Скрипты и алгоритмы успеха - Радислав Иванович Гандапас

пенициллин и начато его массовое производство. Рентгеновское излучение позволяло бы определить местонахождение пули в теле поэта, а наркоз оградил бы его от болевого шока во время операции.

Войны перестали быть такой неожиданностью, как ранее, когда вдруг набегали кочевники, сжигали дома, убивали женщин, угоняли мужчин. Или наоборот (в зависимости от их предпочтений) – убивали мужчин, угоняли женщин. Войны стали предсказуемыми, появилась «дипломатия» в современном понимании слова, о разрешении конфликтов можно было договариваться и таким образом их предотвращать. В конце концов, до наступления войны можно было покинуть место, где она грозила разгореться. Таким образом, для населения цивилизованной части мира в конце ХIX века коэффициент выживаемости повысился. И не только за счет глобальных изменений. Такие простые бытовые нововведения, как кипячение воды, вакцинация, канализация, водопровод, консервирование пищи и многое другое, также способствовали повышению шансов на выживание. Словом, давление обстоятельств снизилось, причем довольно резко. Уже не нужно было гоняться за зверями для того, чтобы прокормиться, достаточно было пойти в мясную лавку и купить себе, к примеру, колбасы. Сформировалась система учебных заведений, после окончания которых люди могли обеспечить себе желаемый уровень дохода. К тому же появилась возможность инвестировать излишки доходов в какое-либо дело. Появилась индустриальная экономика, вовсю развивался бизнес.

В общем, жизнь человека становилась предсказуемой. Да, конечно, оставались элементы случайности: молоток, выпавший из окна, несчастный случай на охоте… Но количество таких преждевременных смертей в расцвете лет снизилось до минимальных значений.

И вот, вся гигантская энергия, которую человек ранее направлял на обеспечение просто своего биологического существования, была перенаправлена на другие цели. Гигантская, потому что зиждется на основном инстинкте – инстинкте выживания. Теперь эта энергия, которую за миллионы лет человек привык тратить ежедневно и ежечасно, высвободилась (ведь угрозы нет!), куда же теперь направлять ее?

Энергия выживания перенаправляется в уже цивилизованном обществе на другую задачу – на достижения социального успеха. В конце ХIХ века в обществе возникает тема успеха. Она выходит на первый план, появляются первые книги об этом. Подчеркну: успех в данном случае – понятие социальное. Суть его – обойти других, стать сильнее окружающих, богаче, лучше, знаменитее, успешнее. Зачем? А затем, что мы запрограммированы на это. Так же как в случае с выживанием – мы ведь не задаемся вопросом «зачем выживать?» Таким образом, задача прийти к успеху – не праздная. Это некая программа, которая запускается в нас и требует, чтобы мы реализовывали ее.

Когда не нужно упорствовать

Конечно, существуют люди, которые отказались от идеи социального успеха как цели жизни. Сделали это добровольно, осознанно, и если вы заведете с ними разговор об этой книге, скажете – вот, я, дескать, заплатил деньги, теперь читаю ее вечерами и выполняю задания из нее, кто-то скажет: «Зачем ты заморачиваешься такой темой? Не нужен человеку успех. Живи спокойно, не грузись». В ответ вы, возможно, станете доказывать, что успех-де – это нужно, правильно, важно. Скорее всего, убедить собеседника вам не удастся. Этот вопрос каждый решает самостоятельно, это личное дело каждого человека: инвестировать ли свои усилия, свое время, а порой и деньги в достижение социального успеха.

Бывает, однако, иначе, когда идеей успеха один человек заражает другого. Ну, предположим, вы приехали на встречу одноклассников. 10, 15 или 20 лет прошло после окончания школы, и вы помните, что были с этими ребятами примерно в одной стартовой позиции, приблизительно одинаково зарабатывали ваши родители, почти одинаково все одевались, схожими были у всех интересы и возможности. И вот вы встречаетесь с одноклассниками и видите, насколько по-разному сложилась жизнь каждого из них. Впрочем, что значит «сложилась»? Не сама сложилась, а люди ее сложили. Кто-то явно состоятелен, самостоятелен, счастлив и этого не скрывает – между одноклассниками какие могут быть секреты? Люди совершенно откровенно выкладывают «на стол» всю атрибутику своей успешности.

Среди одноклассников был тот, который подавал большие надежды, у учителей он был на прекрасном счету, блистал. Возможно, и вам казалось, что со временем он преуспеет больше всех. А вдруг оказалось, что особых достижений у него нет, что жизнь он свою проживает безрадостно, зарабатывает мало, работа у него явно нелюбимая и неинтересная, и личная жизнь не сложилась, и здоровье уже не то и так далее. Как же так могло произойти, что на одном и том же временном отрезке у одних людей показатели отличные, а у него вот такие? Конечно, фактор случайности никто не отменял. Возможно, не повезло. Какие-то обстоятельства, какие-то люди помешали. Но не надо сбрасывать со счетов, что огромное влияние на наши достижения оказываем мы сами. Хочу подчеркнуть: люди, добившиеся многого в жизни, на деле используют успешные стратегии и получают соответствующий результат.

Безнадежен ли герой моего рассказа? Возможно, попав в окружение других своих одноклассников, он был задет за живое, пришел домой и подумал: «Как же так могло получиться, что в свое время я шел в учебе на золотую медаль, учителя меня считали надеждой, одноклассники считали примером… Но после школы я поступил не в тот вуз и не на ту специальность, на которую был спрос в прошлой экономической реальности, а в новой его не стало. И я вышел на рынок труда с дипломом, который никому не нужен. И почему-то я вместо того, чтобы быстро переквалифицироваться и получить другую специальность, научиться зарабатывать другим способом и делать карьеру в том, в чем можно преуспеть, продолжал упорствовать и нашел все-таки работу по специальности, но за которую получать нормальные деньги было невозможно. А потом все развалилось. И оказалось, что я уже в приличном возрасте, денег я не заработал, карьеры у меня нет, диплом мой по-прежнему никого не интересует. И устроился я потом на какую-то работку временно, но потом засосало, затянуло, и вот я к чему пришел в итоге. А как же мои одноклассники, у которых нет такого образования, никаких золотых медалей, как они смогли преуспеть в жизни? Что они делали?»

И, возможно, промучившись несколько дней этими переживаниями, позвонит этот человек кому-то из них и скажет: «Слушай, Игорь, возьми меня к себе на работу. Если ты такой успешный, то наверняка и твое дело развивается, а я тебе пригожусь. У меня нет, возможно, такой специальности, которая тебе нужна, но я буду учиться в процессе работы». И, скорее всего, наш герой будет с этим Игорем общаться и тогда поймет, что же он делает не так. А может быть, он обратится к какому-нибудь коучу, если ему хватит денег,