Энциклопедия начинающего семейного психолога. Примеры из практики, тесты, упражнения - Геннадий Владимирович Старшенбаум
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
1-я группа: вопросы 1, 4, 5, 12, 13, 15, 19, 22.
2-я группа: вопросы 2, 6, 8, 9, 11, 17, 20, 23.
3-я группа: вопросы 3, 7, 10, 14, 16, 18, 21, 24.
Тип I – традиционный. Муж – глава семьи, полностью представляет ее интересы в общении с внешним миром. Он последняя инстанция и при решении вопросов воспитания детей. Порой он до известной степени строг: большое значение придает дисциплине, требует от детей выполнения их обязанностей. В многодетной семье уделяет с каждым годом возрастающее внимание воспитанию детей, особенно сыновей. Но в принципе между ним и детьми нет задушевных отношений. Дети относятся к отцу сдержанно, чувствуя, что он не знает их нужды и желания.
Тип II – отец, главным образом, озабоченный семейным благополучием. Муж предоставляет полную свободу жене в вопросах воспитания детей. Считает, что он все равно не может заменить жену в этом деле, тем более что постоянно загружен работой. Но даже в свободное время он не горит желанием позаниматься с детьми. И не удивительно, что спустя некоторое время дети начинают относиться к нему отчужденно. В этом случае жена может прибегнуть к маленькой хитрости: время от времени уезжать на несколько дней к родным и оставлять детей под присмотром мужа.
Тип III – современный. Для такого отца общение, забота о детях – вещи самые нормальные и естественные. Хотя у него мало свободного времени, вечера он обыкновенно проводит с детьми. Он любит детей, не стесняется это показать им, умеет не только играть с взрослыми детьми, но и присматривать за маленькими. Дети его обожают. Своими самыми сокровенными желаниями они делятся и с ним, и с матерью.
Обсудите с супругом вопросы, ответы на которые сильно отличаются.
Мать больше любит ребенка, чем отец, потому что она знает, что ребенок – ее, а отец только предполагает, что ребенок – его.
Менандр
Бабушка и дедушка
Представьте поведение ваших родителей в следующих ситуациях.
1. Если ваши дети захотели мороженое или конфеты, то бабушка или дедушка удовлетворяют их желание:
а) если это перед едой, то нет;
б) да, но лишь изредка;
в) почти всегда.
2. Дети разбрасывают вещи, игрушки. Как поступят взрослые:
а) сделают им замечание;
б) потребуют немедленно все собрать;
в) сами приведут все в порядок.
3. Как поступят бабушка или дедушка, если их внуки употребят какие-то обидные, грубые слова:
а) запретят впредь говорить так;
б) если это случится еще раз, то накажут;
в) не обратят внимания или попытаются обратить все в шутку.
4. Как дедушка или бабушка воспитывают у внуков стремление к труду:
а) личным примером;
б) требовательностью;
в) они стремятся освободить их от труда.
5. Как они поступают, если дети просят купить им какую-то игрушку:
а) обещают, но не спешат с покупкой;
б) все зависит от ее стоимости;
в) они сразу же исполняют желание внуков.
6. Учат ли бабушка или дедушка своих внуков отличать хорошее от плохого:
а) в любом случае объясняют, что хорошо, а что плохо;
б) ругают;
в) считают, что когда внуки подрастут, то сами во всем разберутся.
7. Внуки, вытирая пыль, случайно разбивают любимую вазочку бабушки. Как она реагирует:
а) поможет собрать осколки;
б) строго отчитает;
в) запретит им впредь делать эту работу.
8. Каковы отношения взрослых к проявлению самостоятельности у внуков:
а) они поощряют ее с малых лет;
б) им нравится это качество;
в) они считают, что внуки еще слишком малы.
9. Внуки должны во дворе школы помочь очистить двор. Что в таком случае говорят им бабушка или дедушка:
а) рекомендуют получше стараться;
б) вообще не обсуждают этот вопрос;
в) ворчат, что уборка двора – не их дело.
10. Внуки в чем-то провинились. Как реагируют на это взрослые:
а) ругают их за это;
б) наказывают тем, что лишают какого-то лакомства или запрещают делать то, что им нравится;
в) встают на сторону детей.
Ключ. Суммируйте баллы: «а» – 10 баллов, за «б» – 5 баллов, за «с» – 1 балл.
67–100. Ваши родители активно помогают вам воспитывать добрых и хороших детей. Они строги и не отступают от своих принципов.
33–66. Бабушка и дедушка допускают поблажки при воспитании, постарайтесь деликатно их поправить.
0–32. Своим потаканием бабушка и дедушка делают внуков избалованными и капризными.
Если деды и внуки так легко находят общий язык, то это потому, что у них общие враги.
Сэм Левенсон
Чти мать и отца своего
На каждое утверждение ответьте, пожалуйста, «да», «нет» либо «вероятно».
1. Я выказываю родителям уважение, даже если мне кажется, что они этого не заслуживают.
2. Я не позволяю себе при детях неуважительно отзываться о бабушках и дедушках.
3. Я принимаю их со всеми недостатками и прощаю все оплошности.
4. Я не опираюсь в борьбе против бывшего супруга на своих родителей.
5. Я всегда иду навстречу желанию детей встретиться с дедушкой и бабушкой.
6. Я стараюсь заранее напомнить детям о дне рождения бабушки и дедушки, чтобы они смогли подготовить поздравление.
Ключ. Суммируйте баллы: «нет» – 1 балл, «вероятно» – 2 балла, «да» – 3 балла.
6–9 баллов. Такая позиция может спровоцировать новые проблемы.
10–14 баллов. Вам есть над чем поработать.
15–18 баллов. У вас здоровые, духовно зрелые отношения с вашей родней.
Помните, что дети ваши будут обходиться с вами так же, как вы обходитесь со своими родителями.
Фалес
Тест родительского отношения
Обведите кружочком утверждение, с которым вы согласны.
1. Я всегда сочувствую своему ребенку.
2. Я всегда считаю своим долгом знать, о чем думает мой ребенок.
3. Мне кажется, что поведение моего ребенка значительно отклоняется от нормы.
4. Нужно подольше держать ребенка в стороне от реальных жизненных проблем, если они его травмируют.
5. Я испытываю к ребенку чувство симпатии.
6. Я уважаю своего ребенка.
7. Хорошие родители ограждают ребенка от трудностей жизни.
8. Мой ребенок часто мне неприятен.
9. Я всегда стараюсь помочь своему ребенку.
10. Бывают случаи, когда недоброе отношение к ребенку приносит ему пользу.
11. По отношению к своему ребенку я испытываю досаду.
12. Мой ребенок ничего не добьется в жизни.
13. Мне кажется, что другие дети потешаются над моим ребенком.
14. Мой ребенок часто совершает такие поступки, которые заслуживают осуждения.
15. Мой ребенок отстает в психологическом развитии и для своего возраста выглядит недостаточно развитым.
16. Мой ребенок специально ведет себя плохо, чтобы досадить мне.
17. Мой ребенок, как губка, впитывает в себя самое плохое.
18. При всем старании трудно научить моего ребенка хорошим манерам.
19. Ребенка с детства нужно держать в жестких рамках, только тогда из него вырастет хороший человек.
20. Я люблю, когда друзья моего ребенка приходят к нам в дом.
21. Я всегда принимаю участие в
