Первые дни в школе. Методические рекомендации по адаптации детей к школе. Пособие для учителя. 1 класс - Светлана Гин

Получается, что пока ссорились, забыли, из-за чего всё началось. Давайте это стихотворение расскажем в парах.

Учитель читает слова взрослого, а дети в парах отвечают. Учитель подсказывает, что для выразительности можно использовать жесты, мимику, различные интонации. Стихотворение можно проинсценировать 2–3 раза.

– А если вдруг вы всё-таки поссоритесь, что нужно делать?

– …

– Какие мирилки вы знаете?

– …

– А как произносятся мирилки?

– …

– Давайте поможем помириться героям стихотворения. Возьмитесь мизинчиками и скажите друг другу: «Мирись, мирись, больше не дерись!»

Подведение итогов (2–3 мин)

Подведение итогов проводится в виде обсуждения: «Что сегодня было на уроке?», «Что понравилось больше всего?» и др.

Урок 2

Школьные правила вежливости

На уроке дети получат возможность:

– расширить представления о приветствиях;

– систематизировать вежливые слова;

– познакомиться со школьными правилами вежливости.

Ход урока

Беседа о слове «Здравствуйте» (3–4 мин)

Урок начинается чтением стихотворения В. Солоухина:

«Здравствуйте!» – поклонившись, мы друг другу сказали, хоть были совсем не знакомы.«Здравствуйте!» – что особого тем мы друг другу сказали?Просто «Здравствуйте», больше ведь мы ничего не сказали.Отчего же на капельку солнца прибавилось в мире?Отчего же на капельку счастья прибавилось в мире?Отчего же на капельку радостней сделалась жизнь?

– Как бы вы ответили на эти вопросы?

– …

– Представьте себе ситуацию: вы с кем-то здороваетесь, а вам в ответ ничего не говорят. Как вы себя будете чувствовать? Почему вам может стать обидно?

– …

– Когда люди говорят «Здравствуйте», они не только приветствуют друг друга, но и желают здоровья. Первая часть слова «здравствуйте» – древнее слово «здравие», которое сейчас мы переводим как «здоровье». По-другому можно сказать: «Здравствуйте – это здравия (здоровья) желаю». (Дополнительно можно прочитать стихотворение А. Кондратьева или прослушать песню «Что такое здравствуйте» – см. Приложение.)

– …

– А какие ещё слова приветствия вы знаете? И не только на русском, но и на других языках?

– …

Обобщая ответы детей, учитель обращает внимание на уместность использования тех или иных слов: например, другу можно сказать «Здорово!» или «Привет», а здороваться так с учителем не принято, взрослым обычно говорят «Добрый день», «Здравствуйте».

Беседа «Какие бывают приветствия» (5–7 мин)

Учитель рассказывает о различных способах приветствия, выбрав 5–7 наиболее интересных вариантов (см. Приложение).

Затем детям предлагается обменяться рукопожатиями: «реальными» (поздороваться за руку) и «виртуальными» (обвести в тетради контур правой руки соседа).

Физкультминутка (2–3 мин)

Учитель называет различные способы приветствий, которые дети инсценируют стоя в парах.

Примеры приветствий:

• поклониться по-японски;

• поклониться по-китайски;

• сесть на корточки;

• высунуть язык;

• скрестить руки на груди;

• поднять кулаки над головой, разжать их и уронить руки;

• послать воздушный поцелуй.

Данную последовательность действий можно повторить несколько раз с увеличением темпа.

Школьные правила приветствия (5–7 мин)

– А в школе существуют свои правила приветствия, давайте мы с ними познакомимся.

Далее учитель называет правило приветствия в определённой ситуации, которое затем отрабатывается.

До уроков:

при входе в класс нужно поздороваться сразу со всеми присутствующими, а потом можно ещё раз отдельно поприветствовать друзей и учителя.

Начало урока:

учитель здоровается с классом, дети «Здравствуйте» хором не произносят. Приветствие обозначается выполнением правила «Готов к уроку», когда дети стоят у своих парт.

Во время урока:

если во время урока в класс кто-то заходит и здоровается с детьми, они молча встают у своих парт.

Вне класса:

при входе в другой класс (в библиотеку, медпункт и др.) ученик произносит слова приветствия первым. При встрече со знакомыми учителями и другими работниками школы тоже нужно поздороваться первым.

Игра с мячом «Вежливые слова» (3–4 мин)

– Слова приветствия относятся к вежливым словам. Чтобы узнать, какие ещё вежливые слова вы знаете, мы поиграем в игру. Я бросаю мячик, а вы его ловите, называете вежливое слово и возвращаете мяч. Не забывайте, что вежливые слова произносятся доброжелательно, с улыбкой, глядя прямо в глаза.

Итогом игры может быть отрывок из стихотворения В. Кудлачёва «Важные слова»:

… Слова эти оченьи очень важны,они человекукак воздух нужны.Без них невозможнона свете прожить.Слова эти нужнос улыбкой дарить.

Беседа «Как поступить?» (5–7 мин)

На данном этапе урока учитель знакомит детей со своими требованиями к поведению учащихся в наиболее распространённых ситуациях: «Можно выйти?», «Разрешите обратиться?» (когда учитель с кем-нибудь разговаривает), «Извините за опоздание» и др.

Отдельно рекомендуется обсудить правила пользования мобильным телефоном в школе (отключать на время урока, не оставлять без присмотра, не злоупотреблять мобильными играми на перемене и др.).

Игра на внимание «Пожалуйста» (2–3 мин)

Правила игры: учитель показывает различные движения, ученики повторяют только те, которые сопровождаются словом «пожалуйста».

Подведение итогов (2–3 мин)

– Наш урок подходит к концу. Послушайте стихотворение и постарайтесь запомнить слова, которые говорят при прощании:

Для прощания и встречиМного есть различных слов:«Добрый день!» и «Добрый вечер!»,«До свиданья!», «Будь здоров!»,«Я вас рада видеть очень»,«Мы не виделись сто лет»,«Как дела?», «Спокойной ночи»,«Всем пока», «Прощай», «Привет»,«Буду рад вас видеть снова»,«Не прощаюсь!», «До утра!»,«Всем удачи!», «Будь здорова!»И «Ни пуха, ни пера!».

– Какие из этих слов уместно использовать при прощании с учителем?

– …

– Какими словами прощаются с одноклассниками?

– …

– А какими словами можно «попрощаться» с уроком?

– …

– Урок окончен.

Приложение

А. Кондратьев

Здравствуйте

– Здравствуйте! – ты скажешь человеку.– Здравствуй! – улыбнётся он в ответ.И, наверно, не пойдёт в аптекуи здоровым будет много лет.

А. Кондратьев

Добрый день

Добрый день! – тебе сказали,Добрый день! – ответил ты.Вас две ниточки связали —Теплоты и доброты.

Что такое здравствуй?

Слова Г. Алдониной Музыка Г. Левкодимова

Что такое здравствуй —Лучшее из слов,Потому что «Здравствуй»Значит – будь здоров.

ПрипевПравило запомни,Знаешь – повтори.Старшим это словоПервым говори!Вечером расстались,Встретились с утра,Значит, снова «Здравствуй»Говорить пора.

Какие бывают приветствия?

• В Индии в знак приветствия складывают руки вместе и прижимают их к груди.

• Жители острова Самоа при приветствии обнюхивают друг друга.

• В Лапландии жители Крайнего Севера трутся носами.

• Японцы при встрече кланяются, сложив ладони перед собой.

• Китайцы тоже кланяются, но прижимая руки к туловищу. А ещё в давние времена китаец, встречая друга, пожимал руку самому себе.

• Жители горной страны Тибет высовывают язык.

• У некоторых индейских племён в Америке принято при виде незнакомого человека сидеть на корточках, пока он не приблизится.

• Арабы при встрече скрещивают руки на груди.

• В африканском племени масаи плюют на свои руки, а потом пожимают руку другому.

• Приветствия жителей острова Пасхи: стать прямо, сжать руки в кулаки, вытянуть их перед собой, поднять над головой, разжать кулаки и дать рукам спокойно упасть.

• Представители новогвинейского племени коири при встрече щекочут друг друга подбородком.

• Во Франции в неофициальной обстановке даже малознакомые люди целуются при встрече и прощании, касаясь друг друга щеками поочерёдно или посылая воздушные поцелуи.

• Русские, европейцы, американцы в качестве приветственного жеста обмениваются дружеским рукопожатием.