Психосоматика: как наш мозг обманывает тело. Путь к здоровому себе - Евгения Константиновна Берёза
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
И так далее…
Можно углубиться здесь в детали, но для этого существует специальная литература, и, если у вас есть желание изучить этот вопрос досконально, в конце книги я приведу список работ, на которые можно будет обратить внимание.
Здесь мы с вами пытаемся понять общие принципы и подходы, а моя личная задача в этой книге, как я ее вижу, состоит в том, чтобы заинтересовать вас изучением и оздоровлением своего тела через познание своей психики.
И все же, продолжая наш разговор о конфликте самообесценивания, нельзя не сказать несколько слов о лимфатической системе.
Всем известно, что она состоит из лимфатических сосудов, лимфатических узлов и лимфатических органов, таких как селезенка. Но не все знают, как работает наша лимфатическая система.
Немного медицины для вас. Работая совместно с кровеносной системой, лимфатические сосуды, подобно кровеносным, ветвятся во всех тканях тела. Когда кровь проходит по капиллярам, часть жидких клеточных и метаболических отходов выходит через стенки капилляров и заполняет пространство между клетками ткани. Потом межклеточная жидкость подхватывается лимфатическими капиллярами. Подобно перистальтическим движениям мышц кишечника, которые перемещают пищу вдоль кишечного тракта, гладкие мышцы стенки лимфатического сосуда перемещают лимфатическую жидкость к лимфатическим узлам, расположенным по всему телу. Лимфатические узлы отфильтровывают клеточные отходы из лимфы. После прохождения через лимфатические протоки лимфа возвращается в кровоток и выводится через почки. Лимфатические сосуды происходят из новой мезодермы и, следовательно, контролируются белым веществом головного мозга (паренхима больших полушарий).
Биологический конфликт, связанный с лимфатическими сосудами и лимфатическими узлами, – это почти всегда умеренный конфликт самообесценивания или потери собственного достоинства.
Если мы немного конкретизируем, то получается следующее.
Шейные узлы, расположенные на шее: это, как правило, конфликт интеллектуального самообесценивания («я недостаточно умен/умна»).
Подмышечные узлы, расположенные в подмышечных впадинах: конфликт самообесценивания в отношениях («я недостаточно для него/нее хорош/хороша»).
Паховые узлы, которые расположены в паху у сгиба бедра: «невозможность справиться с ситуацией» или конфликт сексуального самообесценивания.
Я уже об этом писала выше, но напомню еще раз: когда вы начинаете исследовать свой симптом, вспоминаете, что произошло связанного с обесцениванием вашей силы и способности что-то сделать или иметь. Дальше вы выявляете свой конфликт и решаете его любым из известных или описанных способов.
Например, конфликт самообесценивания при помощи специалиста очень часто решается отказом от непомерных требований к себе или адекватной (реальной) оценкой своих сил и способностей.
Ну и конечно, принятием.
Что такое установка «я не смогу», откуда она взялась в вашей жизни?
Вспомните, когда вы впервые себя остановили от какого-то действия словами «у меня не получится»?
А теперь вспомните, кто еще говорил вам эти слова?
Кто утверждал, что не стоит пробовать, ведь все равно ничего не выйдет?
Кто не верил в ваши силы?
Кто считал, что вы не способны на большее?
Вспомнили?
Встаньте (мысленно) напротив этого человека (и снова, скорее всего, это будет фигура мамы или папы или ближайшего значимого человека в вашей жизни) и выскажите ей/ему все, что вы думаете по этому поводу.
Сделайте то, что вы всегда хотели сделать, но боялись, что не получится.
Почему вы не цените себя?
Только не говорите: потому что другие не ценят.
Это не причина, а следствие.
Да, у вас были некие обстоятельства в детстве, сформировавшие у вас такую стратегию поведения.
Но сейчас вы взрослый человек, читающий эту книгу. Вы совершенно точно можете взять на себя ответственность за свою жизнь и начать ее менять, не кивая головой на прошлые паттерны и ошибки.
Что мешает вам сейчас сделать свою «переоценку»? Помните, что в магазинах при повышении цен на товар вешают новые ценники?
Причем в плохих магазинах старую цену просто заклеивают наклейкой, так что при желании можно ее рассмотреть. А в хороших вешают новый ценник, так, чтобы и следа от старой цены не осталось.
Сделайте себя дорогим штучным товаром. Вы же эксклюзивны. Ваш набор хромосом и отпечатков пальцев уникален, вы такой/такая один/одна во всей Вселенной. Ваша душа, вероятно, прожила огромный уникальный опыт и имеет невероятную ценность в масштабах мироздания. Вы здесь для чего-то, даже если это что-то кажется вам совершенно не важным.
Подумайте о том, что было бы, если бы муравей-строитель задумался о своей ценности, сравнивая себя с муравьиной королевой. Он бы бросил строить муравейник и впал бы в депрессию от своей никчемности, правда?
Но он этого не делает, он занят своей работой, своим предназначением и приносит огромную пользу миру.
Так почему вы строите самоценность на сравнении с другими особями вида? Почему вы вместо того, чтобы принять свою ценность для мира и начать приносить ему пользу, тратите время на ковыряние в чужих субъективных оценках своего существования?
Я знаю, что сейчас вертится в голове у многих из вас как ответ на мои вопросы. Легко сказать, а как это изменить в реальности?
В основе самообесценивания лежат два основных «кита» – страх ошибиться и недостаток положительного опыта и безусловной любви в детстве. На самом деле все можно свести к недостатку любви, которая не требует идеальности и не знает условий. К любви, которая не «за что-то» и не «почему-то», а «просто так».
К сожалению, почти всем нам в детстве вкладывают в головы механизм, который называется «заслужить любовь».
Кто из нас не слышал фразы: «Будешь плохо себя вести – отдадим в детдом» (или, как вариант, «Отдадим дяде-милиционеру» или «Придет Баба-Яга, заберет тебя»).
Иногда родители обесценивают достижения своих чад на первый взгляд невинными фразами: «Пятерку получил? Тоже мне новость» или «Второе место занял на соревнованиях? А почему не первое?».
Сравнения, отсутствие похвалы, одобрения, поддержки.
Родителю кажется, что это часть воспитательного процесса.
Что слышит ребенок? Он
