Жанры печатных и электронных СМИ - Екатерина Максимовна Пак

основные действующие лица, выдвинуть первоначальные версии. «Когда я просматриваю документы или протоколы судебного разбирательства, – пишет Джон Уллмен, – я ищу фамилии людей на периферии, которые могут что-то знать о случившемся. Особенно если это враги или жертвы. Их я интервьюирую в первую очередь. Иногда с ними трудно установить контакт, но я пытаюсь отсеять тех, кто, по моему разумению, может разболтать о предмете исследования»[305]. Существуют специальные методики по сбору информации[306]. Использование этих методик требует не только знания различных технических приемов, с помощью которых можно добыть нужную информацию, но и определенных качеств, таких как наблюдательность, умение слушать, задавать вопросы, сопоставлять полученные в ходе расследования сведения. «Человек, ведущий расследование, – замечает Джеймс Барнетт, – должен построить цепочку важных дел расследования фактов, которая приведет его к следующей цепочке фактов, и так – до успешного завершения расследования. Но если фактов нет, расследование рассыпается»[307].

Важную роль при проведении журналистского расследования играют различного рода версии. Данное понятие происходит от лат. versio – «поворот», это «одно из объяснений какого-либо обстоятельства, факта. В следствии по уголовному делу одно из предположений относительно возникновения, характера и взаимосвязей установленных по делу фактов»[308]. Версии помогают рассмотреть различные варианты развития того или иного события, вскрыть его причины, обозначить путем сопоставления наиболее значимые предположения и т. п. Правда, выдвижение версий ни к чему журналиста не обязывает.

Версия в деятельности журналиста-расследователя выступает в качестве рабочего инструментария, с помощью которого он пытается разобраться в расследуемом вопросе. Но зачастую бывает иначе. Из-за отсутствия фактов журналисты порой заменяют их версиями, то есть выдуманными предположениями, фантазиями и т. п. Такого рода произведения вряд ли можно отнести к разряду серьезных журналистских расследований, так как никакой ценности в плане раскрытия заявленной темы они не представляют.

Журналист может поделиться в очерке-расследовании различными версиями, но только в качестве демонстрации своей поисковой работы и не более. Любая версия – лишь отправная точка в отборе фактов. Если они находят свое фактическое подтверждение, то значит, такая версия имеет место быть в очерке.

Проблемный очерк. Данный вид очерка нацелен на раскрытие сложных и противоречивых человеческих взаимоотношений. Центральное место здесь занимает проблемная или конфликтная ситуация. Проблема и конфликт, по мнению Л. Э. Варустина, понятия не идентичные. «И конфликт, и проблема, – замечает данный исследователь, – отражают противоречия жизни. Проблема, однако, понятие более широкое, чем конфликт. В форме логического обобщения она выражает смысл, сущностную природу конфликта или ряда конфликтов, определяет его место в системе определенных социальных связей и отношений общества… Конфликт же в публицистике предстает в конкретных жизненных реалиях, подробностях человеческого бытия, проявляется в борьбе и противостоянии сторонников и противников истины. Причем конфликт вовсе не потенциально существующее или только наметившееся расхождение позиций, точек зрения. Как правило, это выявившееся, обнажившееся противоречие, предельный случай его обострения[309]. В очерке могут быть рассмотрены самые разнородные конфликты: межличностные, межгрупповые, производственные, моральные и т. п. Любой конфликт драматичен по своему характеру. Он побуждает человека к действию, к принятию важных решений, что и позволяет в конечном счете обрисовать характер героя или его поступок. Для достижения этой цели очеркисты могут предпринять анализ конфликтной ситуации, начиная от ее зарождения и кончая ее разрешением; сконцентрировать внимание на самоанализе человеком собственных поступков или же, наоборот, показать различные позиции конфликтующих сторон, последовательно объясняя суть происходящих событий; вскрыть мотивационно-личностные факторы, побуждающие человека к противоборству с идейными противниками, и т. д. Во всех этих случаях автор пытается показать суть индивидуальных целей героя произведения, обосновать мотивы его поведения, выявить противоположные и взаимоисключающие тенденции развития события, а главное – обрисовать субъективные и объективные предпосылки конфликта, которые возникают в жизнедеятельности индивида. К субъективным относят характерологические особенности личности: устойчивые качества человека, черты характера, предрасполагающие к столкновению с окружающими. К объективным – «противоречия между природными возможностями и особенностями данного индивида и социальными нормами деятельности в данных условиях; противоречия между знанием, сознанием и реальным побуждением; противоречия между природой и социальной детерминацией и т. д.[310] Знание всех этих факторов позволит журналисту не только проникнуть в суть конфликта, но и более объективно рассказать о человеке в проблемном очерке.

Таким образом, в проблемном очерке ведущее место занимает конфликт. Описывая человека через конфликтную ситуацию, важно всегда помнить о том, что же лежит в основе коллизии: объективно сложившаяся ситуация, вызвавшая то или иное противоречие, или же субъективные факторы как несовпадение личностных интересов. Столкновение личностей всегда можно рассмотреть через столкновение целей, так как в любом конфликте оппоненты стремятся к достижению определенных результатов. Разобравшись в целях противоборствующих сторон, можно понять мотивы поведения людей, спрогнозировать развитие конфликта, наконец, сделать правильные выводы. И последнее. Конфликт, представляя собой неповторимую и сложную психологическую драму, где сталкиваются характеры, проявляются личности, свершаются нравственные и безнравственные поступки, позволяет в полной мере раскрыть суть человеческого характера.

Итак, в данном подразделе мы рассмотрели особенности становления и развития очеркового жанра. Мы увидели, что очерк как синтетический жанр художественной публицистики находится в зоне активного продуктивно-творческого взаимодействия с литературой, искусством и наукой. Современный очерк интегрировал различные способы отображения социальной действительности. В нем активно используются как литературные формы, так и исследовательские подходы в изучении человека. Рассматривая внутрижанровую классификацию очерка, мы увидели, что единого мнения по данному вопросу нет. Это было обусловлено тем, что очерк за годы своего существования постоянно подвергался различного рода трансформациям и изменениям. В этом подразделе мы рассмотрели только те виды очерка, которые до сих пор используются в современной периодической печати и имеют наиболее устойчивые признаки.

4.2.2. Документальная и художественная основа очерка

Поэтика документального письма. Истоки документализма лежат в эпистолярной и мемуарной литературе, историографии и делопроизводстве. Среди ранних произведений письменной культуры письма занимали значительное место. «Часть этих памятников, – пишет В. В. Ученова, – примыкает к разряду служебных документов, носит официальный, институциональный характер, часть состоит из межличностной переписки: бытовой, семейной, дружеской»[311]. Среди эпистолярных свидетельств, дошедших до нашего времени, исследователь выделяет те из них, которые по форме представляя личную переписку, тем не менее были адресованы широкому кругу адресатов. Именно такие послания легли в основу политически озвученной, публицистической эпистолографии[312]. Подобного рода письма отличались наличием актуальной и общественно значимой информации, в них поднимались важные государственные проблемы, а стиль письма имел ярко выраженный индивидуальный характер. Традиции эпистолографии, заложенные еще в античные времена, были продолжены и в эпоху западноевропейского Средневековья. В то время возникла целая эпистолярная литература. Наряду с научной и публицистической эпистолярной литературой