Сила доброты. Как с помощью эмпатии менять мир к лучшему - Джамиль Заки

the World,” Forbes, June 27, 2017. Потребление крайних мнений делает зрителей более категоричными и менее толерантными к аутсайдерам. Matthew Levendusky, “Partisan Media Exposure and Attitudes Toward the Opposition,” Political Communication 30, no. 4 (2013): 565–81.

233

Kwame Anthony Appiah, The Honor Code: How Moral Revolutions Happen (New York: W. W. Norton, 2010).

234

Erik C. Nook et al., “Prosocial Conformity: Generalization Across Behavior and Affect,” Personality and Social Psychology Bulletin 42, no. 8 (2016): 1045–62.

235

Christine M. Schroeder and Deborah A. Prentice, “Exposing Pluralistic Ignorance to Reduce Alcohol Use Among College Students,” Journal of Applied Social Psychology 28, no. 23 (1998): 2150–80.

236

Charles Duhigg, “What Google Learned from Its Quest to Build the Perfect Team,” New York Times, February 25, 2016; Anita W. Woolley et al., “Evidence for a Collective Intelligence Factor in the Performance of Human Groups,” Science 330, no. 6004 (2010): 686–88; and Phillip M. Podsakoff and Scott B. MacKenzie, “Impact of Organizational Citizenship Behavior on Organizational Performance: A Review and Suggestion for Future Research,” Human Performance 10, no. 2 (1997): 133–51.

237

Teresa Amabile et al., “IDEO’s Culture of Helping,” Harvard Business Review, January — February 2014.

238

Подробнее об истории полиции (от Роберта Пиля до «психологии воина») см. Seth W. Stoughton, “Principled Policing: Warrior Cops and Guardian Officers,” Wake Forest Law Review 51, 611 (2016).

239

Боб, Бобби — сокращенное от Роберт. Прим. ред.

240

Это нельзя назвать однозначно положительным. «Политическая полиция», как ее называл Стоутон, была продажной и коррумпированной — местным многое сходило с рук, а пришлые подвергались гонениям. См. Seth W. Stoughton, “Principled Policing: Warrior Cops and Guardian Officers,” Wake Forest Law Review 51, 611 (2016).

241

Uriel J. Garcia, “Experts Say Strongly Worded Police Curriculum Is Risky with Cadets,” Santa Fe New Mexican, March 22, 2014.

242

Radley Balko, “A Day with ‘Killology’ Police Trainer Dave Grossman,” Washington Post, February 14, 2017. Статистика погибших при исполнении: см. “US Police Shootings: How Many Die Each Year?” BBC Magazine, July 18, 2016; and the FBI’s Uniform Crime Reporting Project, at https://www.fbi.gov/services/cjis/ucr/publications#LEOKA. Данные по применению огнестрельного оружия: см. Rich Morin and Andrew Mercer, “A Closer Look at Police Officers Who Have Fired Their Weapon on Duty,” PewResearch.org, February 8, 2017.

243

Данные по оружию: см. B. Keith Payne, “Weapon Bias: Split-Second Decisions and Unintended Stereotyping,” Current Directions in Psychological Science 15, no. 6 (2006): 287–91. Свидетельства того, что стресс усугубляет предвзятость, см. Arne Nieuwenhuys et al., “Shoot or Don’t Shoot? Why Police Officers Are More Inclined to Shoot When They Are Anxious,” Emotion 12, no. 4 (2012): 827–33.

244

Как это ни странно, но точно подсчитать невозможно. Статистика децентрализована, и полиция не стремится ее разглашать. Есть частный проект, где добросовестно ведутся записи: Brian Burghart’s Fatal Encounters, http://www.fatalencounters.org/.

245

“In U. S., Confidence in Police Lowest in 22 Years,” Gallup, June 2015, and “Race Relations,” Gallup, April 2018.

246

Sue Rahr and Stephen K. Rice, From Warriors to Guardians: Recommitting American Police Culture to Democratic Ideals, U. S. Department of Justice, Office of Justice Programs, National Institute of Justice, 2015.

247

Tom R. Tyler and E. Allan Lind, “A Relational Model of Authority in Groups,” Advances in Experimental Social Psychology 25 (1992): 115–91.

248

Jacqueline Helfgott et al., “The Effect of Guardian Focused Training for Law Enforcement Officers,” Seattle University Department of Criminal Justice, 2017; and Emily Owens et al., “Promoting Officer Integrity Through Early Engagements and Procedural Justice in the Seattle Police Department,” report submitted to the Department of Justice, project no. 2012-IJ-CX-0009, 2016.

249

Контакты, не окончившиеся летальным исходом, тоже не вселяют уверенности. Моя коллега Дженнифер Эберхардт недавно анализировала данные более чем двадцати восьми тысяч проверок на дорогах, произведенных офицерами полиции Окленда между 2013 по 2014 годами. Наручники, обыск и арест чаще применялись к чернокожим гражданам, даже с учетом преступности в районе и других факторов. Из одной только аудиозаписи с нагрудных камер Эберхардт с коллегами могли определить расовую принадлежность граждан по манере общения офицеров. Например, они чаще спрашивали у чернокожих, не стоят ли те на учете по условному освобождению, даже если у них не было криминального прошлого. Rob Voigt et al., “Language from Police Body Camera Footage Shows Racial Disparities in Officer Respect,” Proceedings of the National Academy of Sciences 114, no. 25 (2017): 6521–56.

250

Rich Morin et al., “Police, Fatal Encounters, and Ensuing Protests,” Pew Research Center, January 11, 2017.

251

Emile G. Bruneau et al., “Parochial Empathy Predicts Reduced Altruism and the Endorsement of Passive Harm,” Social Psychological and Personality Science 8, no. 8 (2017): 934–42.

252

В отдельных случаях в США для оценки применяется цифровая, а не буквенная шкала. В ней высший балл — 4, а самый низкий — 0. Таким образом, 0,57 — крайне невысокая оценка, практически отсутствие знаний. Прим. ред.

253

Russell J. Skiba and Kimberly Knesting, “Zero Tolerance, Zero Evidence: An Analysis of School Disciplinary Practice,” New Directions for Student Leadership 92 (2001): 17–43; and American Psychological Association Zero Tolerance Task Force, “Are Zero Tolerance Policies Effective in the Schools? An Evidentiary Review and Recommendations,” American Psychologist 63, no. 9 (2008): 852–62.

254

Derek W. Black, “Zero Tolerance Discipline Policies Won’t Fix School Shootings,” Conversation, March 15, 2018.

255

Brea L. Perry and Edward W. Morris, “Suspending Progress: Collateral Consequences of Exclusionary Punishment in Public Schools,” American Sociological