КНИГА ОЛЕХНОВИЧ - Олехнович Борисовна

Мы в той мере знаем, любим

Жизнь – это чудо!

и почитаем себя, в какой мере

А чудо не запретишь.

мы знаем любим и почитаем других.

Да здравствует амплитуда!

Писатель Алла Дымовская

То падаешь, то летишь.

Виктор Боков

Прошло двадцать лет. Амплитуда линии жизни С.Б. Калашниковой сдвинулась со своего

минимума и через все тернии поползла к звёздам – максимуму. Она стала блестяшей

завкафедрой, безукоризненно выполняя должностные обязанности. В своей обычной,

воспитанной жизнью манере она не жалуется на невпроворот работы, большую часть

которой берёт на себя. При этом у неё сохранилось качество ценить людей. Участвуя

в Федеральной программе «женщины великой России», она опубликовала статью об

147

успехах своих коллег в сборнике «Женщины Дона». Сама же считает, что главное, чего она

достигла в жизни и семье – это внутреннего равновесия и гармонии, простой человеческой

любви и понимания. В деятельности – профессионализма, умения достигать поставленных

целей, говорить «нет», когда что-нибудь противоречит её нравственным принципам и для

неё неприемлемо. В отношениях с людьми – честности, справедливости, порядочности,

избирательности («… и лучше будь один, чем вместе с кем попало»,Омар Хайям), при

конфликтах, прежде всего, искать вину в себе. Именно эта избирательность привела к тому,

что через двадцать лет вынужденного одиночества, которое неоднократно пытались прервать

разные выгодные женихи, её мужем стал тот самый неординарный передовой физик,

отец её дочери Михаил Петрович Сухлоев. Сейчас он кандидат наук, пишет докторскую

диссертацию и является Проректором по информатизации Ростовского областного института

повышения квалификации (РО ИПК и ПРО). Дома Светлана Борисовна продолжает

заниматься любимыми занятиями: рукоделием, шитьём, вязанием, выращивает растения,

которые всегда есть и в её кабинете, на работе. Они вместе воспитывают дочь (студентку

третьего курса философского факультета ЮФУ), решают жизненные проблемы, занимаются

физикой и преподают её, познают новое, ходят на бальные танцы, концерты. Это тот случай,

когда вспоминается высказывание из книги средневекового автора Мухаммеда Али ибн

Сааха «Ветви персика»: «Три источника имеет влечение человека: ДУША, РАЗУМ, ТЕЛО.

Влечение души порождает ДРУЖБУ. Влечение разума порождает УВАЖЕНИЕ. Влечение

тела порождает ЖЕЛАНИЕ. Соединение всех трёх влечений порождает ЛЮБОВЬ».

Воистину: в ответ на усилия человека Бог даёт благодать – это и называется везением.

И ещё одно человеческое качество, редкое в наше время, есть у С.Б. Калашниковой

– это умение быть благодарной. На вопрос, кто сыграл роль в её становлении как

личности, как педагога (повод вспомнить своих родителей и учителей), она ответила: « Моя

мама Калашникова (Коваленко) Валентина Васильевна, Толстых Людмила Алексеевна

(заместитель завкафедрой естественных наук по учебной работе), Олехнович Людмила

Борисовна (завкафедрой естественных наук)». Спасибо, Светлана Борисовна! Это так нужно,

важно и так приятно, когда тебя считают учителем при жизни, называя лучшим и самым

прекрасным званием из тех, что есть на земле.

Коридоры факультета «Международный» украшают профессионально сделанные, в том

числе руками Светланы Борисовны, стенды с портретами ветеранов кафедры, сыгравшими

значительную роль в её становлении. Фамилии этих ветеранов с соответствующей

информацией вывешены на общее обозрение в Интернете на сайте кафедры.

Закончить главу о судьбе С.Б. Калашниковой я хочу её словами: « Главное для меня – не

навредить, спешить делать настоящие дела и добро («за добро добром ответишь – молодец,

а за зло добром ответишь – ты мудрец»); привносить в жизнь радость и дарить её людям,

любить людей и жизнь, всегда помнить, «что отдал, то твоё», только тратя себя, можно

обогатиться; не всегда говорить то, что думаешь, но всё, что говоришь, должно быть

искренним; не завидовать никогда и никому, «бороться и искать, найти и не сдаваться»;

труд и творчество – залог успеха». К этому не добавить, от этого не убавить мне нечего. И

сравнить её тоже не с кем: она одна такая, другой такой нет.

Чертёжник, физик, ноосферный человек…

Так пусть подольше длится её век,

И пусть во всех обличиях всегда

Сияет яркая Светланина звезда! Из посвящения

Светлане Борисовне Калашниковой, 2007 г.

148

ИНТЕЛЛЕКТ И ПОСТМОДЕРНИЗМ

Нина Владимировна

Соломатина

Научу вас думать. Если вы научитесь это

делать, то до остального вы дойдёте сами.

Григорий Козинцев

Старший преподаватель Нина Владимировна

Соломатина закончила механико-математический

факультет РГУ, один из самых сложных и трудных,

и получила квалификацию «преподаватель

математики». Это сразу проявилось в её

преподавании. Я посещала её двадцать три года

назад, когда она только пришла на подфак, но до

сих пор помню одно из её первых занятий. Молодой

преподаватель последовательно и логично

излагала всё более сложные формулы, чётко и

понятно объясняла математические задания. Она

сразу уделяла внимание индивидуальной работе на

занятиях, подходя к каждому студенту и подсказывая верное направление в решении той

или иной задачи или примера. Будучи умной и сообразительной от природы, она уже на

первых занятиях реализовала единый языковой режим и пользовалась необходимой, уже

известной студентам научной терминологией. Занятия молодого преподавателя математики

были живыми, интерактивными с первых дней, стирающими пресловутый языковый барьер.

Благо, что к этому располагала и сама математика, состоящая из математических уравнений

и формул, и чёткий и, если так можно выразиться, стильный характер педагога Соломатиной.

Кафедра уже позже перешла к научному обоснованию и реализации интерактивности, а

Нина Владимировна по своей природе не могла скучно вести занятия и всё время тормошила

студентов, заставляла проговаривать дроби, числительные, прочитывать формулы и

повторять определения. Молодой математик получала обратную связь почти после каждого

фрагмента своего объяснения, учила студентов думать, и это мне понравилось больше всего.

Она заняла свою особую нишу в преподавании математики иностранным студентам: на её

занятиях просматривались целеустремлённость, деловитость и нарастающий ото дня ко дню

профессионализм. Через два десятилетия её опыт и квалификация вылились в созданные

в секции математики специализированные учебные пособия для иностранных студентов:

«Геометрия» (2005 г.), «Вводный курс по естественнонаучным дисциплинам» для разных

профилей обучения (2006 г.), «Функции» (2007 г.) и «Лекции по математическому анализу»

(2010 г.). В этих сложнейших, но логично построенных оригинальных пособиях сказались

её опыт преподавателя ВТУЗа, филигранно отточенная методика преподавания математики

иностранцам, умения и навыки, которым научила её преподаватель матанализа Т.И. Коршикова.

Занять чью-либо нишу невозможно. Каждый человек её

выдалбливает сам. Для себя. (Из услышанного)

149

Международный факультет – это особая школа жизни и для студентов, и для

преподавателей. Она требует дипломатичности, знания национально-психологических

особенностей сорока и выше национальностей, обучающихся на факультете ежегодно,

творческого подхода, профессионализма, обладания уместным чувством юмора,

снимающим психологическую и профессиональную напряжённость, конфликтологической

компетентности во взаимоотношениях со студентами и преподавателями. Это постоянный,

изо дня в день, труд над собой и своим профессиональным ростом. Не все это выдерживают,

не все могут пройти эту школу. Те, кто не могут, не задерживаются, уходят с факультета,

и таких достаточно много. Нужно обладать внутренним стержнем, силой воли, любовью

и уважением к своему делу, чтобы не только с честью выстоять в этих условиях, но и