Теория жизненного театра - Ефим Рейтблат

4. Сценарий – план организации всех работ жизненного спектакля. (Контекст жизненного спектакля).

5. Сценарий – заранее подготовленный детальный план осуществления чего-либо. (Контекст действий).

6. Сценарий – система предположений о течении изучаемого процесса, на основе которой разрабатывается один из возможных вариантов прогноза. (Контекст прогнозирования).

Если обратиться к литературному языку и разговорной речи, то можно обнаружить разные контексты сценария. Чем же обусловлены возникшие разные контексты сценария? Язык постоянно развивается, чутко реагируя на изменения в жизни общества. Рождаются новые слова, старые – наполняются новым содержанием. Изменение словарного состава литературного языка связано с перемещениями слов из одной сферы употребления в другую. Такие перемещения обусловлены обычно изменениями носителей литературного языка, степенью речевой активности различных социальных групп. В этих перемещениях проявляется и постоянное взаимодействие между литературным языком и языком наук, специальностей, профессий, а также разговорной речью народа. Творческое отношение носителей языка к повседневной речи рождает огромное множество самых разных вариантов общеизвестного термина, его дополнений и толкований, контекстов. Иногда термин превращается в общеупотребительное слово. Нередко протекает обратный процесс: общеупотребительное слово, попадая в определенную терминосферу, становится термином. Так случилось с термином «сценарий». Вначале сценарий принадлежал кинематографической терминосфере. Затем стал общеупотребительным словом. И, наконец, попав в терминосферу действий и в терминосферу прогнозирования, он вновь превратился в термин. Так появились сценарий в контексте действий и сценарий в контексте прогнозирования.

В театре термин «сценарий» используется крайне редко, в тех спектаклях, которые состоят из экстралингвистических сценических действий. Наблюдается парадоксальная картина. По отношению к существованию сценария в театре общество разделилось на два лагеря – театральные деятели и «остальной народ». Театральные деятели – режиссеры и артисты – считают, что в театре сценария нет, а «остальной народ» – что есть. «Остальной народ», а это 99, 999% населения, полагает, что режиссер ставит спектакль на основании сценария. Под сценарием подразумевают постановочный план. Вот такие представления приводят к тому, что сценарий в театре – это виртуальный сценарий. Сценария самого нет, но есть эффект присутствия сценария. Налицо виртуальная реальность.

Между сценариями различных контекстов существует прямая связь. Сценарий в контексте действий либо в контексте прогнозирования является визави режиссерскому сценарию в контесте жизненного спектакля. Если представить сценариий в виде айсберга, то макушкой является сценарий в контексте действий либо в контексте прогнозирования, а подводной частью – сценарий в контексте жизненного спектакля. Осознается сценарий в контексте действий либо в контексте прогнозирования, не осознается – режиссерский сценарий в контексте жизненного спектакля.

Путаница контекстов сценария

Термин «сценарий» употребляется в разных контекстах: театра импровизации, театральный, жизненного спектакля, кинематографический, действий, прогнозирования. Отсутствие типологии контекстов сценария породило контекстуальную путаницу, привело к непониманию и логическим ошибкам.

Существует определение реальное и определение номинальное. «Определение реальное – определение, дающее описание каких-либо объектов. Определение номинальное – определение, выражающее требование, как должно употребляться вводимое понятие. Определение номинальное противопоставляется определению реальному, представляющему собой описание определяемых объектов. Описать предмет – значит перечислить те признаки, которые ему присущи. Описание говорит о том, каким является предмет, предписание говорит о том, каким он должен быть. Является ли некоторое определение описанием или же предписанием, во многом зависит от контекста употребления этого определения. Кроме того, некоторые определения носят смешанный, описательно-предписательный характер и функционируют в одних контекстах, как описания, а в других – как предписания. Зачастую утверждение в одном контексте звучит как определение реальное, а в другом выполняет функцию номинального. Реальное определение является истинным или ложным, как и всякое описательное высказывание. Определение номинальное, как и всякое предписание, не имеет истинного значения. Оно может быть целесообразным или нецелесообразным, но не истинным или ложным» [37, с. 249].

С номинальным определением термина «сценарий» нужно обращаться вдумчиво и осмотрительно. В противном случае можно прийти к ложным выводам.

Зададимся вопросом, правомерно ли использовать термин «сценарий» для игры? На этот вопрос невозможно ответить правильно, так как он поставлен не корректно. Дело в том, что контексты самого сценария различны. Различно толкование термина «сценарий», различна его сущность. Точным вопросом будет следующий: «В каком контексте (прогнозирования, действий, театральный, кинематографический, жизненного спектакля) правомерно использовать термин „сценарий“ для игры?»

Использование термина «сценарий» в контексте прогнозирования является правомерным. В игре одно событие следует за другим, и можно спрогнозировать ход этих событий. Использование термина «сценарий» в контексте действий также является правомерным. В игре можно наблюдать, как игроки реализуют намеченный план (схему, программу, последовательность) действий.

А вот использование термина «сценарий» для игры в театральном контексте либо в контексте жизненного спектакля является неправомерным. В этом случае изменится смыслообразующий контекст. Такое переструктурирование контекста приводит к изменению картины мира. В измененной, субъективной картине мира авторы начинают приписывать игре характеристики спектакля. Это приводит к ложному выводу – наличию в игре режиссера, актеров, героев, действующих лиц, ролей, фигур, персонажей, сюжета, сцен, мизансцен, декораций, представлений, постановки, театральных действий. Такой вывод противоречит понятию «игра». Механизм совершения ошибки следующий. В начале рассуждений об игре термин «сценарий» используют в контексте прогнозирования либо в контексте действий. Затем в подсознании происходит переход к театральному контексту или к контексту жизненного спектакля. И в завершение делают ложный вывод о наличии в игре режиссера, актеров, героев, действующих лиц, ролей, фигур, персонажей, сюжета, сцен, мизансцен, декораций, представления, постановки, театральных действий.

Алгоритм может быть противоположным. В начале рассуждений о театральном спектакле (о жизненном спектакле) термин «сценарий» используют в театральном контексте (в контексте жизненного спектакля). Затем неосознанно осуществляют переход к контексту прогнозирования либо к контексту действий. И в завершение делают ложный вывод о наличии в спектакле (жизненном спектакле) игроков, игр, правил, выигрыша, результата, победителей. Такой вывод противоречит понятию «спектакль» («жизненный спектакль»).

Приведу несколько примеров, иллюстрирующих такого рода ошибки.

«Основной сюжет остается прежним, но действие развивается несколько по-другому… Пройдя через несколько таких адаптаций, человек подходит к основному представлению – и к финальному выигрышу. Если сценарий „благоприятный“, финал проходит в форме прощального обеда» [26, с. 195].

«Игра идет по следующему сценарию: получение информации о ключевых фигурах территории, установление с ними контакта с целью их подчинения и установления их полной от него зависимости. Далее сценарист ставит написанную им пьесу с ними в главных ролях. Спектакль начинается и сценарист «уходит в тень», наблюдая его со стороны и изредка подправляя. Когда главные действующие лица подготовили ему результат, сценарист появляется «на сцене» [19, с. 229].

Использование термина «сценарий» для игры в кинематографическом контексте также является неправомерным. Это приводит к ложному выводу – наличию в игре кинооператора, звукооператора, артистов, режиссера, монтажера, сцен, сюжета. Понимание между людьми возможно только тогда, когда они общаются в одном контексте. Если нет наложения и смешения контекстов партнерами по общению, проще понять друг друга. Отсутствие необходимой контекстуальной информации порождает контекстуальную путаницу и приводит к логическим ошибкам.

Жизненный сценарий

Не дав себе труда на обдуманное использование термина «сценарий», Э. Берн создал концепцию жизненных сценариев, согласно которой жизненный сценарий представляет жизненный план, основанный на принятом в детстве решении, подкрепленный родителями, оправданный последующими событиями. По мнению Э. Берна, «у каждого индивидуума есть подсознательный план жизни или сценарий, в котором он размечает длительные промежутки жизни – месяцы, годы, всю жизнь, – заполняя их периодами рациональной деятельности, развлечениями и играми, которые содействуют развитию сценария и одновременно приносят индивиду удовлетворение, обычно прерываемое периодами ухода в себя или короткими эпизодами близости» [26, с. 188]. В понятие сценария Э. Берн вкладывает совершенно иной смысл и дает собственное определение: «Сценарий – это постоянно действующий жизненный план, созданный в детстве под воздействием родителей» [26, с. 190]. «В раннем детстве каждый решает, как он будет жить и как умрет, и этот план, всегда присутствующий в сознании человека, мы называем сценарием» [26, с. 189]. Э. Берн допустил логическую ошибку difinito latior – слишком широкое определение понятия [16, с. 549]. Эта логическая ошибка вызвана нарушением правила определения понятия. Определение должно быть соразмерным. Существо допущенной ошибки заключается в том, что объем определяющего Э. Берном понятия «жизненный сценарий» оказался больше объема определяемого понятия «сценарий». Расширение объема понятия «сценарий» до жизненного сценария является неправомерным. Э. Берн без всякого на то основания наделил сценарий свойством колоссальной продолжительности, размером в целую жизнь, глобальности, превратил его в «жизненный сценарий», свел многочисленные сценарии к одному, «постоянно действующему жизненному плану, начинающемуся в детстве». Между тем, ежедневно человек принимает участие в нескольких жизненных спектаклях. Жизненные спектакли – непродолжительны. Такими же непродолжительными являются и сценарии жизненных спектаклей. На протяжении всей жизни каждый человек является автором (соавтором) бесчисленного количества непродолжительных сценариев жизненных спектаклей. И многие из них влияют на судьбу человека. Определение сценария, данное Э. Берном, относится к так называемому определению реальному. Описание определения «сценарий», данное Э. Берном, не соответствует действительности и является ложным.