Уголовный процесс. Практикум - Коллектив авторов

По результатам изучения дисциплины «Уголовно-процессуальное право РФ» студент должен:

♦ знать:

– основные положения действующего уголовно-процессуального права,

– источники уголовно-процессуального права, основные правовые позиции Конституционного Суда РФ, положения постановлений Пленума Верховного Суда РФ,

– тенденции и основные этапы развития уголовно-процессуального законодательства,

– требования, предъявляемые законом к уголовно-процессуальной деятельности и ее результатам,

– права и обязанности участников уголовного судопроизводства,

– особенности производства на отдельных стадиях уголовного процесса и по отдельным категориям уголовных дел,

– типичные ошибки практики расследования и рассмотрения уголовных дел;

♦ уметь:

– анализировать уголовно-процессуальные нормы, применять уголовно-процессуальные нормы к конкретной практической ситуации,

– использовать знание закона для защиты прав и законных интересов граждан,

– аргументировать (устно и письменно) свою позицию по спорным вопросам теории и практики уголовного судопроизводства,

– обоснованно формулировать претензии к качеству нормативно-правовых актов.

– составлять процессуальные документы;

♦ владеть:

– представлением о теоретических и практических проблемах, касающихся нормативной регламентации уголовно-процессуальной деятельности, перспективах развития российского законодательства об уголовном судопроизводстве,

– навыками самостоятельного анализа правовой ситуации и применимых к ней правовых норм,

– приемами ведения полемики (доказывания и опровержения),

– навыками принятия решений, определяющих направление уголовного судопроизводства по конкретному уголовному делу,

– способностями оценки с точки зрения требований УПК РФ законности и обоснованности основных процессуальных решений, процессуальных действий (бездействия) субъектов, ведущих уголовное судопроизводство.

Раздел I

Рабочие материалы к практическим занятиям

Глава 1

Задачи и учебные задания

1.1. Сущность и назначение уголовного процесса РФ

В результате освоения материала данной темы студент должен:

знать определения основных понятий уголовно-процессуального права, его назначения и социальные цели, связи и различия с другими видами судебного процесса, стадии процесса, выделять различные типы процесса, важнейшие черты российского и зарубежного уголовного судопроизводства, различать процессуальные функции;

уметь отграничивать различные виды процессуальной деятельности, связывать цели каждой стадии с назначением уголовного процесса, выделять цели, стоящие перед обвинением и защитой;

владеть навыками системного толкования уголовно-процессуального закона и применения его к целям и средствам их достижения на каждой стадии судопроизводства.

1. Назначение уголовного процесса.

2. Понятие уголовного процесса (уголовного судопроизводства) как метода осуществления правосудия по уголовным делам.

3. Особенности раннеобвинительного процесса.

4. Характеристика инквизиционного процесса.

5. Сущность состязательного типа судопроизводства.

6. Система уголовного процесса.

7. Понятие и характеристика стадий уголовного процесса.

8. Особенности континентальной формы уголовного процесса.

9. Специфика англосаксонского судопроизводства по уголовным делам.

1. Каковы отличия уголовного процесса от гражданского процесса?

2. В чем проявляется взаимосвязь уголовного процесса с уголовным правом?

3. К какому типу относится современный российский процесс, назовите его основные черты?

4. Как соотносятся категории «цель» и «назначение» уголовного процесса?

1. Российский процесс – инквизиционный процесс.

2. Назначение уголовного процесса – быстрое и полное раскрытие преступлений, изобличение виновных.

Задание 1. Составьте и заполните сравнительную таблицу типов уголовного процесса по предлагаемой форме

Задание 2. Заполните таблицу стадий уголовного процесса по предлагаемой форме.

Задание 3. Составьте и заполните сравнительную таблицу стадий уголовного процесса по предлагаемой форме.

Задача 1. Сотрудниками полиции был задержан 14-летний Новоселов, который ночью проник в магазин и пытался похитить продукты питания. Установлено, что Новоселов сирота, определенного места жительства и источника дохода не имеет. Со слов несовершеннолетнего на кражу продуктов он решился в связи с отсутствием у него материальных средств на их приобретение.

Уголовное дело с обвинительным заключением направлено в суд. По результатам рассмотрения в отношении Новоселова вынесен обвинительный приговор.

Достигнута ли в рассмотренной ситуации цель уголовного процесса? Что следует понимать под целью уголовного процесса?

Задача 2. В ходе судебного разбирательства по уголовному делу в отношении Гранаткина было установлено, что обыск в его квартире (по результатам которого у Гранаткина было изъято наркотическое средство героин массой 110 грамм) произведен с нарушением норм уголовно-процессуального законодательства. Протокол обыска признан судом недопустимым доказательством, а в отношении Гранаткина вынесен оправдательный приговор.

Достигнуты ли в данном случае цели уголовного судопроизводства?

Задача 3. В отдел полиции поступило заявление от гр-на Рыбина о хищении у него мобильного телефона. Следователь Новиков возбудил по данному факту уголовное дело, произвел осмотр места происшествия, допросил в качестве потерпевшего Рыбина, а также направил в орган дознания поручение о проведении оперативно-розыскных мероприятий, направленных на установление лиц, совершивших кражу, а также обнаружение похищенного имущества.

Других действий, направленных на установление личности преступника и местонахождения похищенного имущества, следователь не проводил. По истечении двух месяцев со дня возбуждения уголовного дела следователь вынес постановление о приостановлении расследования по п. 1 ч. 1 ст. 208 УПК РФ (в связи с неустановлением лица, подлежащего привлечению в качестве обвиняемого).

Оцените соответствие действий следователя Новикова назначению уголовного судопроизводства.

Задача 4. По факту разбоя в отношении Медведева было возбуждено уголовное дело по признакам состава преступления, предусмотренного ч. 2 ст. 162 УК РФ. В ходе проведения оперативно-розыскных мероприятий был задержан Симонов, он был допрошен следователем в качестве подозреваемого. Впоследствии уголовное преследование в отношении него было прекращено в связи с непричастностью к совершению данного преступления. По окончании срока расследования производство по уголовному делу было приостановлено.

Укажите стадии уголовного процесса, через которые прошло уголовное дело. Дайте определение стадии уголовного процесса.

Задача 5. Хохлова, проживающая в кв. 1 д. 1 по ул. Мира неоднократно видела неизвестных ей граждан, по внешним признакам похожим на лиц, употребляющих наркотические средства, которые в разное время суток приходили к Гаврилову, проживающему в кв. 3 того же дома и ранее неоднократно судимому. Заподозрив, что в квартире Гаврилова эти лица употребляют наркотические средства, Хохлова сообщила об этом в отдел полиции оперативному уполномоченному Васильеву. Проверив негласным путем поступившую информацию и убедившись, что Гаврилов действительно организовал в свой квартире притон для употребления наркотических средств, сотрудник отдела полиции Васильев доложил об этом рапортом начальнику отдела Смирнову.

По указанию Смирнова дознаватель Шишкин по данному факту возбудил уголовное дело по ч. 1 ст. 232 УК РФ. С целью получения доказательств, указывающих на организацию Гавриловым притона для употребления наркотических средств, Шишкин допросил Хохлову, жильца кв. 2 Мухина, на основании судебного решения произвел обыск в квартире Гаврилова.

Укажите, какие из перечисленных отношений являются уголовно – процессуальными:

– между Хохловой и оперативным уполномоченным Васильевым;

– между оперативным уполномоченным Васильевым и начальником отдела полиции Смирновым;

– между начальником отдела полиции Смирновым и дознавателем Шишкиным;

– между дознавателем Шишкиным и гр-ном Мухиным;

– между дознавателем Шишкиным и судьей районного суда при получении разрешения на производство обыска.