Жизнь с СДВГ. От прокрастинации к самоорганизации - Березович Александра Ильинична

Опираясь на Терапию эмоциональной эффективности, мы можем наблюдать свои эмоции на уровне процессов, деконструируя их на четыре основных компонента:

1. мысли

2. чувства

3. телесные ощущения

4. побуждения

Совладание с эмоциями – непростая тема и для нейротипичных людей, а люди с СДВГ могут спотыкаться о трудности с регулированием каждого компонента эмоции. Это может порождать нежелательные или даже вредоносные для самого себя действия и поступки.

• На уровне мыслей люди с СДВГ попадают в ловушку руминаций[9] из-за гиперфокуса, мечтательности и отвлекаемости, вызванных невнимательностью.

• На уровне чувств находится высокая реактивность из-за импульсивности; низкая толерантность к отказу и высокая чувствительность.

• На уровне телесных ощущений наблюдается сенсорная гиперчувствительность или наоборот игнорирование телесных потребностей (например, в состоянии гиперфокуса).

• На уровне побуждений присутствуют проблемы с управлением вниманием.

Профессор Баркли, доктор философии и один из крупнейших мировых специалистов по СДВГ, выдвинул гипотезу о том, что проблемы с эмоциональной регуляцией не просто являются одним из симптомов синдрома дефицита внимания, а представляют собой одну из ключевых проблем.

Проблемы с эмоциональной регуляцией были включены в первые концептуализации СДВГ, но при последующих публикациях особенности с эмоциями ушли на третий план по сравнению с проблемами невнимательности, импульсивности и/или гиперактивности.

Я согласна с идеей профессиона Баркли о том, что, говоря о симптомах СДВГ, нельзя игнорировать или уводить на задний план проблемы с эмоциональной регуляцией.

Дело в том, что рычаг управления эмоциями находится в той же префронтальной коре головного мозга, которая, как мы уже знаем, вызывает проблемы c вниманием и импульсивностью.

Не будем забывать, что любой человек больше, чем диагноз.

За симптомами СДВГ есть множество других факторов. Например, опыт нашего рождения и взросления, опыт выстраивания первичного контакта и отношений с другими; опыт, на котором выстраивается первичная история о себе. В этой истории, к сожалению, бывает несправедливые, недобрые или даже суровые отношения. Дети, которым труднее выдерживать «золотой стандарт» нормы, неусидчивые, перебивающие, требующие к себе внимательного отношения и которым сложно учиться по типичному учебному плану – дети с особенностями восприятия и усваивания информации, такие, как дети с СДВГ, очень часто сталкиваются с непониманием и, как следствие, с негативной обратной связью к себе.

Представим мозг СДВГ-шника с переключаемостью с одного стимула на другой: внимание как будто притягивает на магнит каждый новый предмет в окружающей среде или каждая новая мысль. А теперь представим, что на каждый стимул вырабатывается эмоциональная реакция! Это сравнимо с тем, что ты стоишь на перекрестке и у тебя горит красный, а со всех сторон гудят автомобили. И в этом шуме хорошо бы сохранять «спокойствие, только спокойствие» и удерживать внимание на светофоре, чтобы не пропустить, когда он переключится!

Чем лучше мы понимаем свои эмоциональные реакции, включая их реактивность (скорость и интенсивность), причинно-следственные связи возникновения (что конкретно нас триггерит) и умеем понимать и называть реакции, тем больше увеличиваем свои шансы вовремя нажать на тормоз, сбросить обороты импульсивности и вернуться к осознанному выбору реакции. И в замедленном состоянии сможем принимать решения, исходя из того, что действительно важно и соответствует нашему ценностному ориентиру.

Не ругай себя, если не удалось оттормозиться быстро. Помни,

Чем быстрее скорость, тем длиннее будет тормозной путь.

Уровень мыслей

Пережевывание событий

Люди с СДВГ могут ярко реагировать не только на внешние, но и на внутренние события. Мысль может застрять в голове и мешать переключаться на обдумывание других более важных задач. СДВГ-шники – настоящие машины для руминаций!

В животном мире под «руминацией» понимают количество времени, которое корова тратит на повторное пережевывание корма – жвачку. Психологи позаимствовали метафору коровьего опыта, назвав по аналогии непрерывное «пережевывание» в голове одних и тех же мыслей или событий – руминацией.

Руминируют все люди, это эволюционный процесс, благодаря которому наши далекие родственники тысячи лет назад просчитывали стратегию, чтобы победить в схватке с тигром! Ну, или в схватки с холодом.

Сегодня мы руминируем после неловких событий, обдумывая, как острее могли пошутить или уязвить собеседника. Ложимся в постель в ночь перед путешествием и не можем уснуть, прокручивая по кругу, все ли необходимое мы положили в чемодан. В обоих случаях, мозг занимается разработкой «плана», чтобы снизить возможность «ошибки» в будущем.

А теперь представьте комбинацию: руминация плюс гиперфокус! Люди с СДВГ, зависая на какой-то мысли, просто не могут оттуда выбраться. Мозг включает систему «Очень интересно», и все внимание, в альтернативном режиме направляемое на тридцать два мелких дела, гиперфокусируется на одной мысли или событии.

Мысли интерпретируют реальность, а значит, напрямую влияют на наши выборы и действия.

Упражнение

Техника СТОП

СТОП – оберег от гиперфокуса и импульсивности!

Когда ум хаотично перепрыгивает с одной задачи на другую или зависает в руминациях – мыслях – так, что остановиться думать думы действительно сложно, сосредоточиться помогают навыки торможения мыслей/сильных эмоций и/или импульсивности и гиперфокуса. Давай попробуем? Практика займет не более трех минут.

Сделай вдох и выдох, а теперь выполни следующие действия:

Стой: остановись. Останови любое движение.

Теперь шаг назад: сделай физически шаг назад, отодвинься на стуле. Сделай выдох, как бы выходя из происходящей ситуации.

Осмотрись: заметь, где ты находишься и что происходит вокруг тебя.

• Заметь пять предметов: назови и сосчитай каждый.

• Заметь четыре объекта одного цвета (например, зеленых).

• Заметь три звука в окружении.

• Заметь два ощущения в теле (удобно ли ты сидишь? Не сжата ли челюсть? Как чувствует себя шея?)

• Заметь один вкус (может, это вода или кофе на твоем столе?)

Поступай осознанно: куда действительно сейчас стоит направить внимание? Спроси себя: «Какой выбор сейчас улучшит или ухудшит ситуацию?», «Что сейчас действительно важно?»

Рой мыслей

Импульсивность, характерная для СДВГ пронизывает все сферы и жизненные процессы. Например, переключение с одного стимула на другой: встала налить себе кофе – увидела кота – пошла гладить кота – кот пошел в спальню – увидела, что кровать не застелена – застелила кровать – подумала, что надо заказать новое покрывало – взяла смартфон, увидела уведомление о скидках в книжном – зашла на сайт книжного – увидела, что у любимого автора вышла книга – пошла смотреть видеообзор на книгу – через час вспомнила, что вообще-то встала налить себе кофе.

Утягивание внимания происходит не только при взаимодействии с внешними стимулами, такими как кофе-кот-книга любимого автора, но и со внутренними, в мыслительных процессах.

Я могу вспомнить о том, что мне нужно ответить на сообщение, но поворачиваю голову, и в поле моего внимания попадает миска кота – я тут же думаю о том, что нужно заказать новую пачку корма. И забываю про сообщение.