- Любовные романы
- Фантастика и фэнтези
- Ненаучная фантастика
- Ироническое фэнтези
- Научная Фантастика
- Фэнтези
- Ужасы и Мистика
- Боевая фантастика
- Альтернативная история
- Космическая фантастика
- Попаданцы
- Юмористическая фантастика
- Героическая фантастика
- Детективная фантастика
- Социально-психологическая
- Боевое фэнтези
- Русское фэнтези
- Киберпанк
- Романтическая фантастика
- Городская фантастика
- Технофэнтези
- Мистика
- Разная фантастика
- Иностранное фэнтези
- Историческое фэнтези
- LitRPG
- Эпическая фантастика
- Зарубежная фантастика
- Городское фентези
- Космоопера
- Разное фэнтези
- Книги магов
- Любовное фэнтези
- Постапокалипсис
- Бизнес
- Историческая фантастика
- Социально-философская фантастика
- Сказочная фантастика
- Стимпанк
- Романтическое фэнтези
- Ироническая фантастика
- Детективы и Триллеры
- Проза
- Юмор
- Феерия
- Новелла
- Русская классическая проза
- Современная проза
- Повести
- Контркультура
- Русская современная проза
- Историческая проза
- Проза
- Классическая проза
- Советская классическая проза
- О войне
- Зарубежная современная проза
- Рассказы
- Зарубежная классика
- Очерки
- Антисоветская литература
- Магический реализм
- Разное
- Сентиментальная проза
- Афоризмы
- Эссе
- Эпистолярная проза
- Семейный роман/Семейная сага
- Поэзия, Драматургия
- Приключения
- Детская литература
- Загадки
- Книга-игра
- Детская проза
- Детские приключения
- Сказка
- Прочая детская литература
- Детская фантастика
- Детские стихи
- Детская образовательная литература
- Детские остросюжетные
- Учебная литература
- Зарубежные детские книги
- Детский фольклор
- Буквари
- Книги для подростков
- Школьные учебники
- Внеклассное чтение
- Книги для дошкольников
- Детская познавательная и развивающая литература
- Детские детективы
- Домоводство, Дом и семья
- Юмор
- Документальные книги
- Бизнес
- Работа с клиентами
- Тайм-менеджмент
- Кадровый менеджмент
- Экономика
- Менеджмент и кадры
- Управление, подбор персонала
- О бизнесе популярно
- Интернет-бизнес
- Личные финансы
- Делопроизводство, офис
- Маркетинг, PR, реклама
- Поиск работы
- Бизнес
- Банковское дело
- Малый бизнес
- Ценные бумаги и инвестиции
- Краткое содержание
- Бухучет и аудит
- Ораторское искусство / риторика
- Корпоративная культура, бизнес
- Финансы
- Государственное и муниципальное управление
- Менеджмент
- Зарубежная деловая литература
- Продажи
- Переговоры
- Личная эффективность
- Торговля
- Научные и научно-популярные книги
- Биофизика
- География
- Экология
- Биохимия
- Рефераты
- Культурология
- Техническая литература
- История
- Психология
- Медицина
- Прочая научная литература
- Юриспруденция
- Биология
- Политика
- Литературоведение
- Религиоведение
- Научпоп
- Психология, личное
- Математика
- Психотерапия
- Социология
- Воспитание детей, педагогика
- Языкознание
- Беременность, ожидание детей
- Транспорт, военная техника
- Детская психология
- Науки: разное
- Педагогика
- Зарубежная психология
- Иностранные языки
- Филология
- Радиотехника
- Деловая литература
- Физика
- Альтернативная медицина
- Химия
- Государство и право
- Обществознание
- Образовательная литература
- Учебники
- Зоология
- Архитектура
- Науки о космосе
- Ботаника
- Астрология
- Ветеринария
- История Европы
- География
- Зарубежная публицистика
- О животных
- Шпаргалки
- Разная литература
- Зарубежная литература о культуре и искусстве
- Пословицы, поговорки
- Боевые искусства
- Прочее
- Периодические издания
- Фанфик
- Военное
- Цитаты из афоризмов
- Гиды, путеводители
- Литература 19 века
- Зарубежная образовательная литература
- Военная история
- Кино
- Современная литература
- Военная техника, оружие
- Культура и искусство
- Музыка, музыканты
- Газеты и журналы
- Современная зарубежная литература
- Визуальные искусства
- Отраслевые издания
- Шахматы
- Недвижимость
- Великолепные истории
- Музыка, танцы
- Авто и ПДД
- Изобразительное искусство, фотография
- Истории из жизни
- Готические новеллы
- Начинающие авторы
- Спецслужбы
- Подростковая литература
- Зарубежная прикладная литература
- Религия и духовность
- Старинная литература
- Справочная литература
- Компьютеры и Интернет
- Блог
Чако, 1928-1938. Неизвестная локальная война. Том I - Олег Евгеньевич Царьков
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Командный состав получал усиленное довольствие, но форму и личное оружие приобретал за свой счет. Жалование самой младшей категории офицеров – вторых лейтенантов составляло 2000 песо фуэрте. Этот чин при выпуске получали слушатели курсов офицеров резерва или кадеты ускоренной подготовки. Как правило, в годы войны они занимали должности командиров взводов или секций. Чин первого лейтенанта (оклад 2350 п.ф.) присваивался выпускникам основного курса Военной Школы (а также русским обер-офицерам, поступавшим на парагвайскую службу). Во время войны офицеры в этом чине командовали батареями, ротами и эскадронами. Чин капитана в армии соответствовал должности командира батальона. Его жалование составляло 3500 песо в месяц и едва позволяло содержать семью. Это звание получили большинство русских штаб-офицеров. По воспоминаниям Елены, жены капитана Срывалина, во время войны она вместе с пятилетней дочерью бедствовала и смогла выжить только благодаря помощи соседки, владелицы продуктовой лавки по имени Матильда. Таким образом, доходы среднего командного звена были сравнимы с заработками служащих и квалифицированных рабочих. Оплата старших офицеров также была невелика. Майор, командовавший полком, получал всего на 500 песо больше капитана. Командиры соединений коронель (полковник)-лейтенант и коронель (полковник) имели жалование в 5 и 6 тысяч песо фуэртэ, а генералы бригады и дивизии – семь и восемь, соответственно. Накануне войны столичный префект получал втрое больше, а стоимость небольшой виллы составляла полмиллиона.
В 1908 году либеральное правительство ввело обязательную воинскую повинность и планировало довести численность вооруженных сил до 10000 человек, но последующие годы хаоса свели это начинание на нет. Закон о воинской повинности был скопирован с французского. Срок действительной военной службы составлял 2 года, по ее окончании солдат состоял 8 лет в активном резерве, затем 10 лет – в национальной гвардии, а затем до 45 лет в территориальной гвардии. Он, однако, не выполнялся. Только в 1916 году президент Э.Шерер провел первый выборочный призыв военнообязанных старше 18 лет. Несмотря на этот закон, за 13 лет (1919-1932 гг.) военную подготовку прошли по самым оптимистичным оценкам не более 32000 человек. Из них по свидетельству одного из офицеров Генерального Штаба кап. Гарая только 70% могли считаться более или менее обученными.
После гражданской войны 1922-3 годов был проведен ряд мероприятий по созданию обученного резерва и подготовки старших офицеров, которых на тот момент было всего пять. Двенадцать офицеров (Х.Ф.Эсергаррибия, Х.Б.Айяла, Дельгадо, К.Х.Фернандес, Г.Нуньес, А.Брей, Рекальде, Ирассабаль, С.Хариссон, К.Боцано, Кабрал и Ф. Ортис Смит) были посланы для обучения за границу во Францию, Италию, США и Чили. Кроме них в аргентинскую Военно-морскую Академию были командированы тридцать военных техников с речной флотилии. Семеро из них окончили там офицерские курсы. Внутри страны действовали несколько военных заведений: Военная, авиационная и морская школы, а также военно-санитарные курсы.
Усвоив уроки 1928 года, Генеральный Штаб под руководством Х.Б.Айялы провёл обширные исследования мобилизационного потенциала. Согласно собранной им информации Парагвай располагал 150 тысячами боеспособных мужчин. Они были распределены на следующие категории:
– Кадровый офицерский корпус насчитывал 325 человек, из которых две трети окончили Военную Школу. Примерно половина из них состояла на службе в строевых частях, 80 – во флотилии, а остальные – в тыловых, технических и вспомогательных службах. Ни один из них не имел штабного образования. Старших офицеров в армии было 51, включая двух генералов;
– Корпус офицеров запаса также насчитывал 300 человек, вышедших на пенсию или резерв. Только треть из них окончила Военную Школу, а 134 прошли ускоренные или трехмесячные курсы. Остальные имели военные звания, связанные с их прежними, гражданскими профессиями – врачи, инженеры, строители, моряки, связисты;
– 200 сержантов кадровой службы. Около 60% из них не имели образования или были неграмотными.
– свыше 4000 призывников 1931 года;
– около 25 000 обученных резервистов, прошедших воинскую службу в 1921-1930 годах. Сюда были включены и все лица, мобилизованные в 1928 году;
– 120 000 человек призывного возраста, которым требуется пройти начальную военную подготовку.
Кадровое офицерство формировался под воздействием нескольких факторов. Главным из них был контроль за армией со стороны Либеральной партии, удерживавшей монополию на политическую власть в стране. После революции 1923/24 годов все командные посты в армии заняли чилийцы и их ставленники. Ведущий военный авторитет страны генерал М.Скенони был противником вмешательства армии во внутреннюю политику и предпринял ряд мер, чтобы усилить контроль над армией со стороны правительства. Не являясь представителями элиты, чилийцы стремились поставить армию вне политики, но натыкались на саботаж консервативно настроенных военных из местной аристократии, которое спровоцировало отставку М.Скенони с поста военного министра. Это противостояние продолжалось до начала войны, когда личные амбиции отошли на задний план в связи с угрозой родине. План М.Скенони предусматривал наличие в составе вооруженных сил 2000 офицеров. Этой цифры планировалось достичь за десять лет, выпуская по 200 кадетов в год. Восстановленная в 1915 году Военная школа имела кавалерийский профиль и не могла обеспечить подготовку стольких офицеров. В связи с этим в страну была приглашена французская военная миссия и русские волонтеры. По их предложению базовый профиль школы был изменен на пехотный и созданы курсы подготовки запаса во главе с полковником К.Рекалде. В 1929 году в школу набрали 60 кадетов вместо двадцати, а год спустя – 160. Для лучших из них были открыты курсы офицеров Генерального Штаба, получивший название Высшей военной школы, на который отбирались 10-15 лучших кадетов специальных классов. Всего с момента своего открытия по 1932 год Военная Школа подготовила 248 кадровых офицеров (36 майоров,50 капитанов, 73 первых лейтенантов). Среди них 48 отличились на полях сражений будущей войны. За это же время мичманская школа флотилии выпустила 69 морских офицеров. Трёхмесячные курсы подготовки офицеров запаса должны были выпускать дополнительно кандидатов в офицеры (альфересов) в год. Обучение на них проводилось по трем дисциплинам (пехота, инженеры, техники). Планировалось подготавливать не менее 50 офицеров в год, но фактически численность выпускников была меньше. Так, если в 1928 году было подготовлено 80 кандидатов, то в 1929 их было только 22, а в 1931 – 34. Итак, из 336 аппликантов офицерское звание получили только 136 человек. В 1932 году К.Рекалде сменил на посту начальника школы Х.Мориниго, который организовал ускоренную подготовку кадетов. Так, в ноябре было выпущено 152 офицера военного времени,

