Осколки Красного солнца - Владимир Устинов

– Так и было! – согласился Сеня. – Ты бы нарисовала, ты же можешь…

– Не знаю… Вчера рисовала свой янтарик…

– Нам покажешь? – попросил Сеня.

– Вика поставила портфель на траву, достала альбом.

– Ты знаешь – похоже! Как настоящий! – одобрил Сеня.

– Видно, что прозрачный! – восхищалась Катя. – Тень тоже прозрачная! Красиво!..

– Давай в классе повесим! – предложил Сеня. – И бурю янтарную нарисуй, как сейчас рассказывала. Получится маленькая выставка о янтаре.

– Какое там! – Вика залилась румянцем. – Про янтарь, знаешь, какой должна быть выставка? Редкие старинные вещи, диковины, красивые куски самоцвета солнечного… Вот если б разузнать побольше, легенды всякие, сказания собрать…

– А давайте, – решительным тоном сказала Катя. – Ты легенду Полины Андреевны запиши, она же интересная? Да я сама ее перепишу в альбом, а ты рисунки сделаешь, как в настоящей книжке.

– Правильно, правильно! Для начала этого хватит. Разыщем что-нибудь. Схемы разные из истории янтаря, книги. Мало ли что можно придумать! – Сеня оживленно жестикулировал. – Павел Николаевич поможет, он наверняка знает о нем много интересного!

– Надо с ребятами поговорить… Думаешь, все согласятся?

– Согласятся! Вон Миша идет, Миш, Мишка! – обрадовался Сеня. – Есть важное дело!

Миша подождал, пока проедет грузовик, подбежал к ним.

– Слушай, мы вот что придумали, – волнуясь, заговорил Сеня. – Музей янтаря организовать. Как ты на это смотришь?

– Я как все! – взлохматив соломенные волосы, ответил Миша. – А что надо?

– Для начала расскажем Павлу Николаевичу, – Вика уже забыла о своих возражениях. – Наша затея должна ему понравиться. Он еще что-нибудь интересненькое придумает.

Скачок в неведомое

Павел Николаевич внимательно выслушал Сеню, снял очки, неторопливо протёр их:

– Дело вы задумали полезное, но и чрезвычайно трудное! Это хорошо, что вы увлеклись янтарем, я, конечно, помогу вам, – учитель надел очки, оглядел ребят. – Для начала давайте решим такую задачу – надо побывать в далекой эре, самим взглянуть на янтареносные леса.

– Ого, разве это возможно! – усомнился Миша.

– Пешком туда не пойдешь, – поддакнула Вика. – Да и самолет не поможет!

– А вы не спешите, подумайте! Внутрь янтаря мы ведь проникли?.. А вдруг найдется способ? – В глазах Павла Николаевича блеснула хитринка.

– Что-нибудь такое, как волшебный зонт? – догадалась Катя.

– Не совсем! Нам придется передвигаться по суше, воде и по воздуху, но сначала надо проникнуть в интересующую нас с вами эру!

– Я знаю! Нужна машина времени на колесах. – Миша закрыл глаза, пытаясь представить ее конструкцию. – Будет у нас такая техника.

– Должна быть, – поддержал ребят учитель. – Предполагаю, что мой приятель-ученый не останется в стороне. Как-то я видел у него чертежи любопытного летательного аппарата.

Несколько дней мальчишки ходили озабоченные, о чем-то шептались, куда-то таинственно исчезали, носили листы жести, краску, мотки проволоки. А на почту стали приходить посылки в необычной гофрированной упаковке из голубовато-белого металла. Если Катя или Вика пытались расспрашивать, мальчишки охотно объясняли, чем мопед отличается от ракеты или почему катер на подводных крыльях не летает. Но о своей работе не говорили ни слова. «Катенька (или Вика), – вежливо заканчивал разговор кто-нибудь из ребят, – ваше дело консервы да концентраты в дорогу готовить. Когда можно будет – скажем!»

И вот после уроков Миша отозвал девочек в сторонку, а Сеня торжественно объявил:

– Экспериментальный трансконтинентальный вездеход-векоход готов! Быстрей молнии пробьется он сквозь эпохи, помчится по суше и по воде, как птица, взовьется в небо. Ядерный двигатель с нейтронной приставкой работает безотказно, запас топлива неисчерпаем!

Конец ознакомительного фрагмента.