Грозящая катастрофа, и как с ней бороться - Людмила Улитка

практическое, которое даёт школа. Нет, неправильно сказала. Никакой конкуренции или соперничества между ними быть не должно. Духовное и умственное наставничество важны и нужны в равной мере. Только при этом условии между ними возникнет гармония.

Вот, пришло в голову ещё одно мимоходное квестовое задание:

Что, по Вашему мнению, означает Библейское сокращённое перефразированное высказывание От Матфея 23:12 «Унижаясь – возвысься»?

И как бы Вы объяснили высказывание: «На всё воля Божья».

Ну, а как же будут обстоять дела с изменением человеческого сознания, что, собственно говоря, являлось главной целью многих идеологий? Как с одним из возможных вариантов предлагаю ознакомиться с таким: «Запрещённое интервью о подмене истории, жизни без болезней и массовом пробуждении. Джон Коннор».

И вот ещё один вопрос: сохранится ли в шарообразном обществе расслоение, подобное классовому расслоению в пирамидальном или конусообразном обществе?

Думаю, что да, только оно будет иметь несколько иной вид и характер. Ведь различия между людьми по их способностям, распределяющиеся подобно «улитке» Гаусса, если изображать их графически, никуда не денутся. И тут придётся опять вспомнить пресловутое Библейское яблоко или любой другой шарообразный плод – творение Природы: вишенку, абрикос, персик и т. д. Самое ценное – косточка или зёрнышко, представляющее собой потенциальную энергию возможности произрастания из неё или него нового плодоносного растения и требующее для этого многих усилий и энергетических затрат, не представляющее на данный момент никакого интереса и, в большинстве случаев, выбрасываемое в мусор, будет находиться в самой защищённой зоне – в центре шара. На «улитке» Гаусса это будет соответствовать хвостовой её части, начинающейся от точки начала координат и соответствующей требующим большого ухода младенцам, не имеющим жизненного опыта, а одни только перспективы, или дряхлым старикам, или больным людям и т. д., не имеющим значительных перспектив, зато обладающих уникальным жизненным опытом. Основную массу или основной объём шара будет составлять «тело улитки» со сравнительно равномерными разнообразными способностями. Внешний защитный слой, обеспечивающий сохранение шарообразной формы за счёт сил поверхностного натяжения, будет соответствовать крепкой «кожуре», при оценке способностей определяемой понятиями «таланты» и «гении». Ведь скорости молекул в шаре воды так же неодинаковы, как человеческие способности.

Разница в этой сравнительной параллели будет состоять лишь в том, что если у плода границы между слоями точно определены, то в устройстве нашего шара межслойные границы будут так же расплывчаты и неопределённы, как, например, пограничные переходы от цвета к цвету в радуге.

Не знаю, понятно ли объяснила, но старалась.

Может, и неуклюжая с моей стороны получилась попытка ответить на вопросы второго задания (сама придумала, сама и «расхлебать» попыталась), мозги-то ведь уже заскорузлые, но я желаю всем остальным участникам выполнить её успешнее, чем я.

А, может, кто-то вообще что-то лучшее придумает?

Ну, а поскольку, мы знаем, Бог троицу любит, давайте пока придумаем для этого квеста ещё и третье творческое задание, например, такое:

Задание №3.

Попробуйте сформулировать идеологию вездесущего Добра применительно ко всем людям, населяющим Землю, безотносительно к месту проживания, социальной (классовой), расовой, национальной, принадлежности, пола, возраста и всех других отличий.

Осуществление такого проекта станет возможным только тогда, когда под воздействием социальных перемен, направленных на реализацию общественной формы собственности, у подавляющего большинства человечества сформируется новое сознание. (Слово-то какое красивое и всеобъемлющее – совместное, совокупное социальное Знание о том, как счастливо жить в этом прекрасном мире). На формирование такого сознания и должны быть направлены сейчас усилия всех Мудрецов и Умников, а также Богатырей всех стран и народов. Активную позицию должна обрести дипломатия во всех сферах человеческой деятельности, руководствуясь принципом «Кто умнее, тот уступит». Ну, и, конечно же, следует перейти на более высокий уровень мышления. Сейчас человечество, выйдя из детского возраста проб и ошибок, оказалось в не менее опасном подростковом возрасте. Пора взрослеть.

Только жаль, что сравнительно спокойного времени на это мало осталось: до следующих президентских выборов.

А завтра снова я проснусь,

от жажды жить изнемогая;

когда же ты проснёшься, Русь?

Уже пора бы, дорогая. (Стр.294).

И попытки такого взросления уже имеются. (См.,например, «Вневременная мудрость через сознание, Автор Андрей Калетин»).

P.S. Так и вижу недовольные, а иногда и злостью перекошенные лица: «Это надо же было такую белиберду нагородить?! Делать больше нечего? Сидела бы, старая карга, на своей печи, да тихонько подругу с косой дожидалась!..»

Но вижу также и другие: просветлённые, улыбающиеся: «Я вам не скажу за всю Одессу…», но в некоторых местах (данного текста) попадание просто «в яблочко». Вот вас, ребята, я приглашаю, если Вам не неприятно моё общество, на тихий, светлый, уютный бережок, на который в силу возраста и сложившихся жизненных обстоятельств меня то ли судьба забросила, то ли какой-то очередной волной вынесло, и на котором весьма почитаем принцип «моя свобода заканчивается там, где начинается свобода других», а также Божья заповедь «Возлюби Господа Бога твоего всем сердцем твоим, и всею душею твоею, и всею крепостию твоею, и всем разумением твоим, и ближнего твоего, как самого себя». (Лк. 10:27) А пока -

На теплоходе музыка играет,

А я одна стою на берегу.

Или сижу? Или лежу? Что там улитки в состоянии покоя делают?

Почему улитка? Потому что до сих пор она является для меня самым загадочным существом Природного Мира: какая нужда заставила её обзавестись «домиком» в виде спирали – самой философской линии, символизирующей, что, рано или поздно, всё возвращается «на круги своя», только на более высоком уровне?

И перед глазами моими бурлящий, кипящий водоворот повседневных событий. А в этом водовороте кого только нет: и рыбы всевозможного калибра, и осьминоги с длиннющими щупальцами, и важные умные дельфины, и хищные акулы, и огромное множество таких же, как я, маленьких безобидных, незаметных улиток, и всяких других обитателей водных стихий. Когда-то и я в этом водовороте крутилась, не успевая оглядеться, чтобы понять, что же происходит вокруг (из 36 лет трудового стажа больше половины на «дармоедских» работах. Для чего? Вот теперь и пытаюсь отдать задолженности своим прежним работам, на которых осталось много «недоделок»). Тогда всё казалось, вроде, нормальным и естественным, хотя и с очень горьким привкусом. Но вот теперь, со стороны, картинка выглядит совсем по-другому. Не зря наш великий поэт С. Есенин говорил:

Лицом к лицу лица не увидать.

Большое видится на расстояньи.

Это всё равно как, стоя на земной тверди, трудно понять и осмыслить, что Земля круглая.