Сборник "Cambiare Podentes: Invocare" - Jordan Grant

Сейчас же он смотрел на Боула.

И не мог отвести взгляда.

В животе у него что-то скручивалось, кулаки непроизвольно сжимались, а зрение затуманилось от ярости. Как будто внутри него ни много ни мало поднимала голову змея, готовясь к атаке. Желая напасть. Все воспоминания о Лондоне, все события, которые Гарри так старался забыть, проплыли перед глазами, подталкивая его к действию.

Видимо, он заблудился во времени, потому что внезапное воспоминание о том, что Боул уже мертв, и Талмадж тоже — спасибо Северусу — словно окатило его ледяным душем.

Воспоминание не помогло остановить волны гнева, но хотя бы заставило убрать палочку обратно в карман. Этот Боул не сделал ничего и не заслуживал смерти.

«Пока что», — ядовито подумал Гарри. Это всего лишь вопрос времени, учитывая презрительное отношение ко всему и вся, которое мальчишка снова и снова демонстрировал в классе.

«Новое поколение Упивающихся, — промелькнула у него мысль. — Хорошая растет смена».

Даже сейчас губы Боула слегка изогнулись, когда он поднял голову и осмотрел класс. Похоже, его взгляд остановился на девочке из Гриффиндора, сидящей у центрального прохода. Магглорожденной девочке, которой, впрочем, в отличие от Гермионы, приходилось прилагать немалые усилия для того, чтобы хорошо учиться.

Гарри наблюдал за ним. Боул уставился на девочку, и его глаза наполнились презрением, а ноздри затрепетали.

Раздражение, которое он с таким трудом сдерживал с начала семестра, переполнило Гарри, вырвавшись наружу в приступе ярости.

— Мистер Боул, — рявкнул он, пересекая класс крупным шагом. Он понимал, что когда стоит рядом с учеником, возвышаясь над ним, это лишний раз демонстрирует его превосходство. — На случай, если вы не заметили, это контрольная работа! Пять баллов со Слизерина за попытку подсмотреть в пергамент одноклассника. Чтобы больше такого не было!

Боул посмотрел на него, нахмурившись так сильно, что его глаза почти закрылись.

— Я не...

Гарри почувствовал прилив какого-то нового чувства. Удовлетворения, вот чего. Потому что все оказалось так просто. Боул сам напрашивался, точно, именно это он и делал!

— Минус пять баллов за посторонние разговоры, — добавил Гарри, не замечая появившуюся на его лице самодовольную ухмылку. — Подразумевается, что вы здесь для того, чтобы работать, а не пререкаться со мной.

Первые пять баллов вызывали лишь незначительное волнение в классе — студенты исподтишка оборачивались на задний ряд, пытаясь понять, что там происходит. Еще пять баллов, снятые вслед за первыми, заставили нескольких учеников громко втянуть воздух.

Хмм, пожалуй, Гарри еще не приходилось снимать баллы вот так, с перерывом всего в пару секунд, но Боул заслужил это. И, чтобы положить конец инциденту, юноша одарил любопытных таких взглядом, что все поспешно вернулись к своим работам.

Неожиданно желание избегать Боула куда-то пропало. Наоборот, Гарри обрадовался, что не отказался помогать Брайерсону с первокурсниками.

Четверг, 21 октября 1998, 15:50

Гарри не знал, куда ушел Брайерсон, но он так и не вернулся ко времени, когда пришло время отпускать класс на перемену. Это было совершенно непохоже на профессора, хотя подобное и случалось пару раз раньше.

Профессор, должно быть, считал молодого ассистента достаточно компетентным, чтобы командовать парадом в свое отсутствие. Впрочем, Гарри не мог не замечать, что Брайерсон чаще всего покидал класс во время контрольных — судя по всему, избавляясь от наименее приятной работы. Так же, как он до сих пор заставлял Гарри проверять большую часть сочинений.

Сегодня, однако, Гарри нисколько не огорчился.

Он подождал, пока Боул соберет вещи, и когда тот был уже практически в дверях, окликнул его:

— Задержись-ка на минуту. Да, ты.

Мальчик неохотно вернулся в класс и плюхнулся на стул в первом ряду.

— Еще минус пять баллов за неуважение, — сказал Гарри, чувствуя непривычную легкость в голове. Он видел, что потеря баллов серьезно беспокоила Боула. Так и должно было быть — первогодкам, подрывающим позицию своего дома, доставалось за это даже в Гриффиндоре. Можно было не сомневаться, что слизеринцы наказывали своих еще суровее. — Когда преподаватель просит тебя задержаться, ты обязан стоять. Ты что, даже таких простых правил не знаешь?

Боул пробурчал что-то под нос и поднялся на ноги, всем своим видом выражая отвращение. Гарри не расслышал слов, но он был уверен, что это было очередное высказывание на тему «ненастоящего учителя».

Очевидно, не так уж сильно беспокоила его потеря баллов, раз он не мог держать рот на замке, подумал Гарри. Вероятно, Боул считал, что не обязан уважительно относиться к людишкам, чья мать была магглорожденной. Его поганые родственнички, эти Упивающиеся Смертью, наверняка позаботились о том, чтобы правильно настроить преемника. Не говоря уж о том, что мальчишка точно ненавидел Гарри Поттера лично.

Не в первый раз Гарри удивился, как Северус вообще мог выносить своих слизеринцев.

— И минус десять баллов за глупость, — с подчеркнутой медлительностью проговорил он, наблюдая, как лицо мальчика искажает гримаса. Но, по крайней мере, недовольно бормотать тот не стал.

Нет, он заговорил напрямую.

— Что вам нужно?

— Что вам нужно, сэр, — поправил Гарри, и внутри него снова зашевелилось темное чувство: он заставит Боула обращаться к нему по правилам.

— Сэр, — добавил Боул едва ли не с ехидной усмешкой. Ну хоть так, подумал Гарри. Его устраивала демонстрация послушания. Правда, все равно хотелось большего.

— После контрольной ты сдал практически пустой лист.

— Мне было нечего сказать. Сэр.

— Тебе не нужно говорить во время контрольной; ты должен писать, — голос Гарри сочился презрением. Это раздражало Боула, Гарри видел. И ему нравилось это. — А сейчас давай-ка посмотрим, что тебе в результате удалось из себя выдавить.

Гарри не спеша пролистал пачку пергаментов, хотя прекрасно помнил, что работа Боула находилась в самом низу.

— О, вот она.

Он стал читать вслух, начав с вопроса, ответом на который Боул решил полностью пренебречь.

— “Перечислите, по крайней мере, три преступных деяния, совершенных Сами-знаете-кем и его последователями за последние три года”. Итак?

Боул просто пожал плечами.

Гарри пренебрежительно посмотрел на него.

— Попробуй вспомнить два, если три не получается? Или, если даже это слишком сложно, хотя бы одно? Чем ты занимался вместо того, чтобы читать заданное на дом? Еще пять баллов со Слизерина — за лень.

Мальчик посмотрел вверх горящим взглядом.

— Я читаю всю литературу, сэр. Просто мне... — он замолчал и нахмурился.

Гарри не составило труда продолжить:

— Просто тебе не слишком все это нравится, да, Боул?

Слизеринец ничего не ответил, оставаясь на месте с каменным выражением лица.

— Ты боготворишь их, не правда ли? — прошипел Гарри, наклоняясь вперед. — Ты преклоняешься перед Упивающимися Смертью и восхищаешься всем, что они делают. Тебе не нравится критический тон литературы, которую вам задает профессор Брайерсон. Тебе кажется, что мы в Хогвартсе не имеем права изобличать эту жестокую, трусливую сволочь...

— Не называйте его так!

Гарри изогнул губы в неприятной усмешке, обнажив зубы.

— Я буду называть его так, как мне хочется, Боул. Это тебе нужно следить за своим языком, если не хочешь потерять еще больше баллов. И, раз уж речь зашла об этом, я снимаю еще пять баллов за неправильное обращение ко мне. Снова. А теперь отправляйся на следующий урок и смотри, не опоздай. У меня нет никакого желания писать оправдательные записки для таких, как ты.

Он бы с удовольствием оставил Боула подольше, но следующее занятие Брайерсона должно было начаться уже через пять минут. Ха, а самого Брайерсона так и не было. Такого никогда раньше не случалось. Но Гарри не беспокоился — он и сам мог провести урок. Даже урок у семикурсников, на котором должна была присутствовать Джинни. Теперь он не чувствовал дискомфорта при мысли о встрече с ней — хорошо, что они поговорили тогда, по дороге в Хогсмид. А что касается всего остального, у Брайерсона давно были заготовлены планы, и Гарри знал, где они лежат. Разумеется, он не считал, что способен без подготовки занять место профессора, но он достаточно долго выполнял обязанности ассистента и знал, как провести занятие по плану.