Мне Отмщение - Виталий Овчинников

Цех который определили Ксюшу ученицей токаря-револьверщика, располагался недалеко от проходной, всего лишь минут десять ходьбы умеренным шагом. Цех оказался большой, высокий, светлый и очень чистый. Во всяком случае, для Ксюши. Ведь других механических цехов она не видела. У себя в Стерлитамаке, во время учебы в техникуме, их водили пару раз на местный механический завод, но цеха там были маленькие, низкие довольно грязные и захламленные. Здесь же – совсем другое дело. Здесь – просто класс. Ровные ряды станков, покрашенных в светло зеленый цвет, тянулись вдоль колонн цеха, а между их рядами на полу были четко прочерчены прямые желтые линии, отмечавшие места, по которым можно было ходить работникам цеха или ездить на специальных приводных тележках, называемых электрокарами. На этих тележках возили детали и заготовки для станков. А высоко над головой, прямо под самой крышей, вдоль пролетов ходили, громыхая, по рельсовым балкам, закрепленным на вертикальных колоннах цеха, громадные краны, называемыми мостовыми. Они действительно напоминали подвижные мосты, перекинутые через пролеты цеха от одного ряда колонн до другого и поставленные на колеса.

Станков в цехе было много. И не только токарных. Самых разных. Большинство из них оказались совершенно не знакомы Ксюше, хотя она и закончила машиностроительный техникум. Поэтому, когда ее в отделе кадров спросили, на кого из станочников она хотела бы учиться, чтобы получить рабочую специальность, она, не задумываясь, ответила – конечно же на токаря! Это было единственное, что она более-менее запомнила во время своей учебы и что у нее осталось в голове после окончания учебы. Все же остальное – в зыбком-зыбком тумане. Но профессия токаря универсала, профессия рабочего, который может на токарном станке обрабатывать любые детали, имеющие форму тел вращения, слишком сложна и тяжела для молоденькой девчонки. Да и учиться здесь надо не менее полугода. Поэтому ее определили учиться на токаря-револьверщика, который обрабатывает на станке только мелкие детали весом не более килограмма и сам не настраивает станок на необходимую деталь, его настраивает специальный рабочий, называемый наладчиком.

Револьверные станки имеют специальный узел в виде револьверного барабана. в отверстиях которого вместо патронов в определенном порядке крепятся необходимые для обработки инструменты: резцы, сверла, зенкеры, метчики, резьбовые насадки, ограничительные упоры и т.д. и т.п. Рабочий-наладчик крепит весь этот набор инструментов в отверстиях револьверного барабана и настраивает их на необходимые размеры. Задача токаря-револьверщика заключается в креплении заготовки в автоматическом зажимном патроне станка, чаще всего гидравлическом или пневматическом, включить вращение детали и в заданном порядке подводить необходимый инструмент в барабане к детали, после чего включать рабочую подачу станка. Все остальное станок сделает сам. Рабочий лишь вращает барабан с инструментом в заданном порядке, подводит необходимый режущий инструмент к детали, следит за ходом ее обработки и после окончания всех рабочих операций снимает ее и кладет в определенный транспортный контейнер или, по простому, в металлический ящик. Далее, по мере освоения работы на станке рабочий, а ими чаще всего бывают женщины, потому что мужчины не выдерживают подобного ритма и подобной монотонности работы на станке, обычно начинает сам настраивать револьверную головку станка и рабочие режимы на обработку конкретной детали самостоятельно. За это ему неплохо доплачивают, да и сама работа получает совершенно другой, почти что творческий характер и становится гораздо более интересной, чем у обычных работниц револьверщиц.

Но Ксюша пока еще ничего не знала об особенностях этой своей первой рабочей специальности. Ей и так было интересно. Она вставляла в зажимной патрон станка обычный кругляк металл, включала станок и начинала подводить к заготовке один за другим режущие инструменты.

Сначала проходит проходным резцом по поверхности заготовки до самого упора, затем отводит его и, повернув револьверную головку, начинает сверлить внутреннее осевое отверстие уже до другого упора; снова поворачивает револьверную головку и подводит к торцу детали уже расточной резец для увеличения диаметра просверленного отверстия и получения его более точного размера; опять поворачивает револьверную головку и подводит к детали отрезной резец для получения канавки внутри отверстия и так до конца, семь – восемь или десятток операций, пока вместо обыкновенной железки в патроне станка не окажется новенькая, блестящая и сверкающая, красивенькая, как драгоценность, "деталька", только что сделанная ею, Ксюшей, обыкновенной девчонкой, приехавшей в Подмосковье из обыкновенного провинциального города далекой Башкирии и работающей теперь в большом механическом цехе большого завода под странным названием ОАО

"Машзавод"

Ученицей Ксюша пробыла месяц. Затем по представлению цеха ее направили в Отдел Подготовки Кадров, ОПК, где она сдала экзамены по токарной обработке деталей и получила удостоверение "Токаря револьверщика" 3-го разряда. После чего она начала работать самостоятельно на токарном станке. Станок ей дали старенький, еще советских времен, но довольно приличный. И Ксюша за ним ухаживала, как за родным. Он у нее всегда блестел, как новенький. Однако, работать на нем оказалось не так-то просто, как думалось вначале.. Последовательность операций на нем она освоила быстро. Здесь особых проблем не возникало. Однако стоили получаемые на нем "деталюшки" по заводским расценкам сущие копейки. А работали револьверщицы сдельно. То есть, сколько сделаешь, столько и получишь. И чтобы хоть немного заработать, надо было гнать их целые тысячами каждую рабочую смену. А это значит – пахать, пахать и еще раз пахать. Ни о каких там перерывах на отдых и речи быть не могло. Здесь на туалет времени не хватало. И приходилось терпеть до самой невозможности. В туалет бежишь, когда уже совсем невмоготу. Правда, женский туалет был хороший, чистый, весь сверкал белым кафелем. И рядом с ним – женская комната. Спокойно можно было привести себя в порядок. Да-а, в Советские времена о людях завод все-таки думал.

Уставала Ксюша поначалу очень сильно. Уставала физически. Болели руки, особенно в кистях и невероятно ломило спина в пояснице. Ведь она стояла за станком полусогнувшись всю свою рабочую смену, целых семь часов в сутки. Ладно, если бы согнувшись, согнувшись проще – мышцы не так напряжены. А именно – полусогнувшись, в самом неудобном для работы положении. Потом, к вечеру, поясницу – хоть выброси, совсем не своя. Ноет – невмоготу А здесь еще в институт надо ходить после работы. Занятия у вечерников начинались обычно в шесть вечера. Хорошо хоть завод был недалеко от общежития – минут двадцать ходьбы. А от общежития до института тоже всего лишь минут пятнадцать Но все равно, к себе в родную теперь общагу она вместе со своими подругами по комнате возвращалась лишь после девяти вечера. Пока то, да се, пока поужинают, вечерний туалет совершат – уже одиннадцать. Пора спать. Так что времени ни на что катастрофически не хватало Времени было буквально в обрез. Только работа, да учеба. Ни о какой личной жизни и речи быть не могло. Но Ксюша не унывала. Как и ее подруги.

Такая жизнь им нравилась. Их пьянило это новое для них ощущение собственной свободы, независимости, безнадзорности, возможности делать именно то, что тебе хочется в данный момент, а не то, что говорит мама или папа; или же вообще не делать ничего, если не хочется ничего делать или нет настроения что-либо делать. Правда, очень скоро это ощущение полной своей свободы и собственной вседозволенности перед тайнами жизни начало потихонечку исчезать и уступило место обычной прозе жизни, где основными базовыми ценностями начали становиться работа и учеба. Ни на что другое их просто не хватало. Реальная жизнь со своими практическими задачами легко пересилила все их буйные, но слишком уж неземные фантазии

У них, у всех этих троих девчат, оказалось много общего. Все трое были зелены и незрелы в решении практических жизненных проблем. Все трое были из Башкирии. Все трое закончили машиностроительные техникумы после восьми лет школьной учебы. Все трое уже начали сексуальную жизнь с парнями. Все трое польстились на вербовку кадровых служб ОАО "Машзавод" и приехали в Балашиху, чтобы начать свою взрослую жизнь без опеки родителей. Все трое живут в одной комнате общежития. Все трое работают в механических цехах завода рабочими станочниками. Все трое учатся на вечернем отделении МИСиС-а. Все трое не слишком любили книжки и практически не знали театр. Из всех видов искусства их привлекало только кино, да развлекательные программы по телевизору. И у всех троих было практически одинаковая перспектива на будущее. Естественно, что очень и очень радужная.