Стиратели памяти - Даррен Симпсон

испытывает непростые эмоции, и все мы переживаем события, которые заставляют нас грустить, злиться или бояться. Эта книга – напоминание о том, что мы можем справиться с негативным опытом при поддержке друзей и родных. Нужно делиться этим опытом и находить путь обратно к счастью.

Вот несколько тезисов и упражнений, разработанных психологом, который помогает подросткам справляться со сложными эмоциями и переживаниями. Мы надеемся, что и вам они помогут открыться и рассказать о своих чувствах.

Можно выполнять эти упражнения вместе с друзьями или с родителями, опекунами и другими членами семьи.

Составьте список чувств или эмоций, которые вы когда-либо испытывали. Можно начать с самых очевидных, но попробуйте вспомнить и некоторые другие. Например, счастье, печаль, волнение, тревогу.

– Выберите одну из перечисленных вами эмоций. Можете ли вы вспомнить, что замечаете в себе, когда чувствуете себя так? Каково ваше тело на ощупь? Что другие люди замечают в вас, когда вы испытываете эту эмоцию? Что вы чувствуете, если понимаете, что эту эмоцию испытывает кто-то другой?

– С какими людьми вы можете поговорить о своих эмоциях? Подумайте о взрослых в вашей жизни, которым доверяете и с которыми чувствуете себя комфортно, рассказывая о сложных эмоциях. Может быть, это родители, старшие братья и сёстры, тёти и дяди, двоюродные братья и сёстры, бабушки и дедушки, учителя, ваши друзья.

– Испытывать эмоции – это нормально, и все эмоции одинаково важны. Как мы можем дать другим людям понять, что чувствуем? Возьмите перечисленные вами эмоции и подумайте, как вы могли бы сообщить окружающим, что испытываете их – особенно если эти эмоции вас беспокоят.

– Иногда проще всего напрямую сказать, что вы чувствуете. Например: «Я чувствую разочарование». Иногда вам может захотеться описать свои чувства в дневнике. Возможно, нарисовать сердитое лицо и наклеить его на холодильник. Или, может быть, вы просто захотите побегать по улице и почувствовать себя свободным. Возможно, у вас даже возникнет желание танцевать!

Если вы выполняете эти упражнения вместе со взрослым, обсудите: что он должен, по-вашему, сделать, когда вы расскажете ему о своих чувствах? Чего бы вам хотелось?

Покажите взрослому этот текст.

Взрослые, пока юные читатели обдумывают каждое своё чувство, можете ли вы помочь им подумать о физических аспектах, которые они замечают в себе, когда испытывают то или иное чувство? Расскажите им, что вы замечаете в них, когда они чувствуют себя определённым образом. Расскажите, как те или иные эмоции заставляют вас вести себя и что чувствуете вы сами.

И ещё. Иногда молодые люди просто хотят, чтобы мы выслушали их и напомнили им, что это нормально – чувствовать себя так. Иногда им нужна помощь, чтобы понять, что они в безопасности. Иногда им нужна помощь, чтобы решить, что делать. А иногда что-то нельзя исправить или изменить, и это просто нужно принять. Это тоже нормально.

Иногда чувства могут быть настолько сложными или настолько сильными, что вам – да и взрослым тоже – потребуется помощь квалифицированных психологов или врачей. (Не волнуйтесь, они не будут похожи на доктора Хейвена!) Эти врачи специально обучены, и у них есть правила, которым они должны следовать, чтобы помочь вам. В большинстве случаев этой помощью будет беседа о чувствах и поиск способов справиться с ними. Иногда детям могут потребоваться лекарства (и не волнуйтесь, это совсем не то же самое, что таблетки в «Стирателях памяти»!).

Прежде всего, если у вас есть чувства, воспоминания или мысли, которые вас расстраивают – что бы это ни было, – обдумайте их, обратите на них внимание и поделитесь ими, поговорив с близким человеком. Это лучший способ узнать себя, друг друга и разобраться в своих чувствах.

Вопросы для обсуждения

1. Подумайте о значении имён в романе. Как может повлиять на жителей замена их настоящих имён названиями цветов? Дают ли имена взрослых персонажей какие-нибудь подсказки об их ролях в этой истории?[2]

2. «То, о чём ты не знаешь, не может причинить тебе боль». Как вы думаете, верно ли это высказывание? И верно ли оно для персонажей в «Стирателях памяти»?

3. Найдите в словаре слово «убежище». Как вы думаете, заслуживает ли своё название Убежище в Нигде? Если нет, то как бы вы его назвали и почему?

4. Просмотрите первые три страницы романа. Как Даррен Симпсон создаёт атмосферу острова в «Стирателях памяти»? Как это помогает подготовить читателя к предстоящей истории?

5. «Мы здесь не следим за временем». Как вы думаете, почему доктор Хейвен лишил жителей Убежища в Нигде чувства времени? Подумайте, как жили бы вы сами в мире, где нет понятия времени.

6. Подумайте о морской тематике в «Стирателях памяти». Логотип в виде якоря, воображаемая фуражка, приветствие «Ахой», лайнер «Серенити». Как вы считаете, почему автор решил использовать всё это? Подумайте о значении моря в романе.

7. Как вы думаете, что произойдёт с Цианом и его друзьями после окончания романа? Как они могли бы справиться, вернувшись в реальный мир и вспомнив своё прошлое?

8. Как автор описывает характер доктора в «Стирателях памяти»? Как вы думаете, как можно создать в книге хороший образ злодея?

9. Перечитайте отрывок на страницах 89–90, где описываются воспоминания Рут Макмёрфи, оставленные на «Серенити». Как вы думаете, почему она решила записать именно эти детали? Если бы вы могли сохранить только несколько воспоминаний, какими бы они были?

10. Как по-вашему, в каком жанре (или сочетании жанров) написаны «Стиратели памяти»? Обоснуйте ваше мнение.

11. Вы прочитали статью «От автора»? В ней Даррен Симпсон объясняет, что написал эту книгу после аварии и понял, как важно говорить о своих проблемах. Как эта тема затронута в романе?

12. «Представь, сколько людей заплатят за то, чтобы избавиться от дурных воспоминаний». Если бы метод Леты существовал на самом деле, стали бы люди за него платить? Как вы думаете? А стали бы платить вы сами?

13. Помимо строботерапии и медикаментозного лечения, какие ещё методы используются в Убежище для дезориентации жителей? Как, по-вашему, эти вещи влияют на детские воспоминания?

14. Сравните первую (страницы 54–60) и вторую (страницы 275–278) реконфигурацию в книге. Как она превращается из забавного приключения в нечто зловещее и опасное?

15. Откройте страницу 302, самый конец романа, и перечитайте. Что вы чувствовали, читая концовку? Как вы думаете, почему автор решил закончить историю именно на этом?

Благодарности

Я очень счастлив, что мои каракули оказались в твоих руках, дорогой читатель. Я хотел бы поблагодарить некоторых людей не только за поддержку, но и за то, что они сделали мир ярче. Да, знаю, это слащаво, и дальше будет только хуже. Но это всё правда от первого до последнего слова.

Вечная благодарность Ванде, моей прекрасной жене – моему якорю и моему буйку. Времена были странные, но они сблизили нас ещё больше, и это о многом говорит. Спасибо,