- Любовные романы
- Фантастика и фэнтези
- Ненаучная фантастика
- Ироническое фэнтези
- Научная Фантастика
- Фэнтези
- Ужасы и Мистика
- Боевая фантастика
- Альтернативная история
- Космическая фантастика
- Попаданцы
- Юмористическая фантастика
- Героическая фантастика
- Детективная фантастика
- Социально-психологическая
- Боевое фэнтези
- Русское фэнтези
- Киберпанк
- Романтическая фантастика
- Городская фантастика
- Технофэнтези
- Мистика
- Разная фантастика
- Иностранное фэнтези
- Историческое фэнтези
- LitRPG
- Эпическая фантастика
- Зарубежная фантастика
- Городское фентези
- Космоопера
- Разное фэнтези
- Книги магов
- Любовное фэнтези
- Постапокалипсис
- Бизнес
- Историческая фантастика
- Социально-философская фантастика
- Сказочная фантастика
- Стимпанк
- Романтическое фэнтези
- Ироническая фантастика
- Детективы и Триллеры
- Проза
- Юмор
- Феерия
- Новелла
- Русская классическая проза
- Современная проза
- Повести
- Контркультура
- Русская современная проза
- Историческая проза
- Проза
- Классическая проза
- Советская классическая проза
- О войне
- Зарубежная современная проза
- Рассказы
- Зарубежная классика
- Очерки
- Антисоветская литература
- Магический реализм
- Разное
- Сентиментальная проза
- Афоризмы
- Эссе
- Эпистолярная проза
- Семейный роман/Семейная сага
- Поэзия, Драматургия
- Приключения
- Детская литература
- Загадки
- Книга-игра
- Детская проза
- Детские приключения
- Сказка
- Прочая детская литература
- Детская фантастика
- Детские стихи
- Детская образовательная литература
- Детские остросюжетные
- Учебная литература
- Зарубежные детские книги
- Детский фольклор
- Буквари
- Книги для подростков
- Школьные учебники
- Внеклассное чтение
- Книги для дошкольников
- Детская познавательная и развивающая литература
- Детские детективы
- Домоводство, Дом и семья
- Юмор
- Документальные книги
- Бизнес
- Работа с клиентами
- Тайм-менеджмент
- Кадровый менеджмент
- Экономика
- Менеджмент и кадры
- Управление, подбор персонала
- О бизнесе популярно
- Интернет-бизнес
- Личные финансы
- Делопроизводство, офис
- Маркетинг, PR, реклама
- Поиск работы
- Бизнес
- Банковское дело
- Малый бизнес
- Ценные бумаги и инвестиции
- Краткое содержание
- Бухучет и аудит
- Ораторское искусство / риторика
- Корпоративная культура, бизнес
- Финансы
- Государственное и муниципальное управление
- Менеджмент
- Зарубежная деловая литература
- Продажи
- Переговоры
- Личная эффективность
- Торговля
- Научные и научно-популярные книги
- Биофизика
- География
- Экология
- Биохимия
- Рефераты
- Культурология
- Техническая литература
- История
- Психология
- Медицина
- Прочая научная литература
- Юриспруденция
- Биология
- Политика
- Литературоведение
- Религиоведение
- Научпоп
- Психология, личное
- Математика
- Психотерапия
- Социология
- Воспитание детей, педагогика
- Языкознание
- Беременность, ожидание детей
- Транспорт, военная техника
- Детская психология
- Науки: разное
- Педагогика
- Зарубежная психология
- Иностранные языки
- Филология
- Радиотехника
- Деловая литература
- Физика
- Альтернативная медицина
- Химия
- Государство и право
- Обществознание
- Образовательная литература
- Учебники
- Зоология
- Архитектура
- Науки о космосе
- Ботаника
- Астрология
- Ветеринария
- История Европы
- География
- Зарубежная публицистика
- О животных
- Шпаргалки
- Разная литература
- Зарубежная литература о культуре и искусстве
- Пословицы, поговорки
- Боевые искусства
- Прочее
- Периодические издания
- Фанфик
- Военное
- Цитаты из афоризмов
- Гиды, путеводители
- Литература 19 века
- Зарубежная образовательная литература
- Военная история
- Кино
- Современная литература
- Военная техника, оружие
- Культура и искусство
- Музыка, музыканты
- Газеты и журналы
- Современная зарубежная литература
- Визуальные искусства
- Отраслевые издания
- Шахматы
- Недвижимость
- Великолепные истории
- Музыка, танцы
- Авто и ПДД
- Изобразительное искусство, фотография
- Истории из жизни
- Готические новеллы
- Начинающие авторы
- Спецслужбы
- Подростковая литература
- Зарубежная прикладная литература
- Религия и духовность
- Старинная литература
- Справочная литература
- Компьютеры и Интернет
- Блог
Дело Ильназа Галявиева - Линар Фархутдинов
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Все пытались дозвониться до полиции и скорой помощи. Но везде было занято. Потом Карим смог дозвониться до полиции, назвал адрес школы и что с ним случилось.
Потом я слышал какие-то мужские голоса, доносившиеся из коридора, но что там говорили и кто это был, я не помню. После этого минут 10–20 мы лежали в своем классе. После я услышал шаги в коридоре. Я очень испугался, думал, что стрелявший вернулся снова к нам в класс. Тогда я притворился мертвым, расслабил руки и ноги. Кто-то зашел в класс, и одноклассникам некоторым помогали вставать с пола. Тогда я поднял глаза и увидел, что в классе стоят сотрудники полиции. После этого сотрудники полиции вывели тех, кто мог ходить сам, в том числе меня, из класса в коридор, где я увидел обломки стен. Нас спустили по лестнице с третьего на первый этаж, а затем вывели на улицу через запасной выход на первом этаже».
8А, кабинет 310, протокол допроса от 14 мая 2021 года:
«Примерно в 9:25-9:30 минут, когда мы находились на уроке, послышался первый взрыв и толчок откуда-то снизу. После этого все встали, подошли к окнам. Было видно, что из школы выбегают дети через окна первого этажа и бегут к футбольному полю. Там, видимо, открыли запасные эвакуационные выходы, так как было видно, что из этих выходов тоже выбегают дети. После первого взрыва я услышал, как по громкоговорителю из коридора слышен голос директора гимназии Валеевой. Она кричала: «Всем выйти из коридора и закрыться в кабинетах!», но слышно было ее неотчетливо, так как в нашем классе не работают колонки громкоговорителя. Фактически я отчетливо услышал, что надо закрыть двери. Когда кто-то из ребят — кто именно, я не заметил — пошел к двери, чтобы закрыть, раздался второй взрыв, сильнее первого. При этом чувствовалось, что второй взрыв был прямо рядом с нашим кабинетом, от этого взрыва вылетели стекла в окнах под потолком между классом и коридором. При этом стекла вылетели внутрь коридора, а не класса. После второго взрыва чувствовался резкий неприятный запах, как будто что-то горит. После второго взрыва учительница сказала, чтобы мы быстро спрятались под партой. Я в этот момент стоял в самом углу класса у окна в конце первого ряда. Я видел, что большинство девочек спрятались за учительским столом и за ним, а также под первым и вторым столами первого ряда у окна. Большинство мальчиков спрятались за третьей и четвертой партой первого и второго ряда. На третьем ряду никого не было. При этом вход в класс 310 расположен в дальнем от учительского стола углу комнаты. Где стояла учительница, я точно не заметил. Позже я видел, что она ранена и лежала во втором ряду примерно в середине класса. Рядом со мной прятались Раиль и Тимур. Еще три человека — Айрат, Ахмад и Ислам — впереди меня, также на первом ряду. И три человека: Амир, Дамир, Карим — сбоку на втором ряду. Все прятались под партами.
После второго взрыва все ребята были испуганы. Говорили ли они что-либо, я не помню. До взрыва я стрельбы не слышал. После взрыва также стрельбу где-то в коридоре не слышал. Далее через минуты две после второго взрыва я услышал, что в классе началась стрельба. Самого стрелявшего в момент, когда он зашел в класс, я не видел, так как не смотрел в сторону выхода из класса. Когда началась стрельба, я оставался в таком же положении: практически лег на пол и закрыл голову руками. Преступник стрелял много раз, точно больше пяти. Стрельба сопровождалась громкими хлопками, от которых у меня заложило уши. После всех выстрелов чувствовался сильный запах пороха. Мне кажется, он стрелял с места, потому что я не слышал шагов и звук выстрелов раздавался с одного места. Стрелявший во время стрельбы ничего не говорил. Каким-то из выстрелов он попал в батарею отопления рядом со мной, из нее полилась холодная вода. Далее примерно через минуту он вышел из нашего кабинета. Я находился в той же позе на полу, закрыв голову руками. <…>
Примерно через 15 минут после того, как вышел стрелявший человек, в наш классный кабинет вошли сотрудники полиции и сказали всем тем, кто может встать и проследовать к лестнице, спускаться вниз к запасному выходу. <…>
Могу пояснить, что стрелявший парень был один, по крайней мере, никого с ним рядом не было".
8А, кабинет 310, протокол допроса от 14 мая 2021 года:
"Примерно в 9:30, когда мы находились на втором уроке, мы услышали, как по громкоговорителю из коридора слышен голос директора Валеевой. Она что-то прокричала беспокойным голосом, но мы не поняли, что именно. При этом колонки громкоговорителя были как в каждом классе, так и в коридоре, но в нашем классе 310 колонки не работали, в связи с чем звук громкоговорителя мы слышали только из коридора через открытую дверь. Эти колонки не работали уже достаточно давно, они были сломаны. Об этом говорили, в том числе классная руководительница обсуждала это со старостой класса Каримом.
После того, как мы услышали крик директора, мы подумали, что, возможно, это оповещение о пожаре, и, так как голос директора был очень обеспокоен, мы подумали, что тревога не учебная. В связи с этим мы всем классом вышли из кабинета в коридор. После того, как вместе с учителем вышли, увидели, что в коридоре никого нет. После этого Раиля подошла к кабинету 311, открыла дверь и спросила у учителя Рамзии Наилевны, что сказали по громкоговорителю. Она что-то ответила Раиле, после чего Раиля сказала нам, что по громкоговорителю сказали, что всем надо зайти в кабинеты и закрыться на ключ. После этого мы всем классом вернулись обратно в кабинет.
Я побежала к окну и посмотрела на улицу. Там я увидела много детей в спортивной форме, которые бежали от школы в сторону футбольного поля. В этот момент раздался звук, похожий на взрыв, в виде громкого хлопка. После этого я повернула голову на учительницу Диляру Ахмадулловну и увидела, что она стоит примерно в одном метре от двери, подняв руки и держа в руках ключ от кабинета. В этот момент

