Подходим друг другу. Как теория привязанности поможет создать гармоничные отношения - Амир Левин

presented at the 7th International Conference on Personal Relationships, Groninger, The Netherlands, July 1994.

Johnson, S. Attachment Processes in Couple and Family Therapy. Susan M. Johnson, Ed.D., and Valerie E. Whiffen, Ph.D., eds. New York: Guilford Press, 2003.

Keelan, J. R, K. L. Dion, and K. L& Dion. “Attachment Style and Heterosexual Relationships Among Young Adults: A Short-Term Panel Study.” Journal of Social and Personal Relationships 11 (1994): 141–160.

Kirkpattick, L. A., and К. E. Davis. “Attachment Style, Gender, and Relationship Stability: A Longitudinal Analysis.” Journal of Personality and Social Psychology/ 66 (1994): 502–512.

Main, M., and J. Solomon. “Discovery of a New, Insecure/Disorganized/Disoriented Attachment Pattern.” In T. B. Brazelton and M. Yogman, eds., Affective Development in Infancy, pp. 95–124. Norwood, NJ: Ablex, 1986.

Mikulincer, M., V. Florian, and G. Hirschberget. “The Dynamic Interplay of Global, Relationship-Specific, and Contextual Representations of Attachment Security.” Paper presented at the annual meeting of the Society for Personality and Social Psychology conference, Savannah, Ga., 2002.

Mikulincer, M. and G. S. Goodman. Dynamics of Romantic Love: Attachment, Caregiving, and Sex. New York: Guilford Press, 2006.

Mikulincer, M. and P. R. Shaver. Attachment in Adulthood: Structure, Dynamics, and Change. New York: Guilford Press, 2007.

Pietromonaco, P. R., and К. B. Carnelley. “Gender and Working Models of Attachment: Consequences for Perceptions of Self and Romantic Relationships.” Personal Relationships 1 (1994): 63–82.

Rholes, W. S., and J. A. Simpson. Adult Attachment: Theory, Research, and Clinical Implications. New York: Guilford Press, 2004.

Schachner, D. A., and P. R. Shaver. “Attachment Style and Human Mate Poaching.” New Review of Social Psychology 1 (2002): 122–129.

Shaver, P. R., and M. Mikulincer. “Attachment-Related Psychodynamics.” Attachment and Human Development A (2000): 133–161.

Siegel, D. J. The Developing Mind: How Relationships and the Brain Interact to Shape Who We Are. New York: The Guilford Press, 2001.

Simpson, J. A. “Influence of Attachment Styles on Romantic Relationships.” Journal of Personality and Social Psychology 59 (1990): 971–980.

Siegel D. J. Parenting frоm the Inside Out: How a Deeper Self-Understanding Can Help You Raise Children Who Thrive. New York: Tarcher/Penguin, 2003.

Simpson, J. A., W. Ickes, and T. Blackstone. “When the Head Protects the Heart: Empathic Accuracy in Dating Relationships.” Journal of Personality and Social Psychology 69: 629–641.

Simpson, J. A., W. S. Rholes, L. Campbell, and C. L. Wilson. “Changes in Attachment Orientations Across the Transitions to Parenthood.” Journal of Experimental Social Psychology 39 (2003): 317–331.

Strickland, В. B. The Gale Encyclopedia of Psychology. Michigan: Gale Group, 2007.

Watson, J. B. Psychological Care of Infant and Child. New York: W. W. Norton Company, Inc., 1928.

Грэй Д. Мужчины с Марса, женщины с Венеры. — М.: АСТ, 2019.

Кракауэр З. В диких условиях. — М.: Эксмо-Пресс, 2015.

Сигел Д. Майндсайт. Новая наука личной трансформации. — М.: Манн, Иванов и Фербер, 2015.

Об авторах

Доктор Амир Левин вырос в Израиле и Канаде и всегда интересовался биологией и исследованиями мозга. Его мать, известный научный редактор, ценила креативность и внутреннюю мотивацию сына и поэтому разрешала ему вместо школы оставаться дома и читать все, что ему захочется. Порой свобода выходила ему боком, но в старших классах Левин написал большое сочинение об упоминаниях хищных птиц в библейских, ассирийских и вавилонских текстах. В своем эссе он исследовал эволюцию символики хищных птиц — начиная от эпохи политеизма и вплоть до возникновения монотеизма. Окончив школу, Левин пошел на военную службу в израильскую армию в качестве офицера по связям со СМИ. Он работал с такими знаменитыми журналистами, как Томас Фридман, Гленн Франкель и Тед Коппель, и был отмечен наградой за заслуги.

Во время обязательной военной службы Левин понял, что ему нравится работать с людьми, но при этом он не утратил интереса к науке. После демобилизации он поступил в медицинскую школу Еврейского университета в Иерусалиме, где получил множество поощрений за успешную учебу. В частности, он обучался у доктора Эйфермана, психоаналитика, который давал рекомендации по медицинской этике. Он объяснял, как врачам следует проявлять должное сочувствие к пациентам и в то же время не нарушать правил сложной больничной иерархии.

За дипломную работу «Человеческая сексуальность с точки зрения детской гендерной неконформности» Амир Левин получил награду факультета, а позднее адаптировал ее для университетского семинара.

Исследовательский интерес Левина к поведению человека привел его к поступлению в ординатуру Нью-Йоркской пресвитерианской психиатрической больницы Колумбийского университета и Нью-Йоркского государственного психиатрического института, где в течение трех лет он был на первом месте по успеваемости. Амир Левин был удостоен нескольких наград, в том числе стипендии Американского сообщества психоаналитиков. Благодаря этой стипендии он получил редкую возможность работать со всемирно известными специалистами — например, с ныне покойным Джейкобом Арлоу. Левин специализировался на детской и подростковой психиатрии. Работая в терапевтической детской группе — с женщинами с посттравматическим стрессовым расстройством и их детьми, — он заметил исцеляющий потенциал привязанности и осознал ее значение в повседневной жизни. В третий, заключительный год стипендиальной программы Левин поступил в лабораторию ныне покойного Джеймса (Джимми) Шварца, прославленного нейробиолога.

Сейчас Амир Левин — старший исследователь Колумбийского университета. Работает вместе с нобелевским лауреатом, доктором Эриком Канделем и заслуженным исследователем, доктором Денизой Кандель над проектом по заказу Национального института здравоохранения (США). Также он занимается частной практикой в Нью-Йорке.

Амир Левин — психиатр высшей категории и член Американской психиатрической ассоциации, Американской академии детской и подростковой психиатрии и Общества нейробиологов.

Живет с семьей в Нью-Йорке и Саутгемптоне.

Рэйчел Хеллер, сколько себя помнит, всегда интересовалась поведением и культурой человека. Дочь университетских профессоров — историка и политолога; в детстве она успела побывать в США, Великобритании, Израиле и других странах. Все это сделало ее страстной путешественницей. Она подолгу жила в Индии, Индонезии, на Филиппинах, в Уганде, Кении, на Мадагаскаре и в Пакистане, поднималась в Гималаи. Там она проводила время в походах и исследованиях и многое узнала о местных традициях.

До начала профессиональной карьеры в сфере психологии Рэйчел Хеллер, проходившая обязательную службу в израильской армии, работала туристическим гидом для американских, британских, австралийских и южноафриканских добровольцев. Позже она служила ассистентом члена израильского кнессета и занималась исследованиями законотворческой деятельности, работала с прессой, преимущественно по вопросам прав человека.

У Рэйчел Хеллер степень бакалавра поведенческих наук (психологии, антропологии и социологии) и степень магистра в области социально-организационной психологии Колумбийского университета. После окончания магистратуры она сотрудничала с фирмами по управленческому консультированию, в том числе с PricewaterhouseCoopers, KPMG и Towers Perrin, где работала с известными клиентами.

До недавнего переезда в Сан-Франциско, где она решила обосноваться с мужем и детьми, Хеллер работала в Образовательном психологическом центре в Модиине (Израиль). Там она помогала и детям, и взрослым — семейным парам — улучшить отношения и повысить качество