Фантастика 2025-69 - Вадим Бурденя

так в исторических очерках упоминается, что ведьмы могли быть значительно искусней в лечении, чем те же целители… — глаза Еремчука широко распахнулись, так же, как и рот, и он уставился на Катю.

— Ты понял, да? Понял?

— Не смей, Скворцова, не смей! Я уже жалею, что наговорил и в тот раз, и сейчас! Пойми, это не игрушки, это может быть опасно для жизни! Держи язык за зубами!

— Последний вопрос! — лихорадочно горели глаза Скворцовой. — Ну а от айведьмы можно забеременеть…? Шучу!!! Не ревнуй!! Расслабься уже!

Это было действительно опасно для жизни, Катерину просто распирало изнутри, она готова была взорваться, поэтому решила не погибать сейчас, а поделиться своими изысканиями с одноклассницами. А там…, авось и пронесёт.

Очень быстро по школе начала гулять новая версия, откуда у них взялся айколдун и почему раньше никто не слышал о таком айчаре-целителе как Селена Александровна. Да потому что никакая она не айцелитель, а самая настоящая айведьма! Взращённая и воспитанная в запрятанных глубоко под землёй секретных лабораториях, она была выпущена на свет, когда в одном из древних могильников был найден заточённый, но до сих пор живой, древний айколдун, который уже и на человека не особо то похож. И единственный эксперимент, который здесь сейчас проводится, совсем не учебный. Изучают, сможет ли айведьма удержать этого айколдуна в подчинении среди живых людей, или они, эти живые люди, погибнут! Только её воля, её сила и желание отделяет их от края бездонной пропасти и мучительной смерти из-за проклятий! Потом, однако, появилась немного другая версия их нахождения здесь: под школой когда-то давно находился замок этого айколдуна, и сейчас в подвале школы начались раскопки в попытках добыть древние артефакты и сокровища — не зря же малых выгнали из подвала и заделали все окна и входы.

На удивление, с появлением такой версии Стига Семёновича начали бояться меньше, точнее меньше бояться не стали, стали спокойней относиться к этому страху: страх из иррационального превратился в понятный — аура айколдуна как ни как. Нашлись и извращенцы, любители ужастиков, в жизнь которых пришло их любимое кино, которые чуть ли не боготворили Ужаса. А вот Селену Александровну некоторые начали откровенно бояться: ведьмы, а тем более айведьмы они такие: злопамятные и мстительные, и ведь было что помнить и за что мстить.

Селена держалась за голову, закрывшись у себя в кабинете и пытаясь бороться с воображаемой мигренью: сначала над ней смеялись и глумились, потом обожали и заискивали, теперь начали бояться, иногда даже больше, чем Стига! Почему, за что???

К уроку биологии в двенадцатом «Г» готовились основательно, в основном молились. Ровно со звонком открылась дверь и вошёл Стиг Семёнович, которого уже встречали стоя, некоторые с закрытыми глазами.

— Добрый день. Присаживайтесь. — прошёл он к своему столу. — На сегодняшнем уроке мы начинаем новую тему: Энергетическая система человека, предпосылки возникновения, её структура, и развитие, способности. Может быть, кто-то уже знаком с вопросом, знает какие-то интересные факты, может выйти к доске и нам рассказать? Николай, преподаватель истории хвалит ваши глубокие познания, не хотите рассказать нам, например, исторические факты о способностях давно исчезнувших энергетических систем ведьм и колдунов?

Глава 23

Прошли практически два месяца учёбы и тут Стиг Семёнович обратил внимание на то, что преподаватели совершенно не отмечают в классных журналах присутствующих и отсутствующих на уроках. Раньше это было бессмысленно и бесполезно делать, иногда опасно. Теперь же фраза: «Стиг Семёнович приказал нам контролировать посещаемость и докладывать о пропусках занятий без уважительных причин» — возымела волшебный эффект. Посещаемость приблизилась к стопроцентной, ведь ещё было сказано, что пропуск целого дня может стать поводом для личного общения с заучем. Соваться в логово к айкалдуну никто не хотел, правда бывали действительно случаи тяжёлых заболеваний, переломов, госпитализаций по другим болезням, и каким-то магическим способом выяснялось, что таким ученикам не обязательно самостоятельно приносить справки об освобождении от физкультуры или посещения занятий — можно передать Стигу Семёновичу через классных руководителей. Но были и обратные случаи: вроде бы и была нарисована справка, передана классному руководителю, только она возвращалась ученику со злорадными словами:

— Стиг Семёнович вас ждет сегодня после уроков.

На вопросы что там, как там было, прогульщики отвечали, что ничего особенного не было, только вот некоторые из них уже хвастались ранней сединой и потом делали всё возможное и невозможное, чтобы больше не оказываться в кабинете с табличкой С.С. Шпак.

Слав не хотел седеть в восемнадцать лет, занятия он обычно посещал исправно, особенно любил теоретические уроки по физиологии и здоровью, которые вела Селена Александровна. Нет, не из-за самой директрисы, а потому, что его действительно интересовала тема здоровья, физиологии, спорта, питания, хотя и на неё было приятно смотреть, но старался не смотреть, так как сразу в голову лезли ненужные мысли, которые могли привести айведьму в плохое настроение. Заработать порчу или вообще стать безвольной куклой не хотелось. Массовая истерия по поводу ведьм быстро спала — ну действительно, зачем айведьме школьники в марионетках, тем более обычные. Всё ещё были настороже и опасались Селену Александровну только сильные одарённые. Он не был особо сильным чаром, выдавал четверку, максимум пятёрку, правда, был дуалом, справлялся с воздухом и огнем. Такое сочетание делало его очень полезным для банды Руки, ведь отдельные стихии имели свои специфические чары, подходящие для тех или иных случаев, к тому же он был и более универсальным бойцом, ведь сочетание боевых чар воздуха и огня могло вызвать синергетический эффект, а значит и более сильное воздействие. В будущем, Слав хотел добиться за счёт этой синергии силы воздействия в шесть балов, а это уже уровень слабенького айчара, ну или очень сильного чара.

Сейчас же он думал, что делать, ведь придя в себя, узнал, что провалялся без сознания три дня. И всё из-за каких-то залётных беспредельщиков. После уроков он, как обычно, отправился в спортивный зал, в котором тренировались бойцы из Руки. Сам он тоже занимался рукопашным боем, тягал гантели и штанги, теперь только более осмысленно, по правильной методике, попутно обучая и других членов банды тому, что узнавал на уроках физиологии и здоровья, за что его авторитет немного поднялся — результат-то был. Он уже не был перспективным мальцом, низшим звеном в иерархии, стал полноправным членом группировки. Поэтому, когда поступил сигнал о том, что нарисовались на рынке какие-то гастролёры, отправился с пацанами на решение вопроса. А залётные, столкнувшись нос к