Проклятый класс 3 - Иван Горшков

как будущие ученики были рады пропустить потенциальных конкурентов на более быстрый вход в здание куда подальше от нужного им входа. По той же причине, когда юноша подошёл к нужному входу, его вполне активно выдавливали из потока, когда поняли, что он пытался влиться в него.

Рукопашный бой и опасение оказаться в конце огромнейшей толпы позволили юноше остаться в потоке и влиться в нужный ему П150 вход, где его взору предстал просторный зал с колоннами и дверьми чуть вдалеке и с несколькими проходами как по углам, так и в середине дальней от входа стены.

Так как дальше следовало подняться на лифте, парень поспешил к одним из открытых дверей, за которыми была вполне привычная и просторная кабина лифта с приличным количеством собравшихся мальчишек в нём.

— Стой! Ты на какой этаж? — крикнул стоящий впереди мальчишка, бросив угрожающий взгляд на юношу, когда он попытался войти.

— Мне на 42-й, — спокойно ответил парень, бросив суровый взгляд на мальчишку.

— Тогда заходи, — отошёл чуть в сторону маленький оратор. — Мы поднимаемся на 30-й этаж и выше, поэтому низких не берём! — гордо пояснил он, на что Виктор просто кивнул, не желая вникать в стихийные традиции вновь набранных учеников.

Простояв ещё пару минут и набрав полную кабину лифта, главный по приёму нажал почти на все кнопки от 30 этажа и выше, точно пропустив ненужные этажи. Тем временем Виктор продолжал буравить взглядом листочек с предстоящим маршрутом, содержащий информацию о количестве перекрёстков в коридоре, которые ему предстояло пройти и нужных поворотах на них, что несколько напрягало юношу своим количеством.

Парню было сложно понять, сколько было кабинетов в этой части здания, если нужно было пройти двадцать три перекрёстка от лифта, повернув на двадцать четвёртом направо, после чего на следующем налево, затем нужно миновать ещё тринадцать перекрёстков и снова направо, где следовало зайти в третий кабинет справа, что юноше было не просто сделать ввиду особенностей его памяти, ведь ничего не мешало забыть количество пройденных в том или ином отрезке пути коридоров.

«Ну с богом, хотя… пошёл он! Удачи мне, в общем!» — мысленно напутствовал себя юноша, когда створки лифта открылись на нужном ему этаже. Парень не мог, да и не пытался понять, что его больше напрягало: предстоящий путь или выбор, который определит его ближайшую жизнь на десятки, если не на сотни лет вперёд.

Двинувшись в путь, словно в трудный бой, Виктор начал было внимательно наблюдать за пройденной дорогой, решив использовать мгновенное запоминание для подсчёта пройденных перекрёстков, но так и не успел применить свой магический способ запоминания, поняв, что переборщил со своими метаниями, ведь на каждом перекрёстке было обозначение номера коридора, довольно длинное на взгляд юноши, но стандартизированное, совпавшее по типу с номерами коридоров, в которые ему следовало повернуть на перекрёстках.

До этого парень просто проигнорировал номера коридоров на распечатанной карте, так как указывались номера именно тех мест, куда следовало свернуть, и юноша посчитал это неким внутренним обозначением, которое могло быть ему полезно в тандеме с путеводителем студента.

На 42 этаже холл был похож на своего брата на первом, и ближайший к выходу из выбранного юношей лифта коридор оказался не тем, который ему был нужен, что парень догадался уточнить, только подойдя к нему и обнаружив указатель с его названием, на который бросали взгляд все мимо проходящие ребята.

Быстро сориентировавшись, юноша поспешил в нужный ему коридор и погрузился в хитросплетения проходов этого гигантского здания.

На счастье Виктора, добрался он до нужного ему кабинета без приключений, даже не пропустив ни одного поворота, где его взору предстала очередь из двух человек, неторопливо переговаривающихся, подпирая спиной стену коридора около двери в нужную им аудиторию, как, собственно, у большинства дверей, которые парню довелось миновать.

— Кто последний? — спросил Виктор, вспомнив стандартный вопрос, который ему не раз приходилось задавать в очередях, преимущественно, поликлиник.

— За мной будешь! — кинул ему мальчишка лет восьми. — Меня, кстати, зовут… — двинул он стандартное приветствие, которое повторил его собеседник.

— Рад знакомству, — кивнул из вежливости юноша. — А меня зовут Виктор… — и не забыл представиться в кратком формате, после чего уточнил. — Там уже есть кто-то?

— Ага, — кивнул второй мальчишка, лет девяти. — Самый быстрый из нас. Учитель сказал, что ждать прилично придётся. Если что, туалет вон там… — указал он куда-то вдаль на важное, по его мнению, помещение для ожидающих разумных…

Глава 3

Служение Империи и долг

— Вечер добрый! Можно? — просунув голову в кабинет после вышедшего из него мальчишки, спросил Виктор.

— Заходи! — не поднимая взгляда от документов, подписанных предыдущим абитуриентом, ставшим учеником, сказал учитель, 30–35 лет на вид, несколько плотного телосложения. — Представься!

— Виктор из Лугории, Республики Камоль… — начал стандартное представление юноша.

— Кандидат в герои, значит… — прервал представление мальчишки учитель. — Ко мне можешь обращаться учитель Кофарт. И прежде чем ты ознакомишься с договором на обучение и начнёшь задавать вопросы, тебе нужно определиться с направлением обучения в специализированной школе, — Кофарт сделал небольшую паузу, дав мальчишке осмыслить сказанное. — У тебя есть идеи, кем ты хочешь быть?

— Не совсем, — на мгновение замявшись, ответил Виктор, уточнив, — А направление обучения — это специализация, на которой я буду учиться?

— Не совсем, — повторил ответ мальчишки учитель, покачав головой. Ему было не привыкать отвечать на этот вопрос каждый год. — От направления обучения будут зависеть доступные тебе специализации, с которыми, при желании, можно определиться до перехода на третий курс. Некоторые специализации могут быть на нескольких направлениях, но подход к их обучению будет немного отличаться. Например, целительская специализация может быть магического, светлого и производственного направления. Все целители будут уметь исцелять, но выходцы из магического направления будут использовать магию стихий для исцеления, а из светлого будут стимулировать регенеративные функции тела волновыми методиками и магией света, когда производственники, в свою очередь, будут делать зелья и медицинские аппараты, имитирующие действия других направлений. У каждого из них есть своя область применения, незаменимая в тех или иных обстоятельствах. И подобное относится не только к целителям, — Кофарт сделал небольшую паузу и уточнил. — Понял?

— Эм… — замялся юноша, из разума которого по крупицам начала вытекать столь важная информация. — Нет? — неуверенно