Конспекты занятий по духовно-нравственному воспитанию дошкольников - Вера Малова

Х о з я й к а. Сегодня я не только вас, ребятки, но и других гостей поджидаю. Гости эти каждому знакомы: их каждый день, а кого и каждую ночь можно увидеть, можно с ними и поиграть. Сумеете ли вы догадаться, кто они? Я вам про них загадки приготовила. Слушайте и отгадывайте!

Катится по голубому блюдечку золотоеяблочко.

(Солнце)

Никто его не достанет.Ни царь, ни царица, ни красная девица.Над бабушкиной избушкой висит хлебагорбушка.

(Месяц, луна)

Собаки лают, а достать не могут.Без крыл летит, без ног бежит,Рукавом махнул – дерево погнул.

(Ветер)

Без рук, без ног, а ворота отворяет и наспогоняет.

(Ветер)

Правильно угадали. Это Солнце, Месяц и Ветер ко мне сегодня в гости обещались. Вот явятся они, а вы уж мне помогайте их веселить да развлекать, их желанья исполнять. Договорились? Вижу, слышу, что гости к нам спешат! (Появляются гости: маски на палочках из-за ширмы.)

Здравствуйте, гости дорогие!

С о л н ц е. Слышали мы, как вы загадки умело отгадываете. А поиграть с нами хотите? Моя любимая игра – «Заря-заряница». Заря утренняя – моя дочка любимая!

Хозяйка держит обруч с лентами, за концы которых берутся дети. Они идут по кругу и поют:

Заря-заряница,Красная девицаПо полю ходила,Ключи обронила.Ключи золотые,Ленты расписные.

Водящий в это время идет в противоположном направлении за спинами детей. Когда песня заканчивается, он дотрагивается до плеча ребенка, возле которого остановился. Дети говорят:

«Раз, два, три, не воронь,Беги как огонь!»

Водящий и выбранный им ребенок бегут в противоположные стороны. Выигрывает тот, кто первым возьмется за ленту.

С о л н ц е. Весело играли, сами развеселились и меня распотешили.

В е т е р. Моя игра другая. Вот как подую сейчас – волны на море подниму!

М е с я ц. Любите вы, братцы, шуметь да веселиться, а я, месяц, тишину люблю. Вот вы Ванюшу разбудили. Давайте его укачаем и мою любимую песенку споем, колыбельную. (Поют «Спи, младенец мой прекрасный» или любую колыбельную песню.)

С о л н ц е. Спасибо, ребята, порадовали вы нас, а теперь наша очередь. Расскажем мы вам сказку про Солнце, Ветер и Месяц, а еще про солдата Семена – скорого гонца, который на ногу скор, бегает быстро. Такой посыльный и донесение важное быстро доставит, и срочное поручение мгновенно выполнит. (Рассказывает русскую народную сказку «Солдат Семен – скорый гонец».)

Х о з я й к а. Интересная сказка! И солдат Семен мне очень понравился: храбрый, не побоялся трудной воинской службы, пошел Родину защищать. Таких смелых и умелых солдат у нас в русской армии много. Может, когда с ними и встретимся.

Спасибо вам, Солнце, Ветер и Месяц! Заглядывайте еще в мою горницу.

Х о з я й к а. Посмотрите, ребятки, какой гость у меня сегодня! («Герой» занятия – ростовая кукла-солдат Семен с ружьем в руках, одетая в форму времен войны 1812 года.) Давайте, с ним поздороваемся!

Д е т и. Здравствуйте!

С о л д а т С е м е н. Здравия желаю!

Х о з я й к а. Вот так по-солдатски с нами гость поздоровался: здравия нам пожелал, здоровья, значит. Чувствуется в нем и смелость, и выправка военная. Садись, гость дорогой, на красное место (садится с солдатом возле стола в Красном углу), мы тебя кашей угостим (ставит перед солдатом чугунок, кладет деревянную ложку). Угощайся на здоровье, а мы тобой полюбуемся и поговорим о таких, как ты защитниках Родины.

С о л д а т С е м е н. Благодарствуйте за угощение!

Все может родная земля: и накормить своим хлебом, и напоить родниковой водой, может порадовать своей красотой. Только защитить себя не может, вот и приходится людям землю свою защищать, воевать с врагом. Тот, кто воюет, воином называется. «Воин», «война». Эти слова так похожи! Много войн пережила наша Родина, много раз вставали на ее защиту русские воины.

Х о з я й к а. Скажите нам, пожалуйста, дорогой гость, вы с кем воевали?

С о л д а т С е м е н. С французами. Было это давно, почти двести лет назад.

Х о з я й к а. Трудно приходилось?

С о л д а т С е м е н. На войне легко не бывает. На войне и трудно, и страшно, но русский воин так говорит: «Кто идет вперед, того страх не берет». Берет оружие – и идет в бой, не прячась. Что это за воин, который в кусту воюет?

Х о з я й к а. С голыми руками на врага не пойдешь, оружие нужно. Вот и у нашего гостя есть оружие. Кто знает, как оно называется? (Дети отвечают, солдат поправляет, если неверно.)

У этих солдат (рассмотреть картинку, на которой изображены солдаты времен Великой Отечественной войны) оружие другое. Так вооружались воины, которые с фашистами сражались. (См. цв. ил. 2, б.)

У меня в сундуке с давних времен лежит такое оружие (см. цв. ил. 2, а), с каким ходили в бой древние воины. Знаете, что это? Правильно, лук со стрелами. Тетива на лук натянута так туго, что если потянуть и отпустить, зазвенит (послушать). Вот меч – грозное оружие. Помните, как в сказке: блеснул меч – у Змея Горыныча голова с плеч! Вот копье с железным наконечником. А это тяжелая булава.

Где сейчас можно увидеть копье, лук? Только на спортивных состязаниях, где люди соревнуются: кто дальше копье метнет, чьи стрелы точно в цель попадут. А раньше все это было грозным оружием.

Древние воины-богатыри – для любого солдата образец. Вот они (показывает репродукцию картины В.В. Васнецова «Богатыри»)! Назовите их оружие (называют).

Теперь подумайте, как надо было одеться воину, чтобы защититься от вражеских стрел, меча, копья? У врага тоже оружие есть, и оно грозное, к бою готовое. Посмотрите на богатырей, картина вам подскажет и я подскажу. В старину в бой брали щит. Вначале щиты были деревянные, а потом научились делать их из железа. Такой щит меч только поцарапает, а стрела и вовсе от него отскочит или сломается. На голове надевали шлем с такой вот железной бармицей. Зачем бармица? Чтобы защитить не только голову, но и шею. Вот и рубашка – особенная, боевая, из металлических колечек. Раз она из колечек, ее и назвали – кольчуга. Грудь и спину защищала броня, а по-другому – панцирь из металлических пластин. Тяжелая воинская одежда, зато надежна.

С о л д а т С е м е н. Правильно говорите, но только на войне это не самое главное. Попробуйте догадаться, а я вам немного подскажу. Какой человек на воина больше похож: кто «идет воевать, да боится саблю вынимать» или тот, кто «идет вперед, и страх его не берет»? Конечно, любой скажет: солдат, воин должен быть храбрым. И смекалка, конечно, солдату не помешает.

Х о з я й к а. Русского солдата в народе любят, уважают, в гости придет – за стол сажают, ничего от него не прячут.

Солдат – человек особенный. Он жизни своей ради нас не жалеет, защищает нас от врага лютого!

С о л д а т С е м е н. Так-то оно так. Только однажды жадная хозяйка не хотела солдат угощать. Послушайте солдатскую сказку «Петухан Курыханович». (Рассказывает русскую народную сказку «Петухан Курыханович», выполняя необходимые действия по ходу развития событий.)

Вот так солдаты жадную старуху проучили! Вы хозяева добрые: и отдохнул я у вас, и наелся, и беседа приятной была. Спасибо вам, добрые люди! А мне на службу пора.

Х о з я й к а. Долго ли тебе еще служить, солдатик?

С о л д а т С е м е н. Солдатская служба прежде долгой была: двадцать пять лет солдаты домой не возвращались. Бывало и так, что пока солдат служит, и родителей его похоронить успеют, и братья с сестрами по белу свету разъедутся. Ни жениться он не успел, ни детишек завести. Но и тут не унывают солдаты. Веселые, бравые песни поют, в которых пушки заряженные женами называют, а палатку, что от дождя укрывает – заботливой матушкой. Запоют такую песню, и не так им грустно становится родную деревню вспоминать.

Х о з я й к а. Я такую песню знаю! Мы с солдатом вам ее споем, а вы подпевайте! (Поют солдатскую народную песню «Солдатушки, бравы ребятушки».)

С о л д а т С е м е н. А сейчас с песней да вперед! Песня солдату идти помогает. До свидания!

Х о з я й к а. До свидания, солдат, приходи к нам еще! (Выходит с солдатом в «сени», там оставляет куклу и возвращается к детям.)

Ушел солдат, но обещал вернуться, и вы приходите, буду ждать.

С к о м о р о х и (игрушки би-ба-бо приплясывают на ширме под запись народной мелодии и, разговаривая с детьми, то поют, то выкрикивают).