Психология - Уильям Джеймс

Физиологический процесс, обусловливающий вос- приятие. Мы уже достаточно подробно рассмотрели вос- приятие и можем дать общую формулировку его за- кона: в то время как часть объекта восприятия прони-

' Великое педагогическое правило заключается в следующем:

всякий новый отрывок знаний следует связывать с каким-нибудь образовавшимся в уме ребенка интересом, т. е., иначе говоря, ка- ким-нибудь путем ассимилировать этот отрывок с заранее приобре- тенными сведениями. Отсюда вытекает преимущество, получаемое из сравнивания отдаленного и чуждого непосредственному опыту с близким и знакомым и неизвестного с известным, из связывания сообщаемых сведений с личным опытом ученика. Предположим, учитель рассказывает ученику о расстоянии от Земли до Солнца;

в таком случае всего лучше задать ученику вопрос: «Если бы кто- нибудь с Солнца вздумал выстрелить прямо в вас и вы бы заме- тили это в момент выстрела, что бы вы сделали?» — «Я бы отско- чил в сторону»,— ответит ученик. Тогда учитель может сказать:

«Вам нет необходимости отскакивать, вы можете преспокойно лечь спать у себя в комнате и снова встать на другой день, прожить спокойно до совершеннолетия, выучиться торговле, достигнуть мое- го возраста, тогда только ядро станет к вам приближаться и вам нужно будет отскочить. Итак, видите, как велико расстояние от Солнца до Земли»,

228

Kaei в наше сознание посредством органов чувств отвнеч него объекта, другая часть (и она может быть наи-бол1 шей) проникает изнутри, из недр нашего сознания. В с; щности, это простое констатирование того, что нерв- ные центры суть органы, реагирующие на чувственныевпе' атления, и что, в частности, полушария наши пред- назг ачены для того, чтобы воспоминания о минувшем опыц'е могли участвовать в этой реакции. Конечно, та- каяь общая формулировка туманна. Если мы попытаем- ся Придать ей точное значение, то всегда естественнее все о будет предположить, что мозг реагирует по пу- тям! которые проложены впечатлениями предшествую- щего опыта и при возбуждении которых мы получаем вероятное восприятие, восприятие того, что преждечаг ,е всего вызывало аналогичную реакцию. Реакция полушарий выражается в возбуждении некоторых групп неявных путей токами, вызываемыми впечатлениями вне- шнего мира. Психологически этому физиологическому процессу соответствует своеобразный импульс, именно мы<Ьли о наиболее вероятном объекте восприятия. Далее в Анализе этого процесса мы едва ли можем идти.

^Галлюцинации. Мы видели, что между нормальным восприятием и иллюзией нет резкого различия, так как психофизиологические процессы, связанные с тем или другим явлением, тождественны. Последние виды ил- 'лкКзий, описанные нами, почти могут быть названыгаллюцинациями. Рассмотрим теперь этот вид ложных во :приятий. Обыкновенно различие между галлюцина- ций и иллюзией мы усматриваем в том, что иллюзия порождается некоторым внешним объектом, при гал- люцинации же всякий объективный стимул отсутствует.МЭл сейчас увидим, что те ученые, которые отвергаютнг^личие объективных стимулов при галлюцинации, оши- баются и что галлюцинации нередко бывают только крайним проявлением обыкновенного процесса восприя- тия, когда вторичная мозговая реакция ненормально перевешивает периферический стимул, вызывающий дея- тельность мозговых центров. Галлюцинации, как прави- ли!, появляются внезапно и не зависят от нашего произ- вела. Они обладают весьма различными степенями объ- ективной реальности. В этом отношении я должен пре- достеречь читателя от весьма распространенной невер- ной точки зрения: обыкновенно в галлюцинации видят о2)раз, ошибочно проектируемый человеком вовне. НоГодная галлюцинация есть нечто гораздо большее, чем с

229

образ, спроектированный в пространство. С субъектив- ной точки зрения галлюцинация есть ощущение столь же живое и столь же реальное, как и то, которое мы воспринимаем при наличии вне нас реального объекта. Вся разница лишь в том, что в одном случае восприни- маемый объект имеется, а в другом случае его нет.

Более слабые степени галлюцинации называютсяпсевдогаллюцинациями. Определенное различие между теми и другими было сделано всего несколько лет назад.Псевдогаллюцннации отличаются от обычных продуктов памяти и воображения большей живостью, тонкостью, детальностью, устойчивостью, немотивированностью и самопроизвольностью в том смысле, что при всех усили- ях нашей душевной деятельности мы не в состоянии вызвать псевдогаллюцинации по собственному желанию, У Кандинского был больной, который после приема опиума или гашиша имел обильные псевдогаллюцина- ции. Так как этот больной обладал в то же время боль- шой силой зрительного воспроизведения и был обра- зованным врачом, то он легко мог сравнивать все три психических явления. Псевдогаллюцинации, хотя и про- ектируются вовне (обыкновенно не далее предельногоотчетливейшего зрения, на расстоянии примерно фута от глаз), не имеют того характера объективной реаль- ности, которым обладают галлюцинации, но в то же время отличаются от образов зрительного воспроизве- дения почти полной невозможностью вызывать их по желанию. В огромном большинстве случаев «голоса», слышимые некоторыми лицами, суть псевдогаллюцина- ции независимо от того, вводят они в заблуждение дан- ное лицо или нет. Эти звуки описываются людьми, ко- торые их слышат, как «внутренний голос», хотя подоб- ный голос отличается от так называемой мысленной речи самого субъекта. Я знаю многих лиц, которые, спо- койно и внимательно прислушиваясь к «внутреннему голосу», слышат совершенно непредвиденные замечания. Указанные душевные состояния — обычное явление при умопомешательстве, они могут разрастись до живой и вполне объективированной галлюцинации; последняя как спорадическое явление довольно обыкновенна, а у некоторых индивидов бывает часто. Статистические све- дения о галлюцинациях, собранные Гэрнеем, привели к следующим результатам: примерно на каждые десять человек хоть один раз в жизни имел очень яркую гал- люцинацию. Следующий рассказ здоровой женщины

230

может дать понятие о том, что такое галлюцинация:

«Когда я была еще 18-летней девушкой, однажды вече- ром крупно поспорила с человеком значительно старше меня. В порыве раздражения я машинально взяла тол- стую костяную вязальную иглу, лежавшую на камине, и изломала ее во время разговора на мелкие кусочки. В разгаре спора мне очень захотелось узнать мнение моего брата, с которым я была дружна. Я обернулась и увидела его сидящим у противоположного конца сто-ла с руками, скрещенными на груди (что было мало свойственной ему позой): к великому моему смущению, я заметила на его губах саркастическую усмешку, ко- торая свидетельствовала о том, что он не сочувствует мне, о том, что он, как я бы сказала тогда, «не за ме- ня». Удивление охладило мой пыл — и спор прекратил- ся. Через несколько минут, желая заговорить с братом, я обернулась к нему, но не увидела его. Я спросила при- сутствующих, когда он вышел из комнаты; мне сказали, что его вовсе здесь не было; я не поверила, думая, что он вошел в комнату на минуту и вышел из нее, не бу- дучи никем, кроме меня, замечен. Часа через полтора он вернулся домой и не без труда убедил меня, что це- лый вечер находился вдали от дома».

Галлюцинации при горячечном бреде представляют смесь псевдогаллюцинаций, настоящих галлюцинаций и иллюзий. В этом отношении они сходны с галлюцина- циями, вызванными опиумом, гашишем или белладон- ной. Самая обыкновенная галлюцинация заключается в том, что вы слышите, как вас кто-то называет по име- ни. Почти половина спорадических случаев, собранных мной, относится к этому типу.

Галлюцинация и иллюзия. Галлюцинации легко вы- зываются словесным внушением у лиц, подверженных гипнозу. Покажите такому человеку пятно на листе бу- маги и скажите, что это фотографический портрет гене- рала Гранта, и испытуемый увидит на месте пятна фо- тографию. Пятно придает объективный характер обра- зу, а внушенное понятие о генерале сообщает пятну определенную форму. Заставьте испытуемого рассмат- ривать пятно сквозь увеличительное стекло; удвойте •изображение пятна при помощи призмы или надавли- вая на глазное яблоко, отразите пятно в зеркале, пере- верните вверх ногами, наконец, сотрите его, и пациент скажет, что «портрет» увеличился в размерах, удвоился, отразился в зеркале, был перевернут и, наконец, исчез.

231

Согласно психологической терминологии Бинэ, пятно на бумаге есть внешнее point de repere (опорная точка), которое необходимо для того, чтобы придать внушен- ному образу характер объективной реальности, и без которого испытуемый получит только мысленный образ предмета. Бинэ показал, что подобные периферическиеpoints de repere играют роль в огромном количестве не только гипнотических галлюцинаций, но и галлюцина- ций душевнобольных. У последних галлюцинации быва- ют нередко односторонними, т. е. пациент слышит «го- лоса» только с одной стороны или видит какую-нибудь фигуру, только когда один его глаз открыт.