Подвиги первоклассника Ильи - Юрий Парфенов

– Заслуженный ученик школы Илья в этот торжественный день из первого класса переводится – в пятый!

Все прокричали множество раз «Ура!!!» Долго и бурно хлопали и забрасывали друг друга букетами цветов. Учителя гордились и светились счастьем, что еще не один год им придётся работать с настоящим и неповторимым героем, каким был их первоклассный Илья.

Коренной зуб

Случилось это в школе, где учился первоклассник Илья, кстати, он учился в первом классе третий год и третий месяц. Так вот в этой школе с некоторых пор ненароком завелось так: как звонок на перемену – все ученики из класса выбегают и носятся по коридорам. Звонок на урок – все по классам. А директор школы – наоборот: просидит всю перемену в кабинете, а со звонком выбегает из дверей и носится по коридорам да по всем этажам. Не может остановиться. Обязательно в спортзал забежит, коня перевернет и канат пополам разорвет. Физрук уже знал об этом и поближе ко входу коня ставил. Канат повыше к потолку подвязывал – не помогало, в прыжке директор его доставал. И носился-то он не по-тихому, а с душераздирающим стоном. Ученики в классах поеживались. Уже который день так проходил. Это у директора зуб так болел.

С каждым днем топот директора все громче и громче, а стон все сильнее и сильнее. Бедные ученики от учебы отвлекаются – ставки делают: дотянет директор до конца года или нет.

В поликлинике не могут ни пломбу поставить, ни зуб окаянный выдернуть, уж больно крепко засел. Говорят, что у них оборудования нет такого. Все сверла, даже с алмазными наконечниками, тупятся или ломаются и падают бесполезные на пол. А горные инженеры сказали, что у них столько взрывчатки нет, чтобы зуб такой пошатнуть. А если бы и была, то в один отдельно взятый рот она не уместилась бы. Все, кто осматривал директора, сходились в одном: не зуб, а чудовище. Директору больничный предлагали, – отказался. Как же школа без него? Да и он без школы никак. Это была правда, потому что он был не простым, а заслуженным директором. В кабинете у него висели дипломы, грамоты и много памятных подарков за работу. Любил директор свое дело.

Между тем первоклассник Илья давно в школе не появлялся. А всё из-за того, что этот заслуженный из школы его выгнал. Он строго следил за успеваемостью. И для Ильи нашелся повод. Дело было так. Илья съедал творожный сырок (он ему сил прибавлял) и легко вытаскивал гвозди и шурупы из учительских столов. Бывало, учительница приходит в класс, только за стол – а тот на ее глазах разваливается. Стул, конечно, тоже. И учительница за компанию с ними на полу лежит. И так каждый день. Плотники не успевали ремонтировать мебель. Директор рассердился, сказал, что ученики, которые сидят в одном классе по три года, ему не нужны. И выгнал Илью из школы. В то время у директора во рту еще ничего не болело.

Но теперь все иначе. Зуб болит, ученики отвлекаются, а бесчувственный РОНО (можно подумать, там все беззубые сидят!) его самого грозится снять с работы. Это ли не еще одна причина бегать по потолкам, рвать канаты и переворачивать копытных?!

Хорошо еще, что у директора память не отшибло, а ведь он и головой обо что только не стучался. К счастью, вспомнил он про золотые руки первоклассника Ильи. Вспомнил, что славный мальчик, такой хороший да такой пригожий, любой гвоздь, даже загнутый с обратной стороны, легко вытаскивал из шкафов и стенок. Велел он завхозу, столярам и плотникам – славным работникам срочно разыскать и доставить Илью в школу.

Нашли. Гулял по набережной.

– Так, мол, и так, – извинялся завхоз, – оборудования нет, взрывчатка туда не влезает. Может, ты вытащишь зуб. Сжалься, вернись. Без тебя нас в школу не пустят.

Илья был добрым мальчиком и всегда мечтал совершить что-нибудь героическое. Например, вытащить у директора зуб. Свои молочные он уже вытащил.

Вот заходит Илья в школу. Уроки идут. Кто-то с воплями по этажам носится. Илья узнал в силуэте своего исхудавшего директора. Забежал тот в свой кабинет, заперся. Аж на три замка. (Каждый новый учебный год, пока учился Илья, директор их по одному для надежности навешивал). Илья съел творожный сырок, который ему сил придавал, и легко отворил дверцу о трёх замках. Те, бессильные, со звоном попадали на пол. Картина открывалась ужасная, но смелого мальчика она не остановила. Директор летал по замкнутому пространству, рвал на кусочки и метал свои грамоты и дипломы, а памятные подарки швырял в стенку и бил их вдребезги об пол.

Первоклассник Илья стоял здесь не первый раз (часто вызывали), поэтому знал все пути-дорожки, по которым двигается директор, который сейчас сильно боялся предстоящей операции. Вся школа замерла. И услышала незнакомые вопли, крики и стоны. На этот раз стонал не директор, а его зуб. Вскоре воцарилась нездешняя тишина.

Вот как было дело. Илья вычислил путь больного. В удобный момент сунул ему ложку обезболивающей молочной смеси. Директор на лету ее принял. И с открытым ртом и с закрытыми глазами затих в своем кресле. Дальше все просто. Илья спокойно выкрутил злополучный зуб из директора. Как вы уже знаете, «чудовище» дико вопило при этом. А директор, придя в себя, увидел славного мальчика в руке со своим мучителем. Заулыбался. У чудовищного зуба-злодея было три корня – ровно столько, сколько лет славный мальчик сидел в первом классе. Сначала директор подумал, что у него в глазах троится. Потом понял, что это не так, потому что Илья, к счастью, был лишь в одном экземпляре. Значит, корней было действительно три, и каждый был с редкой левой резьбой.

Врачи говорили, что это – даже не зуб мудрости, а какой-то неизвестный. И после такого случая зубы о трёх корнях и с левой резьбой стали называть «зуб директости».

На следующий день посвежевший директор на торжественной линейке за свое спасение – чудесное избавление – перевел Илью в пятый класс. Завхоз вручил ему значок «Почетный зуб-ник». А столяры и плотники качали героя под крики «Ура!!!» А ровно через три дня школа провожала Илью на Всемирный Симпозиум Стоматологов в город Клыковск. Откуда ему пришло приглашение быть там Почётным Президентом.

Заморский гость

Однажды в нашу страну приехал заморский гость. Точней сказать, приплыл из-за моря. Событие важное. И гость важный. Его хорошо встретили. Сделали все, чтоб он спокойно по тайге побегал, как просил. По горам полазил. По рекам походил. Поохотился на комаров. Гость всем остался доволен.

Возвращаться в свою страну он должен был не