КНИГА ОЛЕХНОВИЧ - Олехнович Борисовна

высокой Деве создавать необыкновенные

произведения искусства, где единство

замысла подчёркнуто каждой мельчайшей

деталью и подробностью.

Авессалом Подводный.

Общая астрология

Когда в середине 80-х годов я приехала

на кафедру из полуторагодичной командировки

в Республику Куба, я увидела нового педагога

– высокую статную девушку, которая сразу

стала блистать во всём, что бы она ни делала. Ленинская стипендиатка, Светлана Борисовна

Калашникова с отличием закончила факультет «Технология машиностроения» и была

направлена на подфак преподавателем. С первых дней работы она блестяще преподавала

физику и черчение иностранным студентам, переняв опыт квалифицированных педагогов, и,

продолжая непрерывно расти, внесла в него собственное видение, талант, организованность,

ответственность и трудолюбие, данные ей от природы. В её интерпретации засверкала

методология В.Ф.Шаталова, и получило развитие всё то положительное, что накапливалось на

кафедре. Она первая на кафедре внесла в преподавание предметов научно обоснованный подход,

осознанно и системно применяя аккумулятивно-адаптационные технологии в преподавании

предметов. (Справедливости ради следует заметить, что термин аккумулятивно-адаптационные

технологии, которые продолжают развиваться на кафедре и являются стержнем её педагогики,

ввели доценты Г.А. Шегурова и О.А. Игнатова. Именно аккумуляция помогает донести до

аудитории на неродном языке огромный пласт естественных наук, а адаптация сделать всё это

доступным для понимания студентами-иностранцами). Наблюдая за тем, как совсем молодой

преподаватель Калашникова квалифицированно, методически грамотно, чётко и ёмко вела

занятия, как строго, требовательно и одновременно доброжелательно взаимодействовала

со студентами, как системно создавала идеально составленные, отлично вычерченные

и выписанные методические материалы по физике и черчению, а позднее по инженерной

графике, как осмысливала педагогические находки и приёмы, безукоризненно излагая всё это

на семинарах различного уровня, в статьях и сообщениях, невозможно было не удивляться и

не восхищаться её работоспособностью и высоким уровнем выполнения всех видов работ. Она

139

взаимодействовала с талантливым физиком Михаилом Петровичем Сухлоевым, обладающим

широким кругозором в физике, информатике и в искусстве, постоянно интересующимся

мировыми компьюторными программами и внедряющим всё новое в учебный процесс.

Они вместе стали создавать учебно-методические материалы, а затем впервые на

кафедре компьютерные программы по физике и черчению и давать открытые уроки. Эта

современная и своевременная новинка уже в первые годы была ими тщательно отработана.

В нужные моменты занятия, без сбоев, подключалась компьютерная поддержка при проверке

домашнего задания и выставлении оценок, при объяснении новых тем, что делало сложные

темы по физике иллюстративно-познавательными и занимательными. Фактически с С.Б.

Калашниковой, М.П. Сухлоева, программистов Ларисы Бахловой (Вакрим) и Натальи Лысенко,

а затем преподающих основы информатики и вычислительной техники Б.Н. Моренко, С.М.

Цветковской и Л.Н. Крыжевской на кафедре начался «век компьютеров» и Интернета,

который плавно перетёк из двадцатого в двадцать первое столетие, в новое тысячелетие.

Ты выросла на кафедре,

Ты вправду молодая,

Но фору дашь любому

И даже вместе всем.

И всё-то ты умеещь,

И многое ты знаешь,

А то, чего не знаешь,

Не нужно и совсем.

И знаний твоих прочных

На нас на всех хватает,

В компьютерный за Светой

Идём мы всей толпой.

Ведь ты одна такая,

Как айсберг в океане,

Пусть все твои печали

Исчезнут под водой.

Из посвящения

С.Б. Калашниковой, 1997 г.

С.Б. Калашникова (80-е годы)

Через пять лет работы С.Б. Калашникова стала принимать участие в конференциях

различного уровня. О её работоспособности свидетельствует то, что к настоящему времени она

с 1989 года опубликовала семьдесят научных работ, издала более тридцати учебных пособий

и методических указаний, приняла участие в работе более тридцати конференций, тематика

которых весьма разнообразна: индивидуализация обучения и организация самостоятельной

работы студентов, проблемы подготовки национальных кадров для зарубежных стран,

применение новых информационных технологий в образовании, интернационализация

высшего образования и научных исследований в XXI веке, синергетика в естественных науках.

Теоретические и практические аспекты организации информационного межэтнического

культурно-образовательного пространства определяют основное направление её научных

и методических работ. В предметной сфере она осмысливала с научно-методической точки

зрения концептуальные вопросы физики и инженерной графики. Ничего нет удивительного

в том, что С.Б. Калашникова, единственная на кафедре, вскоре защитила кандидатскую

диссертацию по педагогике работы с иностранным контингентом «Интенсификация

предвузовской подготовки иностранных студентов на основе личностной ориентации

обучения». В диссертации, в частности, обсуждалась трансформация общедидактических

140

принципов в принципы интенсивного обучения иностранных студентов и была

представлена разработанная ею модель интенсификации предвузовской подготовки

иностранных студентов. В эти же годы она работала секретарём кафедры, заместителем

завкафедрой по организационной и воспитательной работе, заместителем председателя

профбюро, секретарём учебно-методической комиссии и выполняла все эти виды работ

грамотно, творчески и добросовестно.

Девы – соль земли. Они символизируют то

главное, для чего человек воплощается в

реальном мире – это точная работа с формами.

Дева материализует все наши мечты,

фантазии, мысли, эмоции, энергетику, и только

через неё реализуются все программы человека.

Авессалом Подводный. Общая астрология

В 2005 году кандидат педагогических наук Светлана Борисовна Калашникова была

единогласно избрана кафедрой на должность завкафедрой «Естественные науки»

Стая оленей под предводительством

Тигра сильнее, чем стая тигров

под предводительством Оленя.

Сергей Стадлер

Дева по знаку Зодиака по западному зодиакальному гороскопу и одновременно Тигр по

восточному гороскопу С.Б. Калашникова владеет одновременно женскими и мужскими (в

сочетании они наиболее успешны) управленческими стратегиями и, безусловно, является

перфекционистом. Кафедра под её руководством, несмотря на трудные постперестроечные

времена «криминального капитализма» в России, засверкала новыми красками.

Только факты:

1. В Интернете появились кафедральные электронные версии учебников и лекций.

2. Кафедра закрепила за собой чтение новых курсов: «Концепции современного

естествознания», «Эконометрика», «Математическая статистика», «Международная

статистика», «Ноосферные технологии».

3. Стали проводиться традиционные ежегодные студенческие общекурсовые научно-

методические конференции по математике, по концептуальным проблемам

естествознания, по ноосфере («Ноосфера - фантастика или реальность?»)

Из газет: «Студенческие конференции на Международном. На кафедре естественных

наук Международного факультета ежегодно проводятся конференции по актуальным

вопросам естествознания. В этом учебном году состоялась конференция студентов группы

СМ-21 « Видение ноосферы – Сферы разума», а 1 июня 2005 года- студенческая общекурсовая

научно-теоретическая конференция «Концептуальные проблемы естествознания»,