- Любовные романы
- Фантастика и фэнтези
- Ненаучная фантастика
- Ироническое фэнтези
- Научная Фантастика
- Фэнтези
- Ужасы и Мистика
- Боевая фантастика
- Альтернативная история
- Космическая фантастика
- Попаданцы
- Юмористическая фантастика
- Героическая фантастика
- Детективная фантастика
- Социально-психологическая
- Боевое фэнтези
- Русское фэнтези
- Киберпанк
- Романтическая фантастика
- Городская фантастика
- Технофэнтези
- Мистика
- Разная фантастика
- Иностранное фэнтези
- Историческое фэнтези
- LitRPG
- Эпическая фантастика
- Зарубежная фантастика
- Городское фентези
- Космоопера
- Разное фэнтези
- Книги магов
- Любовное фэнтези
- Постапокалипсис
- Бизнес
- Историческая фантастика
- Социально-философская фантастика
- Сказочная фантастика
- Стимпанк
- Романтическое фэнтези
- Ироническая фантастика
- Детективы и Триллеры
- Проза
- Юмор
- Феерия
- Новелла
- Русская классическая проза
- Современная проза
- Повести
- Контркультура
- Русская современная проза
- Историческая проза
- Проза
- Классическая проза
- Советская классическая проза
- О войне
- Зарубежная современная проза
- Рассказы
- Зарубежная классика
- Очерки
- Антисоветская литература
- Магический реализм
- Разное
- Сентиментальная проза
- Афоризмы
- Эссе
- Эпистолярная проза
- Семейный роман/Семейная сага
- Поэзия, Драматургия
- Приключения
- Детская литература
- Загадки
- Книга-игра
- Детская проза
- Детские приключения
- Сказка
- Прочая детская литература
- Детская фантастика
- Детские стихи
- Детская образовательная литература
- Детские остросюжетные
- Учебная литература
- Зарубежные детские книги
- Детский фольклор
- Буквари
- Книги для подростков
- Школьные учебники
- Внеклассное чтение
- Книги для дошкольников
- Детская познавательная и развивающая литература
- Детские детективы
- Домоводство, Дом и семья
- Юмор
- Документальные книги
- Бизнес
- Работа с клиентами
- Тайм-менеджмент
- Кадровый менеджмент
- Экономика
- Менеджмент и кадры
- Управление, подбор персонала
- О бизнесе популярно
- Интернет-бизнес
- Личные финансы
- Делопроизводство, офис
- Маркетинг, PR, реклама
- Поиск работы
- Бизнес
- Банковское дело
- Малый бизнес
- Ценные бумаги и инвестиции
- Краткое содержание
- Бухучет и аудит
- Ораторское искусство / риторика
- Корпоративная культура, бизнес
- Финансы
- Государственное и муниципальное управление
- Менеджмент
- Зарубежная деловая литература
- Продажи
- Переговоры
- Личная эффективность
- Торговля
- Научные и научно-популярные книги
- Биофизика
- География
- Экология
- Биохимия
- Рефераты
- Культурология
- Техническая литература
- История
- Психология
- Медицина
- Прочая научная литература
- Юриспруденция
- Биология
- Политика
- Литературоведение
- Религиоведение
- Научпоп
- Психология, личное
- Математика
- Психотерапия
- Социология
- Воспитание детей, педагогика
- Языкознание
- Беременность, ожидание детей
- Транспорт, военная техника
- Детская психология
- Науки: разное
- Педагогика
- Зарубежная психология
- Иностранные языки
- Филология
- Радиотехника
- Деловая литература
- Физика
- Альтернативная медицина
- Химия
- Государство и право
- Обществознание
- Образовательная литература
- Учебники
- Зоология
- Архитектура
- Науки о космосе
- Ботаника
- Астрология
- Ветеринария
- История Европы
- География
- Зарубежная публицистика
- О животных
- Шпаргалки
- Разная литература
- Зарубежная литература о культуре и искусстве
- Пословицы, поговорки
- Боевые искусства
- Прочее
- Периодические издания
- Фанфик
- Военное
- Цитаты из афоризмов
- Гиды, путеводители
- Литература 19 века
- Зарубежная образовательная литература
- Военная история
- Кино
- Современная литература
- Военная техника, оружие
- Культура и искусство
- Музыка, музыканты
- Газеты и журналы
- Современная зарубежная литература
- Визуальные искусства
- Отраслевые издания
- Шахматы
- Недвижимость
- Великолепные истории
- Музыка, танцы
- Авто и ПДД
- Изобразительное искусство, фотография
- Истории из жизни
- Готические новеллы
- Начинающие авторы
- Спецслужбы
- Подростковая литература
- Зарубежная прикладная литература
- Религия и духовность
- Старинная литература
- Справочная литература
- Компьютеры и Интернет
- Блог
ИСККОН в семидесятые - Госвами Сатсварупа Даса
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Я твердо уверен в том, что Шрила Прабхупада мой наставник, и что я должен идти за ним как его ученик,
что я принадлежу ему. Я повторяю то, что говорил Шрила Прабхупада, и живу ради исполнения его наказов. Он моя истина.
Какие наставления я могу дать своим ученикам? Я имею в виду, что указание повторять шестнадцать кругов
приходит к ним не только от меня. Я, так сказать, припозднился
с их обучением. И даже сейчас их повседневная
деятельность состоит в исполнении указаний других руководителей.
В Филадельфии один парень спросил меня об этом, и я сказал, что ему всегда надо считать, что всё, что он делает
– продает книги и так далее – это исполнение моего наказа. Исполнять авторизованные указания, пусть они и исходят от местных руководителей – это исполнять мой наказ. Я не отсутствую. Ученику надо думать, что он делает
это для своего духовного учителя. Так должно быть. Я твердо уверен в том, что не могу нарушить принципов, потому что их дал мне Шрила Прабхупада, который связал
меня с Кришной, и я торжественно обещал быть его вечным слугой. Я к тому же написал об этом статьи, я дал обеты. Так что это должно быть всегда: торжественные обеты, чувство, что ты в долгу перед гуру.
Что еще? Любовь. Мы знаем тайну сознания Кришны. Это тайна открыта, но мы должны ее принять. Я должен связать вас с Кришной.
Таковы положения нашего учения, и мое понимание их очень личностное, связанное с моим духовным учителем,
и это определяет весь мой образ жизни. Наказ гуру должен составлять суть нашей жизни. Нужно внутренне
сжиться с ним. Но это, однако, не материальные от
518
ношения. Вы должны хотеть общаться со мной и получать
указания. Разные люди делают это по-разному. В случае с Прабхупадой некоторые преданные (например, Джаянанда) уверенно чувствовали себя, исполняя его указания, и не испытывали потребности лично отправляться
к нему. Другие просто не могли не воспользоваться любой возможностью находиться в присутствии Шрилы Прабхупады или написать ему, и так далее.
Я говорю, что вы так или иначе должны быть связаны с духовным учителем. Но это должен быть один из правильных
вариантов. Ничего неправильного, ничего материального
или искусственного. Не оставляйте это просто лежать в латентном состоянии. Я тоже должен поддерживать
живой контакт. Я знаю, что хотя я попросил фотографии
своих учеников, это не самое важное. Я беспокоюсь о поддержании живости связи, хочу знать, что вы слушаете меня и вырабатываете правильное отношение. Я молюсь о том, чтобы всегда быть совершенным в ваших глазах благодаря надлежащему исполнению мною своих обязанностей,
даже вдали от вас, чтобы совершенная связь сохранялась,
где бы вы ни находились, и чтобы ваши подношения
мне беспрепятственно доходили по парампаре
до Прабхупады и Кришны. Так я тщательно слежу за своей духовной жизнью, чтобы я мог быть для вас посредником. Таким образом, хотя мы и не всегда можем поддерживать регулярные контакты, но вы можете знать, что я делаю то, что должен, и я знаю, что вы делаете то, что должны. Нам надо быть терпеливыми.
Если я считаю себя вайшнавом, то я не буду ожи
дать от других почтительного отношения к себе. И
если мое сердце осквернится жаждой славы и извест
ности, то я, несомненно, попаду в ад. Давая другим
остатки своей пищи, я буду считать себя более высо
ким и приму на себя тяжкое бремя гордыни. Поэтому,
всегда оставаясь Вашим смиренным учеником, я ни
от кого не приму поклонения.
– Кальяна-калпа-тару, Бхактивинода Тхакур,
519
Где бы ни возникали любовные отношения с Богом,
их естественным признаком является то, что предан
ный не считает себя преданным. Наоборот, он всегда
думает, что у него нет ни капли любви к Кришне.
– Чайтаньячаритамрита, Антья, 20.28
Только что я привел Санкиртана дасу пример с семейным
человеком. Хотя он целый день работает вдали от дома и семьи, имеет дело с многими людьми, чтобы успешно осуществлять свою работу и зарабатывать больше
денег, он делает это все для семьи. Так и шишья
должен
делать все для гуру.
Почему я должен встречаться только со своими учениками?
Если я хочу воодушевлять слушателей на санкиртану,
то почему бы ни приглашать всех преданных санкиртаны?
Если я хочу говорить о духовном развитии, то почему бы ни приглашать всех? Конечно, обычно мы проводим
такие встречи совершенно открыто, но не оправдание
ли это за встречи только с моими учениками? Да. В чем отличие? Они ждут, что я дам им Кришну, и они вручили
мне свои души. Я обещал связать их с Кришной.
Может, сейчас мы не знаем, в чем это состоит, и нам, возможно, еще предстоит это узнать, но это, без сомнения, нечто особенное. В этом огромный потенциал. Ученики ждут от меня, чтобы я направлял их деятельность и обеспечил
их возвращение к Богу. Я жду, что через меня к ним придет Кришна.
Не быть в отношении этого «мистиком». Что я имею в виду? Я имею в виду, что хочу взращивать эти особенные отношения и не позволять им оставаться латентными. Но я, мы, должны идти вперед в соответствии с шастрой. Мне надо лишь помнить о своих отношениях со Шрилой Пабхупадой.
Мы вчера обсуждали слова Шрилы Прабхупады в комментарии
к «Бхагавад-гите» о том, что «ученик должен пройти проверку духовного учителя». Иногда это кажется
таинственным. Вчера вечером я лучше понял это. Это служение. Если гуру видит, что служение совершается хо
520
рошо и искренне, то он понимает, что ученик искренен, и тогда еще больше усиливается экстатическое стремление учителя дать ему Кришну. Если же учитель видит, что ученик
задает вопросы, но служит не очень хорошо, значит тот не прошел проверку.
Также я говорил одному ученику о задавании философских
вопросов без истинного желания, без практической заинтересованности. Какой в этом толк? Если ради видимости
отношений «гуру–шишья» думаешь: «Я должен задавать
гуру философские вопросы, чтобы он упражнялся в своей роли. Задам-ка ему трудный вопрос, и тогда ему нужно будет дать умный ответ», – то что в этом хорошего? Парень согласился, что, задавая такие вопросы, он даже не слушает ответ.
Отношения между гуру и учеником реальны, и мы должны сделать их реальными. Гуру хочет отдать всё ученику,
прошедшему проверку. Это требует любви, основанной
на служении. Дело гуру – отвечать на вопросы, но они должны быть настоящими.
Этот парень пытается распространять книги. Он спросил:
«Как мне сохранять бодрость духа, если у меня почти
ничего не получается, а у старшего преданного рядом со мной все выходит хорошо?» Вот таким был его настоящий
философский вопрос. Он хотел, чтобы ответ помог ему в служении.
Иногда ачарьи
смиренно сокрушаются об отсутствии у них сознания Кришны. Шрила Прабхупада сказал, что плач Нароттамы дасы Тхакуры – это одна из форм очищения.

