Как писать сочинение? О чем вам не расскажут на уроке - Ирина Юрьевна Заярная

(24) – Чего жаль-то? – переспросила одна из женщин.

(25) – Вашего достоинства, раз вы к этому привыкли…

(26) Писатель, в котором исповедуемые им моральные принципы выработали чуткую и неуступчивую гражданскую совесть, стал на защиту достоинства и чести окружающих, то есть моральных ценностей, которые как бы стабилизируют добропорядочность личности, а тем самым общества в целом. (27) Благодаря выработанности в нас этих моральных качеств мы оказываемся в силах сохранить за собой нравственные позиции, чётко видеть границу между добром и злом, между истиной и ложью, между сиюминутной утилитарной выгодой для себя и непреходящим истинным благом народа, общества, человечества.

(28) Еще мыслители древнего мира аккумулировали в своих суждениях и выводах общечеловеческое стремление разобраться в основаниях, придающих позитивную значимость мотивам поведения и самим действиям, установить, какой жизнью и какими поступками завоёвывается уважение людей и право быть человеком.

(29) Герои великого певца Древней Греции Гомера вступили в войну, известную как Троянская, из-за оскорбления чести одного из своих товарищей; другая его героиня – Пенелопа, жена Одиссея, оберегала своё женское достоинство долгие годы разлуки с мужем. (30) О том, что у афинян было сильно развито чувство чести, говорил ученик Сократа Ксенофонт…

(31) От эпохи к эпохе формировалась мысль о том, что истинная ценность человеческой жизни утверждается нравственными деяниями, что важнейшим атрибутом личности следует признать сознание собственного достоинства, умение беречь свою честь.

(По Т.М. Джафарли)

Вопросы и задания

● 1) Какую проблему рассматривает в своем тексте писатель?

Автор ставит в своем тексте проблему чести и человеческого достоинства, которую рассматривает на разных исторических примерах, показывая, как менялось отношение людей к важнейшим нравственным понятиям.

● 2) На какие смысловые части можно разделить текст? Какие фрагменты текста можно рассматривать как примеры-иллюстрации?

Текст условно можно разделить на три части: события ХIХ века (гибель на дуэли Пушкина и Лермонтова); случай в электричке (отсутствие нравственных основ у современных людей); публицистические размышления над ключевым понятием «честь».

1-й пример. Автор показывает, что проблема человеческого достоинства была актуальной всегда, хотя в зависимости от особенностей эпохи моральные качества определялись в соответствии с требованиями общества. В древнем мире оскорбление чести правителя государства могло стать причиной начала военных действий. В средние века недостаточно уважительное отношение к дворянину служило поводом для дуэли. Дворянский кодекс чести предписывал смывать оскорбление только кровью. В ХIХ веке погибли на дуэли два лучших русских поэта: А.С. Пушкин, защищая доброе имя своей семьи, и М.Ю. Лермонтов, отстаивая свое человеческое достоинство.

Связка. Но остались в далеком прошлом и рыцарские турниры, и дворянские дуэли. Значит ли это, что необходимо забыть о чести как о важнейшем моральном качестве? Конечно, нет. Хотя, к сожалению, поступки многих современных людей свидетельствуют об обратном. Для того чтобы показать сложность поставленной проблемы, публицист противопоставляет второй пример первому.

2-й пример. Автор с глубоким сожалением рассказывает о случае в электричке, когда женщины, которых оскорблял хулиган, не только не пытались защитить свое достоинство, но и были сильно удивлены, когда пожилой мужчина пытался за них заступиться. «Мы привыкли…» – объясняют они. Приводя в качестве примера этот эпизод, писатель утверждает, что невозможно привыкнуть к унижению человеческого достоинства. Отсутствие уважительного отношения к себе и людям свидетельствует о моральной деградации.

ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТЕКСТ

Прочитайте текст, определите проблему и прокомментируйте ее

(1) Мой отец был чиновником. (2) В 1849 году отцу предложили должность уездного судьи в губернском городе. (3) Через двадцать лет он умер в той же должности в глухом уездном городишке… (4) Итак, он был по службе очевидный неудачник… (5) Для меня несомненно, что это объясняется его донкихотской честностью.

(6) Среда не очень ценит исключения, которых не понимает, и потому беспокоится… (7) Каждый раз повторялись одни и те же сцены: к отцу являлись «по освящённому веками обычаю» представители разных городских сословий с приношениями. (8) Отец отказывался сначала довольно спокойно. (9) На другой день депутации являлись с приношениями в усиленном размере, но отец встречал их уже грубо. (10) На третий он бесцеремонно гнал «представителей» палкой, а те толпились в дверях с выражением изумления и испуга…

(11) Уже в период довольно сознательной моей жизни случился довольно яркий эпизод этого рода. (12) В уездном суде шёл процесс об имущественном споре богатого помещика, графа, с бедной родственницей, кажется, вдовой его брата. (13) Помещик имел средства и влияние, которые он деятельно пустил в ход. (14) Вдова вела процесс «по праву бедности», не внося гербовых пошлин, и все предсказывали ей неудачу, так как дело всё-таки было запутанное, а на суд было оказано давление.

(15) Однако процесс был решён в пользу вдовы, причём все знали, что этим она обязана исключительно твёрдости отца… (16) Сенат как-то неожиданно скоро утвердил решение, и скромная вдова стала сразу одной из богатейших помещиц не только в уезде, но и, пожалуй, в губернии.

(17) Когда она опять явилась в нашу квартиру, на этот раз в коляске, все с трудом узнавали в ней прежнюю скромную просительницу: она как будто даже помолодела и сияла радостью и счастьем. (18) Отец принял её очень радушно, с той благосклонностью, которую мы обыкновенно чувствуем к людям, нам много обязанным. (19) Но когда она попросила «разговора наедине», то вскоре вышла из кабинета с покрасневшим лицом и слезами на глазах. (20) Добрая женщина знала, что перемена её положения всецело зависела от твёрдости, пожалуй, даже некоторого служебного героизма этого скромного хромого человека. (21) Но сама она оказалась не в силах ничем существенным выразить ему свою благодарность.

(22) Её это огорчило, даже обидело. (23) На следующий день она приехала к нам на квартиру, когда отец был на службе, а мать случайно отлучилась из дому, и навезла разных материй и товаров, которыми завалила в гостиной всю мебель. (24) Между прочим, она подозвала сестру и преподнесла ей огромную куклу, прекрасно одетую, с большими голубыми глазами, закрывавшимися, когда её клали спать…

(25) Мать была очень испугана, застав все эти подарки. (26) Когда отец пришёл из суда, то в нашей квартире разразилась одна из самых бурных вспышек, какие я только запомнил. (27) Он ругал вдову, швырял материи на пол, обвинял мать и успокоился лишь тогда, когда перед подъездом появилась тележка, на которую навалили все подарки и отослали обратно.

(28) Но тут вышло неожиданное затруднение. (29) Когда очередь дошла до куклы, то сестра решительно запротестовала, и протест её принял такой драматический характер, что отец после нескольких попыток всё-таки