Проклятый класс – 2 - Иван Горшков
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
— А почему кампусы для человеческой расы отдельно от других рас? — Озадаченно спросил уставший тянуть руку мальчишка.
— Тут всё просто, — с улыбкой ответил Вокамолд. — У каждой расы есть свои особенности при тренировке характеристик, и чтобы не создавать заумных конструкций, которые будут подстраиваться под представителей каждой расы отдельно, было решено обучение на первом курсе проводить отдельно для каждой расы, не только человеческой, чтобы не мешать и не сбивать с толку учеников.
Будущий учитель не видел смысла рассказывать, как в давние времена, при совместном обучении на первом курсе, малышня любила брать на слабо и подначивать друг друга пройти тренировку другой расы, что не только замедляло их прогресс, но иногда приводило к серьёзным травмам и инвалидностям.
— Хорошо, — подтвердив что дополнительных вопросов нет, Вокамолд продолжил. — Получив путеводитель студента, вы завершите своё поступление. В путеводителе студента есть обучающая программа, которая научит вас им пользоваться и поможет найти ваше общежитие. Если вы найдёте доброго второгодку или третьегодку, то они вам также помогут и даже покажут где что в школе. Вообще, обучение довольно подробное и я рекомендую пройти его в первый день, чтобы как минимум знать, где находятся нужные вам классы и подсобные помещения, да та же столовая! — С усмешкой добавил он, вспоминая свои студенческие годы. — Через путеводитель студента вы получите своё расписание и первым вашим уроком будет знакомство с вашим куратором, который будет вести вас на протяжении всего первого курса, может быть, им окажусь я. — Он подмигнул ребятне, добавив. — Но это на второй день. Ещё вопросы?
Пусть и не сразу, но вопросы посыпались, в основном по разным мелким уточнениям уже объявленного. Те кому были не столь интересны эти мелочи, начали снова кучковаться и обсуждать полученные знания и строить догадки о предстоящих испытаниях.
Виктор не отстранялся от процесса из-за своего великовозрастного ума по сравнению с окружающими, так как понимал что с некоторыми из попутчиков он может оказаться в одном классе, а значит и стать друзьями или остаться одноклассниками, и хорошие отношения с ними могли облегчить его предстоящую школьную жизнь.
За весь день автобус не то что не останавливался, но даже не притормаживал. Даже складывалось чувство, что водитель иногда немного ускорялся, но так как окружение за окном для юноши сливалось в единую полосу, он не мог понять — было ли это воображением или реальностью.
После позднего ужина Шишкемраш начал клевать носом, но всё ещё пытался казаться бодрым и поддерживать разговор.
— Ладно, Шиш, — решил подыграть ему Виктор. — Я уже спать хочу, так что давай завтра продолжим. — Тема разговора была ни о чём и обо всём, так что юноша не боялся что-то упустить и не узнать, тем более впереди была школа со знаниями всей Империи.
— Да? — зевнул Шишкем. — Тогда лучше спать лечь, — быстро согласился он. — А то завтра важный день! — И нашёл прекрасное оправдание. — Только вот в кресле спать неудобно.
— Так его можно наклонить назад, — подсказал парень, демонстративно откинув спинку своего кресла назад. — Вот здесь жмёшь…
— Круто! — Неугомонный мальчишка потерял все следы желания спать и начал играться с подъёмом и опусканием спинки кресла. — Ладно, ты же спать, тогда не буду шуметь… — Добавил он через минуту, когда заметил недоуменный взгляд Вика, обращённый на него.
— Ага, — пожал плечами Виктор, которому не особенно-то спать хотелось. — Доброй ночи! — И завалился на своё кресло, закрыв глаза. А чтобы чем-нибудь занять голову, решил проверить свои достижения за период простоя в лагере, да и в пути на этом автобусе, где, по его мнению, он выполнял крайне мало полезной нагрузки.
Уровень навыка повышен. Направленное запоминание +2
Познавая тайны мира ты становишься мудрее. Мудрость +1
Уровень навыка повышен. Концентрация +1
Уровень навыка повышен. Систематизация архива памяти +1
Своей изобретательностью в решении задач ты становишься сообразительней. Интеллект +1
Столь короткий список был подтверждением его мыслей о низкой пользе болтовни и шатания по коридорам, даже с целью потенциально полезных знакомств, для собственного развития на пути могущества.
Единственный приличный рост, и то относительный, в Направленном запоминания не сильно впечатлил парня, ведь он все дни проживания в распределительном лагере только и делал, что запоминал, что, по видимому, сказалось и на развитии характеристик, демонстрируя прогресс только в сфере разума.
То что не сразу понял юноша, так это причину роста навыка Концентрации, даже если учесть довольно низкий уровень этого навыка по сравнению с другими. Но немного пораскинув не низким своим интеллектом, не без поддержки своей высокой мудрости, парень понял, что у него вошло в привычку довольно сильно концентрироваться в моменты, когда он спешил запомнить очередного знакомца или иную информацию, да побыстрее.
Поняв, что прочтение этого короткого списка достижений в развитии не дало ему пищи для длительных размышлений и мыслеблудия, парень на мгновение замер, не зная чем себя занять. Снова бросив взор на список, Виктор зацепился за рост навыков памяти. — «Зашибись! Их ведь можно в любой момент использовать!» — И вспомнил о том, что раньше, без каких-либо навыков памяти, ему вполне удавалось запоминать информацию и для этого не требовалось повторять её 23 раза и, как минимум, 23 секунды. — «Неужели я деградировал?» — Опасливо помыслил юноша, слегка вздрогнув и поспешив погрузиться в свои воспоминания.
Пусть не сразу, но Виктор вздохнул с облегчением, поняв что ему ничто не мешало запоминать что-либо простыми пятью повторениям, просто это
