В начале было слово. Авторская методика по обучению речи детей с трудностями развития - Ромена Августова

Ваня Алексеев рассказывает про своего попугая:

– У меня есть Карлуша. Он летает высоко, он такой зеленоватый. Позвал меня: «Иди ко мне, угощу зерном». Я купался [в клетке у Карлуши. – Р. А.], искупался, вытерся полотенцем и поел зерно, и воду попил. Просо ел. У Карлуши в клетке жердочки. Он качается. И я потонул в корытце. А попугай побежал на помощь, схватил меня и тоже упал.

Сказку Н. Носова «Бобик в гостях у Барбоса» рассказывает Виталик:

– Дедушка сидит за столом и газету читает, а Барбос лежит на полу и думает: «Нету Бобика!» И сидит на подоконнике и смотрит, и думает: «Нету никого. А, Бобик, иди сюда, покажу квартиру». Бобик вошел и спрашивает: «Для чего все это существует?» Полезли они на стол и на буфет. «Сейчас я тебя угощу, я пирог испек». – «С чем пирог?» – «Не знаю сам. Я лучше киселем угощу». Барбос грохнулся, упал с буфета. Лежит в киселе, смотрит на пирог, как он летит с блюда, и говорит: «Черт побери».

Вариантов сказки о Золушке у Вани множество:

– Я тоже хочу отправиться на бал. Я надену халат и туфли серебряные с колокольчиками. Сделаю себе локоны. А Золушка в наряде прекрасном, в шикарном платье. Она очень модная. Она не в карете приехала, пришла пешком и домой не пойдет, останется на балу. Я скажу Золушке: «Милая девушка, будем с тобой танцевать».

– Жила-была Золушка. Она работала хорошо. Мыла посуду, мыла пол водой, чистила морковь и картошку, стирала в корыте белье. За это ее никто не хвалил. В один прекрасный день все пошли на бал, а Золушка села у порога и горько заплакала. «Я хочу на бал», – говорила она. И вот другая девушка, она заколдовала Золушку. Она взяла тыкву и превратила в карету, и лошадей сделала из мышей. Потом сделала кучера, потом сделала слуг. И они поехали на пятках [запятках. – Р. А.]. Они закрыли дверцу и поехали на бал. Женщина заколдовала такое ее нехорошее платье, и получилось роскошное, и ей туфли тоже заколдовала. И приехала Золушка на бал. Она потанцевала, угостили персиками ее, и сестры ее не узнали. И она услышала «бом-бом» – такой звук. Она убежала, зашла в карету, и кучер махнул бичом по коням. И кони поскакали, и прискакали домой. И я ей сказал: «Отдыхай, чтоб были силы». И все. Диктовал это я, а Ромена писала.

Сказка в его интерпретации получает неожиданный оборот:

– Жила-была Золушка, такая хорошая девочка. Она жила дома, а мачеха ее ругала. Она плакала горькими слезами. И вдруг мысль [Ваня упирает палец в висок, а я дополняю – «идея». – Р. А.]: взяла Золушка копье и воткнула прямо в мачеху. И Золушка спаслась, убегая.

Первый раз в своей жизни Ваня обнаруживает столь решительную позицию в отношении несправедливости. О безопасности Золушки он тоже подумал. Здесь интересно отметить употребление шестилетним Ваней деепричастия. Еще непринужденнее пользуется деепричастными оборотами Гриша.

С полным знанием дела Гриша рассказывает «все про кошку». Это наша игра. На столе лежит груда карточек с изображением животных. Дети по очереди вытаскивают по одной из них, и каждый рассказывает все, что знает о животном, которое ему досталось.

– По телевизору я видел про кошек. Кошка – это животное. Ловит мышек, питается мясом. Это – хищное животное. Она любит молоко пить. Это домашнее животное. У нее глаза зеленые, хвост длинный и аккуратный, у нее есть усы, есть острые ногти [когти. – Р. А.]. Она ходит лапами аккуратно, мягко. Когда есть опасный зверь, кошка выпускает когти и шипит. Кошка любит спать на печке, потому что любит тепло. Она муркает [мурлычет. – Р. А.] и спит. Если привязать бумажку к ниточке, кошка будет играть, прыгать и хватать бумажку. Ночью кошка ловит мышей, а днем спит. Она все видит вокруг ночью. Кошка любит кушать рыбу, птичек.

Гришины тексты, его сказки, письма, продиктованные другу Васе и мне, страницы дневника частично были приведены в книге «Говори! Ты это можешь». Не могу отказать себе в удовольствии воспроизвести знаменитую «Ворону», сочиненную Гришей в шестилетнем возрасте.

Шел я хорошей дорогой. Кругом росла травка, цветочки, солнышко припекало. Вдруг ворона из гнезда вылетела. Я уже все почти набрал: грибы, мед, орешки, всякие вкусные вещи. Ворона схватила у меня корзинку, а я зацепился руками за корзинку и, того не ожидая, полетел. Потом я ей сказал: «Куда ты меня тащишь?» А ворона ответила: «В гнездо. За моими воронятами будешь ухаживать». А когда мы прилетели в гнездо, я увидел вороняток, их было пять. Они играли, крыльями хлопали, пытаясь слететь с гнезда. А ворона сказала: «Ну-ка, воронята, не падайте! А то свалитесь, ноги переломаете». А дальше наступила ночь. И я уже собрался уходить, но ворона сказала: «Я тебя отнесу домой и скажу, чтобы родители получили своего беглеца». Так и сделали. Полетели. А когда прилетели, в окно влетели, ворона захлопала крыльями и сказала: «Получите своего беглеца». В комнате в это время были гости всякие: Дима с Наташей, бабушка Михайловна, бабушка Тонечка и тетя Наташа – соседка, Володечка, Настя, Ваня, Юлечка, и родители тоже: мама и папа, и сестренка Машенька, дорогая моя. Все меня встретили очень радостно. И закричали: «Это он, это он, наш сынок, внучек, внучек!» А когда все меня поцеловали, все стали кушать разные блюда, а ворона улетела. Мы кушали грибы, которые я принес, мед с чаем, орешки покушали. Все съели, все разошлись по домам.

Рассказ Гриши воспроизведен с абсолютной точностью, здесь не прибавлено и не убавлено ни единого слова. Его записала мама Гриши, отличающаяся исключительной принципиальностью в отношении того, что Гриша делает самостоятельно, а что приходится ему подсказывать.

Ваня в шестилетнем возрасте рассказывает про муравьев.

Муравей – это насекомое. Они делают свои муравейники. Они берут палочки, травинки и листики, все кладут. И аккуратно строят муравейник. Потом заходят туда и там живут. Делают ходы и дырочки, чтобы заходить в муравейник. Когда враг нарушает муравейник, тогда идет их стража, хватает врага и кидает его на землю с высоты. Это воины. А некоторые муравьи из коров пьют сок. Маленькие коровочки называются тля. Муравьи щекочут им бока, а там выливается сок. Эти маленькие насекомые выделяют сок муравьям, муравьи пьют и деток кормят. Они яйца откладывают. Из яиц вылупляются маленькие муравейчики. Когда дождь идет, все муравьи закрывают дырки, чтобы туда не лил дождик. А муравей-разведчик бежит и вдруг нападает на яблоко. Он бежит обратно вызывать муравьев. Они бегут за разведчиком, и он показывает дорогу. И все берут по кусочку. Они теперь сытые и деток своих кормят.

Ребенок начинает размышлять на отвлеченные темы, речь его становится все более самостоятельной, все более образной, и иной раз просто поражает.

Ваня А. в шесть лет:

– Явилась жаба. У нее была такая проблема: хотела выдать сына замуж [из пересказа всем известной «Дюймовочки». – Р. А.].

Он же: Кто победил?

Я: Русские.

Ваня: А я кто?

Я: Ты русский.

Ваня: Значит, все хорошо.

– Дедушка котлеты крутил.

– А ты что делал?

– Я присутствовал просто.

Бабушка: Ваня, иди ешь!

Ваня: Я пою, исполняю музыку, а ты меня прерываешь супом.

Ваня расстроен, чуть не плачет:

– Гришка у меня перехватил ответ.

Он же:

– Кота мне не надо. Какой смысл в коте?

Ваня: Карабас-Барабас был в гневе. Он был злой. Я в гневе на тебя, я тоже злой.

Я: Очень мило. Ты на самом деле злой?

Ваня: Нет, я не злой. Я грустный. Я не ел три дня. Мама сказала: «Не буду тебя кормить! Все!»

Я: Что-то мне не верится. Ты это придумал.

Ваня: Может быть.

Он же:

– Петух защищает от мальчика яйцо своей курицы [на картинке нет ни яйца, ни курицы. Нарисован только мальчик, которого петух хочет клюнуть в глаз. Яйцо и курицу Ваня домыслил. – Р. А.].

– Петух вынимает из своего кармана часы и кукарекает.

Он же:

– Ромена, вы мастер карточки делать.

Хотя и не совсем верно, ребенок начинает употреблять деепричастия:

Ваня: Посмотрев мне в глаза, я увидел, что Ромена строгая.

Он же: Зачем ты говоришь со мной, жуя? Эту кашу отнеси на кухню. Там и ешь.

Аполлинария поссорилась с братом. Рассердившись, она выходит из комнаты, в дверях оборачивается и, подумав, говорит: «Медведь придет и тебя съест. А охотников не будет. Они не придут». [Выручить брата будет некому. – Р. А.]

Ваня А. изучает географию и историю: – Женщина в полосатом платье с желтыми и черными полосками похожа на рыбу, которая живет в Красном море.

– Наполеон сказал: «Мне Франции мало. Я заберу всю Россию». Было сражение. Сражалась конная армия. И какая давка была в этом сражении! Наполеон запросил мира, но никакого мира не получил.

Я: Откуда взялись богатыри?