Стать фениксом - Путешественница

от библиотеки до своей комнаты я не встретила никого, не услышала ни звука, свидетельствующего о чьём-либо присутствии.

Я скользнула под тонкое одеяло и ещё долго не могла заснуть, размышляя над превратностями судьбы и своим будущим. Мне было страшно. Точно так же, как и в первую ночь здесь, я ворочалась с боку на бок и терзалась воображаемыми неприятными ситуациями, которые могут со мной произойти. Но в первую ночь никто не стонал и не скрипел во сне зубами в паре шагов от меня, мучаясь кошмарами. Похоже, не одной мне тяжело. Эта мысль немного успокоила, и я смогла, наконец, заснуть.

Когда я проснулась, моего соседа не было. Кровать он застелил наспех, криво и неловко. Я поспешно оделась, прибралась и пошла в столовую, всё больше понимая, что я чего-то не понимаю: в коридорах стояла мертвая тишина. Где все? И столовая оказалась закрыта…

Потоптавшись под дверями, я решила найти кого-нибудь и поинтересоваться, что мне делать. Однако вскоре пришлось отказаться от этой идеи, так как вокруг не было ни души.

Стоя посреди коридора, я гадала, что же делать дальше, когда мне показалось, что я услышала голос из-за ближайшей двери. Собрав в кулак волю, я потянула ручку вниз, потом толкнула дверь. Та поддалась без проблем, хотя я могла поклясться, что раньше она была заперта, как и многие другие. Моим глазам предстал классный кабинет, полный учеников чуть старше меня, и учитель, что-то объясняющий, странной полупрозрачной палкой указывая на огромный белесый светящийся символами экран, вмонтированный в стену. При моём появлении все головы обратились к двери. Я смешалась и, покраснев от столь неожиданного внимания, пробормотала:

— Простите.

— Тебя Варан послал? — поинтересовался учитель, окидывая меня быстрым внимательным взглядом.

— Нет, я просто… ну…

— Что ты мнёшься, как девица на выданье? Говори чего надо и возвращайся в свою группу, — в голосе наставника проскользнули чуть раздражённые нотки.

Я уставилась в пол и на одном дыхании произнесла:

— Я не знаю, где она.

— Как это, не знаешь? — нахмурился учитель. — Это невозможно.

— Ну-у. Мне никто ничего не говорил, а спросить не у кого и объявлений нет, — залепетала я в своё оправдание, отступая на шаг под давящим взглядом учителя.

— Где твой браслет? — строго спросил он.

— А его нужно было носить? Я не знал. Правда, не знал.

У учителя на лице появилась странная смесь раздражения и изумления. По классу прокатился смех. Я поспешно уставилась себе под ноги. Куда я влипла?

— Нужно! — передразнил меня учитель. — Пошли, недотёпа. Разбирайте пока тему самостоятельно. Вернусь, объясню непонятные моменты, — это уже относилось к группе, с интересом и улыбками поглядывающей на меня.

Я едва поспевала за размашистым шагом учителя. Периодически приходилось даже бежать, чтобы не отставать.

— Где твоя комната? — хмуро поинтересовался тот. Я показала, не понимая ещё, зачем это ему. Войдя в комнату, мужчина повернулся ко мне и приказал:

— Доставай браслет.

Я поспешно выдвинула верхний ящик тумбочки, достала искомую вещь и протянула учителю. Тонкая полоска плотно обхватила моё запястье, следом раздался тихий щелчок.

— Спасибо, — тихо поблагодарила я учителя, не понимая, при чём здесь браслет.

— Дорогу сам найдёшь, — бросил он в ответ, разворачиваясь к выходу.

— Куда?

— В класс, — в голосе проскользнули чуть рычащие нотки.

— Но я не знаю, где он! — В отчаянье я взмахнула руками и задела тумбочку. Браслет, не выдержав жестокого обращения, раскрылся и отскочил на мою кровать, чем вызвал сильное недоумение мужчины. Он поднял украшение и повертел в руках.

— Ничего не понимаю. А ну пошли.

Следующим пунктом назначения оказались уже знакомые мне двустворчатые двери лаборатории. Учитель, не заметив, что я отстала, вошёл внутрь, оставив приоткрытой одну дверь, я же нервно мялась на пороге. В помещении за одним из мониторов сидел уже знакомый мне злобный рыжий феникс.

— Карел, посмотри, что случилось с браслетом. Он не работает.

— Див, мне некогда. Да и у тебя, вроде, сейчас занятие должно быть по расписанию.

— Ко мне посреди объяснения завалилось чудо и выдало, что оно не знает, из какой оно группы.

— Да, клинический случай, — согласно покивал головой рыжий, не отрываясь от экрана.

— Оказывается, он не надел браслет, который, к тому же, по-моему, сломан.

— Я лично проверяю всё оборудование Академии, — отрезал рыжий, но соизволил-таки повернуться. — Дай сюда браслет. — Он повертел в руках украшение, нахмурился, вставил в небольшой полупрозрачный столбик, где тонкая полоска металла зависла прямо в воздухе, и вновь уставился в монитор. Через пару секунд рыжий возмущённо воскликнул: — Быть не может. Он сломан!

— Я про тоже говорю, — подтвердил учитель.

— Где этот уникум? — обернулся ко мне Карел. Я сжалась, молясь про себя, чтобы они ничего не подумали на меня. Учитель тоже глянул в мою сторону и удивлённо произнёс:

— Он только что был здесь! И куда только успел деться?

Я ничего не понимала: они смотрят прямо на меня, но не замечают. Как такое может быть? Я видела, как учителя переглянулись с недоумённым видом.

— Я здесь, — тихо пробормотала я, понимая, что если они меня сейчас не найдут, то потом проблем будет куда больше.

— Ты?

— Здесь? — в один голос изумились оба. Я только обречённо кивнула.

— Я сказал, чтоб ты не приближался к Лаборатории!! — рявкнул рыжий. Я вздрогнула и бросилась прочь со всех ног. Я б тоже с огромным удовольствием не видела ни его, ни его лабораторию.

Сколько я просидела в дальнем углу библиотеки, не знаю. Но это было долго. И страшно. Больше всего пугало ожидание неизвестности. Пару раз я порывалась вылезти из своего закутка и пойти самой покаяться. Ведь от продолжительных поисков они ещё больше разозлятся, но смелости не хватило. Стоило только подумать, что на меня вновь начнут орать, как тело начинало безудержно трясти. Так что я осталась в библиотеке, мучимая сомнением и голодом. Есть хотелось зверски, но к столовой я бы не пошла, будь это даже вопросом жизни и смерти.

— Вот он.

Я подскочила и нервно огляделась, сообразив, что незаметно уснула. Прямо передо мной стоял светловолосый мальчик с огромными глазами полуденного знойного неба. Ни у кого я раньше не видела таких бледно-бледно-голубых, будто выгоревших глаз. Рядом с ним вырисовался давешний учитель и мягко упрекнул меня:

— И чего ты убежал?

— Вы меня не будете ругать? — удивилась я.

— Пошли, — учитель взял меня за руку и потянул к выходу. Я не сопротивлялась. Совсем рядом шагал мальчик со странными глазами. Я исподволь его рассматривала. Он был старше меня где-то на год. Необычные короткие волосы, цвет которых мне