Сочинение, не сданное на проверку - Александр Гарцев
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Вот такой от урока истории у меня сегодня был.
– А может и правда, пройдет?
***
Задумка рассказа. Дядя Петя, как выпьет, любит вспоминать войну. У тети Любы, моей тети, матери Альки и Витьки, муж кавалер двух орденов Славы, орденом Красной звезды награжден. Умер в пятидесятых. Дядя Ваня в блокадном Ленинграде воевал. Еле выжил. Голодал. Брат у мамы Алексей пропал без вести. Это только моя и только самая близкая родня. Всех война обкатала. Никого не пощадила.
Вот тема для рассказа. Проследить, как война меняет людей, характеры. Как меняется мироощущение с перехода на военный ритм. Как вспыхивает с новой силой любовь к родным, к Родине, к Отчизне.
***
Долго размышлял на эту тему. В моих ли это силах брать такую важную ответственную и до сих пор для многих лично-трагедийную тему? А дядя Петя, когда выпьет на застолье чуть ли не до слез рассказывает, как их эшелон разбомбили где-то под Минском и как он, так не доехав до фронта попал в госпиталь. А дядя Ваня, наоборот, зубы зажмет, но про войну ни слова. Только кулаки кому-то кажет. Больная для многих моих тема и как я не знающий еще жизни буду эти все трагедии описывать? Разве можно не пережившему фантазировать на эту тему? Не кощунство ли это по отношению к тем, кто нас там защищал от фашизма?
Рано еще.
***
Борьба и Горе, Страсть и Боль. Такой Томас Манн видел жизнь художника. Стремление к созиданию суть его жизни.
А я? Как же я могу так холодно и расчетливо составлять какие – то планы. Ведь это лишнее доказательство бескрылости моей души. Где страсть? Жар? Пыл?
Почитаешь корифеев и себя вообще перестанешь уважать. Боже мой, говоришь себе, какое жалкое существование по сравнению с этими героями я влачу. Как я глуп. Как невысоки и трусливы мои желания. Как мелки мои делишки. Где мощь? Где сила? Или я всего лишь безвольный хиленький и слабы й мечтатель?
***
Читаем Томаса Манна, Жан Жака Руссо.
***
Самостоятельность состоит не в стремлении к новизне, а в искренности выражения своих мыслей и чувств. Не случайно таким успехом пользуются повести Чингиза Айтматова «Джамиля» или «Тополек мой в красной косынке. Удивительно поэтично передает всю гамму чувств любящих сердец.
***
Сергей Есенин:
«Жить так жить. Любить, так уж влюбляться!
В лунном золоте целуйся и гуляй.
Если ж хочешь мёртвым поклоняться.
То живых тем сном не отравляй!»
Это про меня. Молодец парень. А то я весь в книги ушел.
Чернышевский. «Кто не изучил человека в самом себе, никогда не достигнет глубокого знания людей». И это тоже про меня.
***
Автобус.
Ну, Владик, опять ты в самый угол сел? – спросил я у своего бывшего однокашника, с которым постоянно ездим на занятия в авиационный техникум уже третий год.
– Ну да, – отвечает, делая недоуменное лицо, мол что здесь странного, – здесь же тепло. Я всегда тут езжу. И устраивается в самом углу на самом дальнем сиденье автобуса.
Я подождал, пока он устроится, положит на колени папку с конспектами и сел рядом.
Кондуктор, толстая и невысокая, а оттого казавшаяся еще толще, с красным с похмелья лицом нехотя поднялась с кондукторского сиденья и начала брать плату. Попутно, громко на весь автобус заученно декларируя:
– Граждане, оплачиваем проезд. Граждане, оплачиваем проезд.
Словно услышав ее команду, автобус лениво тронулся и потихоньку поехал в Киров.
Обычно в это время уже не час пик. И не так много бывает пассажиров, и ты спокойно доезжаешь до своей самой конечной остановки. Но не сегодня почему-то.
Сейчас вот две девушки стоят передо мной, а я не могу им уступить место. Лыжи упираются мне в плечо, и одной рукой я держу их, чтобы они не сломались. А рядом две дородные цыганки и по – русски и по – цыгански ругались с какими-то двумя оболтусами, которые никак не хотели им уступать место.
А чтоб у тебя ноги отсохли!
-Ха-ха-ха, – в ответ.
-Да, пустите же! Да что это делается! Кондуктор! – надрывалась какая-то бабка.
С передней площадки слышались какие – то крики: то ли визг, то ли ругань.
-Товарищи, ну пройдите же! – увещевала всех какая-то меховая шапка.
– Еще, еще один человек! – кричали на остановке, заталкивая общими усилиями какого-то счастливчика, решившегося все-так протиснуться в заднюю дверь. Протиснулся то протиснулся, а дверь и не закрывается. Вот всей остановкой и заталкивают его. Раз заскрипела и закрылась дверь, значит удалось.
-Тише вы. лыжи сломаете, – пропищала девушка, окончательно прижатая к моим коленям, и держащаяся за них.
-Дяденька, – пищала ее подружка, – поосторожней надо.
Дяденька на этот писк даже не обратил внимания. Мы, пассажиры, едущие из городка в областной цкентр, привычны к такой давке
Две пары чьих-то лыж, в темно синем футляре теперь уже прочно и навсегда пристроились на моем плече. Нашли место. Конечно, надежное, вежливое и терпеливое. Они начисто лишили меня возможности – вот так встать и по-рыцарски уступить место этой симпатяшке. От этого мне было немного стыдно. И щеки у меня сразу краснели как я взглядывал в ее синенькие глазки, находящиеся как раз на уровне моих. От жары это я краснел и от духоты автобусной. Так и доехали постепенно до остановки.
Веселые у нас поездки. От каждой что-нибудь да останется в памяти.
***
Автор. Я создал этих собеседников для «Диалогов». Не знаю еще, как долго и о чем они будут беседовать, какие темы поднимут. Интересные мне, или нет. Не знаю. Думал, какие же имена им дать? Первый – второй. Или, так как они часть меня и я их создал на какое-то время, оживил, может назвать Сашка 1 и Сашка 2. тем, более, они где-то в моих записях встречались, по – моему в спорах о любви платонической и любви простой. Сашка 1 и Сашка 2? Для меня сегодня это уже несерьезно. Я большой. Я взрослый. Я учащийся техникума. Наверное, так ребята побеседуют и без имени. Я думаю, они не обидятся. Ведь здесь не личность главное, ведь это просто философские беседы.
Философские беседы.
– А вот ты, правильный человек. Ты жизнь свою организуешь и намерен организовать и дальше так как надо. ПРАВИЛЬНО, но тогда получается, что все, вокруг тебя, живущие рядом с тобой, организующие жизнь по своим правилам, живут НЕПРАВИЛЬНО?
Да. Я этого не отрицаю.
И возникает страшный вопрос. Ведь ты тогда просто не способен их, живущих «НЕПРАВИЛЬНО» ЛЮБИТЬ. Ты скажи мне, любишь ли ты людей?
– Зачем же такие общие вопросы? Ты спроси меня, люблю ли я N. или А? И я тебе точно отвечу, какие чувства вызывают
