Проект 6 - Алексей Петрович Финютин

то, неизвестно, на сколько правильно я её понял. Короче, заморочь конкретная. Ну что же, давай разбираться.

У них ещё и цифр нет! Подумал я себе, подумал и решил … квадратное уравнение. Будет проще, если я просто научу их нашему десятичному счёту с применением арабских цифр. А что? Цифра это тоже образ только абстрактный. Это проще, чем рисовать палочки, листочки или прочие предметы, количество которых соответствовало бы числу. Особенно, если это число — девяносто два. Или пара миллионов. Тупняк полный количество чего-либо в таком виде представлять. Приступим к изучению арифметики?

Не сейчас. Ты ещё не совсем в норме и успела устать. Садись за столик, который сделан совершенно не для этого и ешь. Потом спать. Как проснёшься, будет тебе учебник арифметики. С ним проще да и другим пригодится. Где бы взять подходящий камешек? А на чём ещё высекаются скрижали?

Фирма веников не вяжет и потому, учебник получился вот таким. Вертикальная чёрная плита размером с хорошее окно, испещрённая рельефными контрастными символами. Не зря я потратил столько времени и материалов, за которыми прыгал в другие локации. Сам думал, что справлюсь быстрее но получилось, как получилось. И знаете, овчинка стоила выделки. Даже захотелось рецепт написать но там такие материалы, магия и технологии … тот, кто всем этим обладает, не станет за мной повторять а сделает что-нибудь своё. А мне повторить надо будет. Для своих. Эффекты слишком уж вкусными получились: интуитивное понимание написанного и невозможность забыть. Почему меня так в детстве не учили? Пришёл в школу, посмотрел на камешек и всё, вся арифметика в кармане. Можно и не терять столько времени на уроки. Богом быть весело, на мой взгляд. Искроглазка, где ты там? Продолжим разговор или сначала позавтракаешь?

Теперь понятно, почему сообщение о свершившейся синхронизации было столь немногословным. Это был только начальный этап на котором я мог бы и остановиться посчитав дело сделанным. Хорошо, что я так не посчитал. Тут ещё копать и копать. В характеристики предметов вернулись закорючки. А конкретно — арабские цифры. Это хорошо и сильно разгружает картинку, которую местные видят когда смотрят на свойства предметов но у меня вопрос! Детишки из этого поселения посмотрят на самоучитель арифметики и поймут, что означают эти закорючки а остальные? Всей расе придётся отправляться в поход для лицезрения каменюки или это понимание закорючек произойдёт как-то по другому? Пингвины ничего не хотят мне пояснить по этому вопросу? Засранцы! Тогда, как обычно, буду делать что должен, чтобы случилось чему суждено. Продолжаем разговор! Что бы понять, что означает вот эта картинка, нужно понимать значение термина «крафт». Так же, нужно будет объяснить, что такое «кулинария» и «ювелирное дело». Именно на эти умения влияет работа за этим столиком.

Теперь пообедаем и перейдём к другим предметам, благо, их у меня есть и много. Начнём с ювелирки. Есть у меня подозрение, что ты не совсем поняла, что такое украшения и зачем они нужны. И есть ещё один момент. Раньше я тебе не говорил но теперь думаю, что ты должна знать. Все эти труды, в основном умственные, которыми мы тут беспрерывно занимаемся, привели к некоторым результатам, которые, по хорошему, должны были бы привести к увеличению параметра «интеллект» (третий в списке основных параметров) но не привели. А знаешь, почему? Потому, что этот параметр у тебя искусственно поднят свойствами твоей амуниции. Если ты вместо неё наденешь свою привычную одежду то потеряешь всё, что даёт одежда но будешь расти в этом параметре. Это хорошо но ты будешь больше спать а я терять время. Выбор за тобой.

Одобряю. Думала она не долго и положенными ей плюшками предпочла пренебречь взамен на не потраченное на сон время. Да и кажется мне, что шлем, который в девичестве очки, она теперь не снимет вообще никогда. А то я не вижу, как она с микроскопом и телескопом балуется периодически.

Удивление, страх и другие эмоции у неё на лице не отображаются в принципе и потому, буду считать, что таких эмоций она не испытывала. Это для протокола. Без протокола таблица положения её ушей в зависимости от испытываемых эмоций у меня уже сложилась. В общих чертах. Я тоже не только общался но для меня это нормально и на скорость процесса не влияет.

С ювелиркой закончили. В общем, хорошо, что начали с неё. Ювелирка любит увеличивать основные параметры и чего-нибудь шибко замороченного, что пришлось бы объяснять долго, такого было мало. Да и самой ювелирки не так много. А поди ж ты! Пол дня времени как и не было! Ну не скотство?

Ещё и пингвины не сильно то и умные. Или специально столько ошибок в образах понаделали? Из всех оттранслированных мне при первом взгляде на предмет три четверти, в итоге, поменялись на более понятные ей. Думал ещё, что это индивидуальные особенности восприятия но нет, другим детишкам новые значки больше понятны чем старые. Ну да, оживают детишки. Начали интерес проявлять к нашим посиделкам.

Вот и ещё одна крупинка в копилку моих знаний. Даже не крупинка а увесистый такой камень. Что бы заложенные в предмет эффекты проявились в жизни, мало эту вещь определить, ещё нужно понять, что там написано. Ну, или как в случае с монохромными, нарисовано. Вот если ты дибил и читать так и не научился, то сделанная мной костяная булавка с вычурным остриём будет лететь туда, куда её кинули а не туда, куда хотели попасть. А вот если осознать её свойства, изменив при этом значок на более понятный, то можно и слегка промахнуться и всё равно попадёшь в большую рогатую крысу, которыми тут питается местная молодёжь и которых мы неплохо распугали накануне. Хорошо, что они безмозглые и памяти у них как у золотой рыбки, не пришлось за ними бегать. Да не, они не крысы. Крысы намного умнее. И да, не нужна мне эта туша. Можете выбрасывать.

Да блин! Вот только вас здесь не хватало! Вы откуда, блин, взялись? Я думал вы и дальше будете отлёживаться переваривая новую систему коммуникации в четырёх километрах от поселения, как вы это делали всё последнее время. Чего припёрлись то? Нормально себя чувствовать стали? А вот не поверю! Не лучше, чем местные дети.

Да что б вас! Местных детишек я кормлю а тамошних не удосужился. Вот у них еда то и кончилась. И вода заодно. А тут и ручеёк и длинноногие тупые суслики … ну