Подвиги первоклассника Ильи - Юрий Парфенов

всю силу и потеряла. Стала доброю и веселою. И вернула назад на доски все буквы и цифры, точки и запятые. Тут подошла к нему школьная кошка Мурка – единственный свидетель его победы. (Мурка была наследницей по прямой того кота, который лежал на печке рядом с Ильей Муромцем, пока к тому не пришли волхвы и он не слез с печи).

Первоклассник Илья взял чистую эту тряпку и накрыл ею Мурку. Под тряпкой та замяукала, и там у нее появились котята. Мальчик поднял тряпку. Котят оказалось пятеро. Это было добрым знаком.

И действительно, на следующий день на торжественной линейке директор зачитал указ № 33, где говорилось: «За то, что Илья избавил школу от Белого Смерча, сей отважный и чуткий мальчик переводится из первого класса в пятый!» Вся школа бурно зааплодировала, а из первого ряда линейки, который состоял из окрестных котов и кошек, раздалось голосистое троекратное «Мяу!» А всем известно, что «Мяу!» означает «Ура!»

Большой балерийный комар

Много разных комаров летает по белу свету. Есть комар болотный, есть подвальный, а есть театральный. Его еще балерийный зовут. Он больше малярийного в тысячи раз. А большим и балерийным его зовут не оттого, что он большой, а оттого, что он прилетает в Большой Театр и похищает балерин. И утаскивает он не только умирающих лебедей, как поступил бы санитар леса и озера, а еще и маленьких лебедей. Бывало, идёт балет, музыка играет, лебеди пляшут, дирижер палочкой машет. Комар прилетит и хвать хоботом какую-нибудь балерину и утащит. И вот он уже их всех перетаскал, и танцевать выходить уже некому. Оставалось звать футболистов.

Но прослышал про это Илья. Он учился в первом классе и сидел в нем уже три года и три месяца. И славен был тем, что любил творожные сырки, они ему сил придавали. В школе проводилось много культпоходов в музеи и театры, но Илья брал удочку и вместо театра сворачивал на речку. А весь класс шел смотреть «Лебединое озеро». Но теперь, когда смотреть грозилось не на что, Илья пришел к директору театра и сказал:

– Я могу одолеть Комара Балерийного и вернуть всех лебедей.

Сначала директор ему не поверил. Но Илья встал в третью позицию и присел. И сделал целых тридцать и три фуэте, на одно больше, чем любая балерина. Это директора убедило и ободрило: есть еще способные мальчики.

На следующий день Илья, как обычно, не пошел в школу, а пошел в театр – посмотреть спектакль с маленькими лебедями, которых должны были танцевать футболисты. (Они уже сидели на скамейке запасных). И за ними должен был прилететь Балерийный Комар. Афиши на этот день Илья велел не менять. А режиссеру сказал, что когда прилетит Комарище, по замыслу с мечом выйдет он сам. А дирижеру наказал, чтобы тот с момента его выхода махал не лебединый балет, а героическую оперу «Руслан и Людмила». Дирижер специально для этого подучил нужные ноты.

Вот зрительный зал наполнился, правда, меньше чем наполовину, потому что многие знали – смотреть будет не на кого. Пришло человек пять, все иностранцы, самые несведущие о том, что всех хороших танцовщиц утащил Злодей-Пискунище. Остались только те, которые самостоятельно не могли встать в третью позицию, то есть ребята в бутсах. На них-то и пришел редкий зритель.

Началось. Дирижер палочкой машет, музыканты играют, балерийные футболисты ноги переставляют. Зазвучал ТМЛ – танец маленьких лебедей. Влетел грозный Комар, закружил над сценой. За кулисами Илья съел творожный сырок, махнул мечом дирижеру и в костюме Руслана – главного героя – выбежал на сцену. Грянули «Руслана и Людмилу». И завязалась смертельная сеча между первоклассником и Комаром. Долго звучала музыка, долго продолжалась битва – целых три акта. В конце концов Илья схватил злодейского летуна за хобот и отрубил его мечом.

И тут из бездонного хобота стали вылетать и выплывать похищенные лебеди. Зазвенела музыка из оперы «Садко». Так заказал Илья. Ведь Садко был заядлым рыбаком, как и сам Илья-Руслан. А остатки Балерийного Комара улетели из театра бесследно. Больше его никто не видел. Директор Большого Театра обрадовался. Лебедушки счастливые прыгали. Дирижер палочкой махал. Грянул матросский танец «Яблочко». Который так любил танцевать сам Садко, ведь он был отважным и славным мореходом. Заплясали и редкие зрители, а потом устроили бурную овацию. Хлопали громче, чем полный зрительный зал. Режиссер-балетмейстер выходил на поклон целых тридцать и еще три раза.

Весть о том, что Илья победил Балерийного Комара, облетела весь культурный город. Долетела она и до директора школы. А тот любил театр, как любите его все вы. И за этот подвиг Руслана-Садко, то есть отважного и смелого Илью, он из первого перевел сразу в пятый класс.

Пять дней из жизни директора школы

Говорят, что первоклассник Илья не сразу из первого класса в пятый перешел, а успел все-таки поучиться во втором, третьем и четвертом классах. Вот как, сказывают, это произошло.

День первый. Крысиное нашествие

Однажды директор одной из школ сидел у себя в кабинете и хотел съесть дежурный бутерброд с сыром. Но подумал, что лучше это он сделает после того, как выгонит из школы первоклассника Илью, за то, что тот сидел в первом классе целых три года и три месяца и прогуливал уроки. Пошел и тотчас же его выгнал. Навсегда. А напрасно. Мальчик был способный, усидчивый.

Директор вернулся в свой кабинет. Хотел съесть бутерброд, но на столе его не обнаружил. «Тараканы», – подумал он. А в остальном день прошел спокойно и счастливо. Ведь у него теперь двоечников в школе не было. Но спокойствие было преждевременным.

Оказалось, что бутерброд слопали не тараканы, а самые что ни на есть крысы. И быстро расплодились. Да так, что на следующий день они бегали и резвились по всей школе. По всем коридорам и классам. Санэпидемстанция (СЭС) не справилась с таким нашествием. Хотели школу закрывать. Но прознал про это выгнанный из школы Илья. Вернулся и сказал:

– Я могу одолеть крыс.

«Делать нечего, – подумал директор. – А то и меня за то, что не съел бутерброд и развел им крыс, выгонят из школы».

И проводил он мальчика на битву с зубастыми грызунами.

Известно, что звуки дудочки на крыс действуют безотказно и смертельно. А Илья, когда учился в школе, на переменах и на уроках не переставал насвистывать что-то свое любимое.

– Ну что ты свистишь! – делали ему замечания.

– «Жизнь – за директора» мотив называется, – отвечал Илья и выводил рулады то как свирель, то как флейта. Учителя, конечно, любили музыку, но не выдерживали и выгоняли способного мальчика с уроков. Но вот теперь его навыки как