Подвиги первоклассника Ильи - Юрий Парфенов

пароходом, а новеньким самолетом, который наши ему подарили в честь крепкой дружбы. Оставалось сорок пять минут до вылета. Вдруг механики нашли неисправность – гудит машина как-то не так. А чтоб все выяснить, самолет надо разбирать. А на это обычно уходит куча времени! Не сорок минут, а целых сорок часов, если не больше. Такого допускать было нельзя, потому что важному гостю нужно было срочно домой. Жена ему там обед приготовила. Который может остыть. А гость этого не любил, он любил горячий обед. На этой почве мог возникнуть семейный скандал. Важный муж мог бы дома заявить:

– Почему это блюда такие холодные?!

– Ты где это так долго комаров гонял?! – в ответ мог бы услышать он.

И если он признается, что опоздал на обед из-за самолета, то жена всей нашей авиации скандал устроит. Да такой, что все летчики могут заболеть акрофобией – страшной болезнью. То есть, бедные, не взлетят они больше никогда выше табуретки.

Один раз уже так было. Только не у нас. В той несчастной стране тогда еще был морской флот. Туда важный гость отдыхать поехал вместе с женой. А по приезде они разделились. По интересам. Муж пошел погружаться в батискафе на морское дно. С ночевкой. А жена, как дама образованная, пошла по музеям, а вечером – на концерт арфы с оркестром.

На следующий день батискаф вовремя не всплыл: в водорослях, осьминогах запутался. За это время приготовленный обед остыл. Наш гость оправдывался, что это не он опоздал, а батискаф. Что тут было! Скандал! Отразившийся не только на батискафе. Теперь там все моряки и водолазы к морю близко не подходят. У всех аквафобия. Воды боятся. Пьют только соки, а умываются песком, как воробушки. И былой флотилии у той страны больше нет.

Так что скандалы Воздушному Флоту были не нужны.

Кто-то предложил туману напустить, нелетную погоду сделать. И самолет за это время починить. Починить-то починят, но обед все равно остынет. О том, чтобы другой самолет подать и чтобы дорогой гость скорей отсюда улетел, и думать нечего. Ведь поломанный самолет стал личной собственностью гостя. А если подарить другой летательный аппарат, то может статься, что он будет еще хуже. Например, с арбузными корками в моторе или банановыми шкурками в топливном баке. А даже если он будет исправный, то нынешний самолет забрать придётся. Опять нескладно получается: ведь подарки назад не отбираются.

И сгустилась бы туча скандальная над нашей авиацией, если б не первоклассник Илья. Он пришел на аэродром и сказал летчикам:

– Я могу исправить самолет. За сорок минут.

– Мы не можем, а ты и подавно, – лично буркнул авиационный министр. – И вообще, иди уроки учи.

Но, стоя под крылом железной птицы, Илья объяснил, что внутри бьется шелуха от семечек, мешает мотору. Бортмеханики подтвердили, а сами удивились, как это он про то распознал.

А этот догадливый мальчик учился в школе и сидел в первом классе три года и три месяца. Звуки шелухи ему были родны и знакомы. Потому что на уроках он постоянно грыз семечки. Ну и, понятно, учеба давалась трудно, а вот технику он любил. Еще в раннем детстве он разбирал свои игрушки: машинки, самолетики, трёхколесный велосипед со звонком и прочее. И потом обратно их собирал. Когда он поступил первый раз в первый класс, то доводилось разбирать более сложные механизмы: дверные замки, очки у классной училки, телефон у директора в кабинете, школьный звонок.

Илья рос отзывчивым мальчиком. И если просили, он с любой поломкой справлялся быстро – за сорок минут. Как раз за время одного урока. Все видели, что починяет, ремонтирует Илья. А вот кто все ломает, оставалось загадкой.

И сейчас в аэропорту, когда Илья обнаружил шелуху в моторе, растерянные авиаторы допустили мальчика до бедного самолета. Разрешили сделать ремонт.

Илья достал из портфеля творожный сырок и съел его. Тот ему всегда сил прибавлял. После этого тяжелую махину мальчик с легкостью разобрал на мелкие детальки. Нашел злополучные остатки семечек, сдунул их и обратно собрал самолет. Успел как раз за сорок минут. А вылет – через пять.

Заморский гость, ничего не подозревая о возможном скандале, благополучно приземлился на своей земле. Жена его встретила и накормила вкусным горячим обедом.

Обошлось. Авиаминистр тоже пообедал и отправил в школу, где учился Илья, хвалебное письмо. Получив письмо, директор школы зачитал его на торжественной линейке. И, как бывший летчик, перевел способного мальчика в пятый класс. А завхоз, как бортмеханик в прошлом, подарил кожаную летчицкую куртку и три мешка семечек – ровно столько, сколько лет Илья сидел в первом классе. Юный механик всех угостил. А директор в этот день вместо уроков пригласил школу в актовый зал. И все с праздничными семечками пошли смотреть фильмы про летчиков: «Завтрак выше облаков», «Обед над радугой» и «Летучее бревно». Но и после кино местным-окрестным птицам семечек тоже вдоволь досталось.

Привидение у доски

Часть первая. Находчивый мальчик

В одной школе начались странные вещи. Ученики приходили в школу, учились. А потом вдруг выяснялось, что одной учительницы не было в школе. Заболела. А урок все равно как будто бы она проводила. На следующий день все повторялось, только в другом классе и с другой учительницей. На третий день то же самое. И тогда все поняли, что уроки ведет настоящее привидение, которое принимает облик учительниц.

А дети нет чтобы испугаться, наоборот, шли на уроки с нетерпением. Хотели узнать – привидение у них сегодня у доски будет или нет. А вот учительницы испугались, потому что дети весь день проверяли их. Стреляли в них из рогаток, кидались огрызками яблок, кнопки лежали на учительских стульях в количестве целых коробок, – в общем, испытывали дети привидение. И радовались, когда учительницы визжали-верещали, значит, они настоящие.

А Привидение все-таки было. И чем дальше, тем учительницы больше боялись и не хотели вести уроки. А как не пойдешь в класс, ведь вместо них придёт Привидение. А за партами маленькие дети, они будут бояться. Учителя переживали. Дело шло к закрытию школы. Ведь был такой указ: у кого в школе заводится привидение, та школа закрывается, а директор увольняется.

И вот чтобы этого не произошло, один мальчик – это был первоклассник Илья – пришел к директору и сказал, что он может прогнать Привидение. Илья сидел в первом классе целых три года и имел большой опыт по встречам с призраками.

– Для этого надо собрать всех учителей, – пояснил опытный ученик, – на собрание. Поздно ночью, будто бы окна заклеивать или будто бы на педсовет, меня разбирать за разбитую люстру.

– За какую люстру?

– Завтра узнаете.

– Нет, лучше уж мы ночью окна