- Любовные романы
- Фантастика и фэнтези
- Ненаучная фантастика
- Ироническое фэнтези
- Научная Фантастика
- Фэнтези
- Ужасы и Мистика
- Боевая фантастика
- Альтернативная история
- Космическая фантастика
- Попаданцы
- Юмористическая фантастика
- Героическая фантастика
- Детективная фантастика
- Социально-психологическая
- Боевое фэнтези
- Русское фэнтези
- Киберпанк
- Романтическая фантастика
- Городская фантастика
- Технофэнтези
- Мистика
- Разная фантастика
- Иностранное фэнтези
- Историческое фэнтези
- LitRPG
- Эпическая фантастика
- Зарубежная фантастика
- Городское фентези
- Космоопера
- Разное фэнтези
- Книги магов
- Любовное фэнтези
- Постапокалипсис
- Бизнес
- Историческая фантастика
- Социально-философская фантастика
- Сказочная фантастика
- Стимпанк
- Романтическое фэнтези
- Ироническая фантастика
- Детективы и Триллеры
- Проза
- Юмор
- Феерия
- Новелла
- Русская классическая проза
- Современная проза
- Повести
- Контркультура
- Русская современная проза
- Историческая проза
- Проза
- Классическая проза
- Советская классическая проза
- О войне
- Зарубежная современная проза
- Рассказы
- Зарубежная классика
- Очерки
- Антисоветская литература
- Магический реализм
- Разное
- Сентиментальная проза
- Афоризмы
- Эссе
- Эпистолярная проза
- Семейный роман/Семейная сага
- Поэзия, Драматургия
- Приключения
- Детская литература
- Загадки
- Книга-игра
- Детская проза
- Детские приключения
- Сказка
- Прочая детская литература
- Детская фантастика
- Детские стихи
- Детская образовательная литература
- Детские остросюжетные
- Учебная литература
- Зарубежные детские книги
- Детский фольклор
- Буквари
- Книги для подростков
- Школьные учебники
- Внеклассное чтение
- Книги для дошкольников
- Детская познавательная и развивающая литература
- Детские детективы
- Домоводство, Дом и семья
- Юмор
- Документальные книги
- Бизнес
- Работа с клиентами
- Тайм-менеджмент
- Кадровый менеджмент
- Экономика
- Менеджмент и кадры
- Управление, подбор персонала
- О бизнесе популярно
- Интернет-бизнес
- Личные финансы
- Делопроизводство, офис
- Маркетинг, PR, реклама
- Поиск работы
- Бизнес
- Банковское дело
- Малый бизнес
- Ценные бумаги и инвестиции
- Краткое содержание
- Бухучет и аудит
- Ораторское искусство / риторика
- Корпоративная культура, бизнес
- Финансы
- Государственное и муниципальное управление
- Менеджмент
- Зарубежная деловая литература
- Продажи
- Переговоры
- Личная эффективность
- Торговля
- Научные и научно-популярные книги
- Биофизика
- География
- Экология
- Биохимия
- Рефераты
- Культурология
- Техническая литература
- История
- Психология
- Медицина
- Прочая научная литература
- Юриспруденция
- Биология
- Политика
- Литературоведение
- Религиоведение
- Научпоп
- Психология, личное
- Математика
- Психотерапия
- Социология
- Воспитание детей, педагогика
- Языкознание
- Беременность, ожидание детей
- Транспорт, военная техника
- Детская психология
- Науки: разное
- Педагогика
- Зарубежная психология
- Иностранные языки
- Филология
- Радиотехника
- Деловая литература
- Физика
- Альтернативная медицина
- Химия
- Государство и право
- Обществознание
- Образовательная литература
- Учебники
- Зоология
- Архитектура
- Науки о космосе
- Ботаника
- Астрология
- Ветеринария
- История Европы
- География
- Зарубежная публицистика
- О животных
- Шпаргалки
- Разная литература
- Зарубежная литература о культуре и искусстве
- Пословицы, поговорки
- Боевые искусства
- Прочее
- Периодические издания
- Фанфик
- Военное
- Цитаты из афоризмов
- Гиды, путеводители
- Литература 19 века
- Зарубежная образовательная литература
- Военная история
- Кино
- Современная литература
- Военная техника, оружие
- Культура и искусство
- Музыка, музыканты
- Газеты и журналы
- Современная зарубежная литература
- Визуальные искусства
- Отраслевые издания
- Шахматы
- Недвижимость
- Великолепные истории
- Музыка, танцы
- Авто и ПДД
- Изобразительное искусство, фотография
- Истории из жизни
- Готические новеллы
- Начинающие авторы
- Спецслужбы
- Подростковая литература
- Зарубежная прикладная литература
- Религия и духовность
- Старинная литература
- Справочная литература
- Компьютеры и Интернет
- Блог
Юность на экране. Репрезентация молодых людей в кино и на телевидении - Дэвид Бэкингем
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
В конце концов, когда в тяжелых родах рождается его сын, жена уговаривает его продолжить работу, и под новогодние мелодии, звучащие из радиоприемника, Дадье вновь решает посвятить всего себя профессии. Как ни сентиментально, фильм дает мощное подтверждение идеалистической миссии преподавания в городе. С одной стороны, Дадье – типичный учитель-герой. Он утверждает, что хочет «сформировать молодые умы», «вылепить им судьбу», он изо всех сил старается чего-то добиться; однако его преданность делу не воспринимается как самодовольство, а трудовая жизнь учителей ни в коем случае не приукрашивается. Все это подразумевает, что фильм построен с точки зрения Дадье. Некоторые его ученики транслируют молчаливые угрозы, как Джонни Стрэблер в исполнении Брандо, особенно главный злодей – Арти Уэст (в исполнении Вика Морроу). В одном случае Уэст оправдывается тем, что у него нет надежды на будущее, но, как и его соучастники, он в итоге предстает трусом. «Ты не такой уж крутой, когда тебя не поддерживает банда», – говорит ему Дадье. В финальной стычке в классе его сторонник Белази получает тычок в грудь древком американского флага, после чего их обоих уводят вниз по лестнице для наказания, которого они явно заслуживают.
Однако, за исключением Грегори Миллера (его играет Сидни Пуатье), мы очень мало знаем о мотивациях учеников. Дискуссия о причинах преступности и возможных методах ее предотвращения вложена в уста взрослых персонажей. Профессор Дадье предлагает mea culpa[13]: «Мы в университете виноваты – мы не подготовили учителей к обучению детей этого поколения…» Позже офицер полиции дает более развернутый комментарий.
В свое время у меня было много проблемных детей по обе стороны баррикад. Им было по пять или шесть лет во время последней войны. Отец в армии, мать на оборонном заводе. Ни дома, ни церкви, некуда пойти. Они собирались в уличные банды… Может быть, сегодняшние дети такие же, как и все остальные: запутавшиеся, подозрительные, напуганные. Я не могу знать точно, но скажу вот что: лидеры банд заняли место родителей, и если вы их не остановите…
Полицейского прерывают, прежде чем он успевает договорить, но на место родителей, очевидно, должны встать преданные своему делу учителя. Проблема не столько в бедности семей, сколько в их несостоятельности.
Отказываясь от классовых объяснений поведения молодежи (такие вещи случаются по «обе стороны баррикад»), фильм «Школьные джунгли» поднимает расовый вопрос. Один из первых шагов Дадье в попытке взять контроль над классом – обращение за поддержкой к Грегори Миллеру. Если Арти Уэст – «плохой преступник», который в итоге оказывается неисправимым, то Миллер – «хороший преступник», которого можно спасти. Дадье говорит ему, что черный цвет кожи не служит оправданием неуспеваемости в школе, и в конце фильма Миллер соглашается остаться на второй год. Однако у Дадье возникают проблемы, когда он прибегает к расовым оскорблениям, пытаясь противостоять предрассудкам и оскорблениям, которые он видит в своем классе, и получает нагоняй от директора школы. Хотя в этом случае он не виноват, позже Дадье вступает в конфронтацию с Миллером и необдуманно называет его «черным», после чего его охватывает раскаяние. Особенно поражает сцена, где он наблюдает за Миллером и его чернокожими друзьями, которые исполняют духовную песню «Go Down Moses» в рамках подготовки к школьному рождественскому концерту. Важно отметить, что Миллер призывает их не синкопировать (или «превращать в джаз») мелодию, подразумевая необходимость «респектабельной» подачи афроамериканской культуры. Во всех этих смыслах отношение к расовым вопросам в фильме определенно либеральное, хотя его нужно воспринимать с учетом своего времени: решение по делу «Брауна против Совета по образованию», положившее конец расовой сегрегации в школах США, было принято за год до выхода фильма и все еще вызывало массовое сопротивление во многих южных штатах.
Как и «Дикарь», «Школьные джунгли» был весьма спорным фильмом и подвергался тщательному контролю со стороны Администрации производственного кодекса. Хотя сцены насилия (особенно избиение Дадье и его коллеги), возможно, были слишком откровенными для того времени, основное беспокойство вызывало то, что молодые зрители могли подражать героям-правонарушителям, особенно Арти Уэсту. В то время как Брандо был явно старше (так и задумывалось), Арти и его банда оставались еще подростками (хотя на самом деле на момент выхода фильма Морроу было двадцать шесть лет). Директор Администрации, Джеффри Шерлок, также беспокоился, что фильм может создать негативный образ американских школ у международной аудитории, хотя в итоге прямая цензура практически не применялась. Тем не менее Шерлок получил больше претензий за допуск этого фильма к показу, чем за любой другой, который он одобрил в течение первых пяти лет работы на посту директора. Наряду с «Дикарем», этот фильм цитировался в материалах, представленных в Сенатский комитет Кефовера, как доказательство вредного влияния кино, хотя, судя по всему, сам Кефовер не был в этом убежден. Такое беспокойство кажется особенно странным, учитывая взрослую направленность и перспективу фильма: оно говорит гораздо больше о мотивах тех, кто участвовал в дебатах, чем о самом фильме [12].
Фильм «Бунтарь без причины», также вышедший в 1955 году (режиссер Николас Рэй), – вероятно, самый известный из вышеупомянутых картин, но он разительно отличается от них [13]. Цветной, снятый в широкоэкранном формате, он кажется довольно мелодраматичным по сравнению с двумя другими черно-белыми фильмами. В отличие от Джонни Стрэблера и преподавателя Ричарда Дадье, центральный персонаж Джим Старк (его играет Джеймс Дин) явно принадлежит к среднему классу, а действие происходит в пригороде. В первой сцене нас знакомят с Джимом и двумя его товарищами по новой средней школе, Джуди и Джоном (также известным как Платон): они все были задержаны полицией за различные нарушения. Позже происходит драка на ножах и знаменитая сцена chickie run[14] («куриные бега»), в которой автомобиль съезжает с обрыва, что приводит к фатальным последствиям. Однако этим формам правонарушений в фильме дано психологическое, а не социологическое объяснение.
Проблемы Джима, четко обозначающиеся по ходу фильма, в основном проистекают из напряженных отношений его родителей. Его отец показан человеком бесхарактерным, и в одной из последующих сцен на нем надет домашний фартук. «Вы думали, что я мама?» – спрашивает он, как будто мы не вполне уловили смысл. По словам Джима, его мать и бабушка «делают из него тряпку», а у отца не хватает мужества противостоять им. Тем временем Джуди (Натали Вуд) становится жертвой противоречивых сигналов своего отца:

