Наука, стратегия и война (Стратегия и история) - Frans P.B. Osinga

слайдов, теперь уже в недвусмысленных выражениях. Он показывает, как наука, инженерия и стремление к технологиям связаны с игрой, в которой выигрывают и проигрывают, и как понимание динамики науки и инженерии полезно для стратегии. Все они являются самокорректирующимися и развивающимися системами. Он еще раз показал параллель между динамикой в разных областях, обосновав не только то, что идеи, развитые в эссе и последующих презентациях, актуальны для стратегии, но и то, что стратегическое мышление должно быть пронизано этими идеями и этой динамикой. Скрытое послание для его аудитории заключается в том, что если организации хотят выжить в высокодинамичной среде, как в мирное, так и в военное время, им необходимо принять неопределенность и новизну.

Суть побед и поражений

Введение

28 июня 1995 года, за два года до своей смерти, Бойд закончил последнее дополнение к "Рассуждению". Как следует из названия, в нем содержится то, что Бойд на тот момент считал сутью своего опуса. Оно очень краткое, охватывает всего пять слайдов, включая заглавный, на котором изображен конный рыцарь. Однако он также чрезвычайно важен, поскольку содержит единственное графическое представление петли OODA, которую до этого момента он описывал только на словах в различных разделах разных презентаций. И, как заключает Хэммонд (ссылаясь на свое участие в "большом сжатии" Бойда), это синтез всех работ Бойда, начиная с исследования воздушной атаки и петли OODA и заканчивая его последними интересами в области коэволюции, социобиологии, генной инженерии, теории хаоса, сложности и нелинейности.108 Простая модель Бойда скрывает его изощренность, отметил Роберт Полк в своей краткой, но красноречивой оценке.109

Действительно, в пяти "ключевых утверждениях" этой презентации ему удается уловить - и вернуться к аргументам некоторых из самых ранних литературных источников, которые он изучал в начале 1970-х годов, таких как Пиаже, Поппер, Поланьи, Монод, Броновски и Конант, и при этом напрямую связать их с некоторыми из ключевых аргументов и определений, которые он разработал в "Паттернах", "Стратегической игре" и "Органическом дизайне". Он показывает, как идеи, полученные в основном из военной истории, но индуктивно подкрепленные идеей петли OODA и темами из эссе, концептуально связаны с идеями из "Стратегической игры" и "Органического дизайна", которые находят свою основу в большей степени в науке. Эти ключевые положения также представляют собой как объяснение, так и обоснование расширенной модели петли OODA, которая следует за этими положениями:110

Ключевые заявления

Без нашего генетического наследия, культурных традиций и предыдущего опыта мы не обладаем неявным репертуаром психологических навыков, сформированных средой и изменениями, которые были пережиты ранее.

Без анализа и синтеза в различных областях или по различным конкурирующим/независимым каналам информации мы не сможем выработать новые репертуары для работы с незнакомыми явлениями или непредвиденными изменениями.

Без многостороннего неявного процесса проекции, эмпатии, соотнесения и отторжения (по всем этим различным областям или каналам информации) мы не можем даже провести анализ и синтез.

Без OODA-петли мы не можем ни чувствовать, ни наблюдать, ни собирать разнообразную информацию для вышеупомянутых процессов, ни принимать решения, ни осуществлять действия в соответствии с этими процессами.

Или, говоря по-другому

Без контуров OODA, охватывающих все вышеперечисленное, и без способности проникнуть в другие контуры OODA (или в другие среды) нам будет невозможно понять, сформировать, адаптироваться и, в свою очередь, быть сформированными разворачивающейся, эволюционирующей реальностью, которая является неопределенной, постоянно меняющейся, непредсказуемой.

Можно лишь слегка напрячь воображение и предположить, что в последнем утверждении Бойд связывает грандиозную тактику с эпистемологией. На следующем слайде представлена полная графическая визуализация кибернетической двухконтурной модели принятия решений. Сравнение с упрощенной, но наиболее часто используемой моделью петли OODA и картинкой ниже показывает гораздо более сложный, всеобъемлющий, богатый и глубокий процесс, который ясно говорит о том, что в теории Бойда есть нечто большее, чем идея быстрой петли OODA. В руках Бойда модель (рис. 6.1) обретает гораздо более широкое применение и более глубокий смысл.111

Наблюдение - это задача, которая заключается в обнаружении событий в окружении человека или группы людей. Это метод, с помощью которого люди определяют изменения или отсутствие изменений в окружающем их мире. Хотя оно не является единственной основой для действий, это основной источник новой информации в поведенческом процессе". Однако обратите внимание, - подчеркивает он, - как ориентация формирует наблюдение, формирует решение, формирует действие и, в свою очередь, формируется обратной связью и другими явлениями, попадающими в наше окно восприятия или наблюдения". Без контекста ориентации большинство наблюдений было бы бессмысленным. Бойд особенно подробно рассказывает об ориентации. Чтобы выжить и развиваться в сложном, постоянно меняющемся мире конфликтов, необходимо обладать проницательностью и видением, фокусом и направлением, говорил он ранее. Для этого мы должны эффективно и результативно ориентироваться; то есть быстро и точно создавать мысленные образы, или схемы, чтобы помочь понять и справиться с огромным количеством угрожающих и неугрожающих событий, с которыми мы сталкиваемся. Построение образов, или ориентация, - это не что иное, как процесс разрушения (анализ) и создания (синтез), о котором он говорил на своих брифингах. Так мы развиваемся.

Рисунок 6.1 Настоящий цикл OODA.

Обратите внимание, что весь "цикл" (а не только ориентация) - это непрерывный многосторонний неявный процесс проекции, соотнесения и отбрасывания перекрестных ссылок. Это процесс изучения мира с нескольких точек зрения, чтобы мы могли генерировать мысленные образы или впечатления, соответствующие этому миру. При правильном подходе это ключ к победе, а не к поражению". Очень поучительным является его размышление о природе ориентации. Он показывает, почему "большое О" действительно является центральным, и какие элементы составляют этот фильтр и динамику в игре. Действительно, в "большом О" представлены первые три из пяти ключевых утверждений. Мысленные образы, которые мы строим, формируются под влиянием нашего личного опыта, генетического наследия и культурных традиций, но они также соизмеряются с поступающей новой информацией, чтобы подтвердить существующие схемы. Вся петля OODA представляет собой двухконтурный процесс обучения, но и сам элемент "Ориентация", таким образом, также содержит такую двухконтурную особенность.

Наблюдения, совпадающие с определенной ментальной схемой, требуют принятия определенных решений и действий. Важно отметить, что в то время как D и A в петле OODA обычно означают "решение" и "действие", в данной модели Бойд предлагает свой собственный взгляд на значение обоих слов, связывая "решение" с "гипотезой", а "действие" с "проверкой". Решение - это компонент, в котором участники принимают решение среди альтернативных вариантов действий, сформированных на этапе Ориентации. Бойд обсуждает действие больше, чем компонент решения. Действия, по мнению Бойда, должны быть быстрыми, неожиданными, неоднозначными, угрожающими и