Фасс! О юных собаководах - Анастасия Владимировна Суворова

— Скажи, пожалуйста, — удивился Леня, — молодцом! Кто же это его приучал?

— И мне и Диме во многом Лана помогала.

— Много напутала? — улыбнулся Леня.

— Знаешь, Леня, — вмешался в разговор Владов, просматривавший письма, — Лана показала себя удивительной дивчиной. Вот ведь в клубе ничем не отличалась, а как оказалась одна, так такая, брат, инициатива появилась, куда тебе! Не сумел ты ее раскусить. Вот твоя хваленая Верочка — ни то, ни се, а Лана в колхозе кружок организовала, правда, с помощью вот этих двух приятелей. Но они сами признают, что без Ланы… им было бы очень трудно.

— Странно, — с сомнением проговорил Леня. — Лана — хорошая девочка, но я ее считал не очень сильной.

— Вот и просчитался, товарищ Абакумов, — серьезно сказал Владов. — Теперь тебе надо как следует обратить внимание и на нее и вот на этих парнишек.

— Они в школе по кружку будут большую работу нести.

— Ну, а по клубу?

— По клубу я хотел Вовке поручить ответы по письмам. Ответственная — Верочка, а он ей помощником.

— Какие письма? — испугался Вовка. — Я ведь не справлюсь.

— Справишься! Видишь, к нам со всех концов Союза приходят письма от ребят. Ну вот, например, это письмо:

«Дорогие юные собаководы!

Убедительно просим вас, чтобы вы написали нам или напечатали в газете „Пионерская правда“ о том, как учить и воспитывать сторожевую служебную собаку. Я и мой брат взяли себе щенка и хотим воспитать из него умную и дисциплинированную собаку. Щенок у нас есть, но он не породистый, мы хотим сделать опыт, выйдет ли из него умный и хороший пес. Мы никак не подберем ему кличку и просим вас, чтобы вы написали несколько хороших имен».

— Что бы ты ему ответил? — спросил Владов Вовку.

— Во-первых, что статьи о воспитании и дрессировке печатались в «Пионерской правде», во-вторых, посоветую не тратить время на обучение дворняжки, а в-третьих, напишу имена, которые ему пригодятся для хорошего щенка. А чтобы достать щенка, порекомендую обратиться в районный совет Осоавиахима.

— Все верно, юноша.

— Смотри-ка, — выглянул в окно Леня, — никак Дима с Ланой?

— Они, — кивнул Владов.

— Верочка! — позвал Леня. — Иди Таймыру встречай.

— Где она? Вот эта большая собака Таймырка? Таймыра! — позвала Вера.

Таймыра приветливо махнула хвостом, но заворчала, когда Верочка хотела ее погладить.

— Ого! — засмеялся Владов. — Вот какие мы!

— Смотри-ка, товарищ Бандаров, — обратился Владов к инструктору, — Лана-то у нас успехи какие делает, прямо инструктор.

— А что ж удивительного, — ответил тот. — Лана почти все время у меня на площадке проводила. Придет и сидит тихонько, учится.

— Ну, что вы, товарищ Бандаров! — смутилась Лана.

— А то, что проверю вот этих щенят, воспитанных под твоим руководством. Погоняю тебя по теории, а там, смотришь, и будет у нас новый юный инструктор.

— Будет вам смеяться! Ну, какой из нее инструктор? — сказала Вера. — Ей и всего только четырнадцать лет.

— Это ничего не значит.

— Ну, записывайте ваших псов на выставку, — предложил секретарь клуба Вовке и Диме. — Сколько им времени?

— Скоро будет девять месяцев.

— Выставка будет в октябре, так что можно их записать в третий класс.

— Почему в третий? — удивился Вовка.

— А ты разве не знаешь, что с десяти месяцев и до одного года шести месяцев выставляются в третьем классе, от одного года шести месяцев до двух лет — во втором классе, а от двух лет — в старшем, или, как его называют, в первом, классе, — объяснил мальчикам начальник секции разведения.

— Вовка, Дима, пойдемте! — позвала Лана.

В секции юных собаководов царило большое оживление. За столиком сидел Бандаров, а Верочка что-то говорила ему краснея.

— Не-ет, — растягивая слова, качал головой Бандаров, — инструктор из тебя неважный. А, Лана, ну-ка, покажи свои познания.

— Уйдем, Вовка, — дернул приятеля за рукав Дима, — а то еще и нас спрашивать начнет.

Вовка пристально смотрел на этого большого человека в форме пограничных войск, и ему казалось, что достаточно Бандарову только поглядеть на собаку, и та сразу будет делать все, что он от нее потребует.

— Что на мне написано, ребята? — неожиданно спросил Бандаров.

— Ничего! — хором ответили все.

— А что же этот юный собаковод с меня глаз не сводит?

Вовка страшно смутился.

— Ну, ладно, не красней так, — рассмеялся Бандаров. — Давайте-ка все трое отвечать мне.

— Дождался? — прошептал Дима.

— Итак, скажи вот ты, зачем надо «фу» и как оно достигается?

Дима покраснел, поглядел на Лану и вдруг без запинки ответил:

— «Фу» — это запрещение. Все нежелательные действия собаки прекращаются командой «фу».

— Хорошо. А скажешь собаке «фу», она сразу поймет?

— Нет, — так же быстро ответил Дима. — Сначала «фу» надо произносить одновременно с какой-нибудь неприятностью для собаки. Например, полезла на стол, щелкнуть по носу и — «фу». А уже потом «фу» для нее будет и без щелчка понятно.

— Это со щенками. Ну, а со взрослой собакой?

— В зависимости от ее характера, — не давая ответить Диме, проговорила Лана, — более сильные и слабые принуждения. То есть рывок поводком, строгий ошейник и потом принуждения вообще.

— Стой, стой! — замахал на нее руками Бандаров. — Заговорила! Ты все же помедленнее, у тебя определенно «нежелательная связь» при ответах.

Все рассмеялись, а громче всех Верочка.

— Скажи-ка, пожалуйста, Верочка, что такое нежелательная связь?

— Да ну, Кирилл Степанович, что вы выдумываете, право, делать вам нечего!

— Верно, есть свободный часок. Так как же с нежелательной связью?

— Это тогда, — нехотя ответила Вера, — когда из-за неправильных действий владельца во время обучения собака привыкает к чему-нибудь определенному.

— А помните Аманда? — вспомнил кто-то.

— Верно, характерный случай. Один собаковод занимался со своим Амандом всегда в одном и том же порядке и всегда на одном месте. Получилась вот какая картина. Пришел этот дядя и только успел скомандовать «сидеть», как Аманд сам начал проделывать все, что знал. Посидел немного, потом лег, опять сел, полаял, пошел на лестницу, прыгнул через барьер и — к выходу. Владелец смотрит на меня, и я вижу, что он в восторге от «ума» своей собаки и ждет от меня такого же восхищения. «Выйдем-ка с площадки, — предложил я. — Подзовите его и возьмите на поводок». Но не тут-то было. Эта идеально работающая собака на подзыв не подходила, команду «сидеть» не исполняла. Я этого и ждал. Аманд привык все делать в одном порядке, а главное — только на одном месте. Вот эти ошибки вам, молодежь, необходимо учесть и приучать собак исполнять ваши команды в любых местах.

Он обратился к Вовке:

— Скажи-ка, какие команды