Практикум по психологическим играм с детьми и подростками - Коллектив авторов

Мы не окончательно отказались от этой формы задания. Просто нам показалось, что создание дневника более глубоко погружает «станционных смотрителей» в свои личные переживания.

Третий ведущий. Такие разные у всех впечатления и эмоции. У каждого такой неповторимый внутренний мир, который, конечно, невозможно вот так описать в нескольких словах, но… было очень интересно послушать друг друга, приоткрыть завесу одиночества.

Сейчас внимательно посмотрите друг на друга, вспомните то, о чем писали другие «смотрители». Теперь подойдите и положите руку на плечо тому, чьи дневниковые записи, идеи и эмоции оказались вам ближе всего.

Участники игры свободно ходят по залу, еще раз напоминают друг другу о том, что они говорили. И, как показывает практика, образуется несколько групп, их может быть 4–5. Ничего страшного нет, если кто-то захочет остаться один – это его выбор. Группы садятся в круг, но «кучками» – так, чтобы все-таки некоторое «общее» состояние сохранялось, чтобы пространство не разрывалось.

Третий ведущий. Если вы помните, у каждого из вас дома, на станции, есть очень много необычных, интересных вещиц – сувениров от друзей-путешественников из других миров.

Сейчас каждая из образовавшихся групп подумает и создаст свою небольшую коллекцию из самых любимых или ценных, полезных или красивых предметов. Расскажите о своей коллекции. Какой экземпляр в ней самый ценный? Чем он вам дорог?

Группы создают коллекции.

Коллекции получаются очень разные, интересные. Ведущий должен задавать как можно больше уточняющих вопросов, чтобы всех вовлечь в процесс обсуждения. Например: чем дорог, ценен для вас тот или иной предмет, экземпляр из коллекции? Что у вас с ним связано? Кем подарен?

Второй ведущий. Представьте еще раз каждый свой день, занятия, дом с дорогими вашему сердцу вещами. Нарисуйте свою жизнь, свое состояние «смотрителя». Вы живете сразу в двух мирах, ваш внутренний мир уникален. Как он выглядит в цвете и форме?

Не надо ограничивать время на рисование, но и затягивать тоже не стоит.

По мере того как участники доделывают рисунки, ведущий помогает их развешивать. Причем, учитывая пожелания рисовавшего, они могут быть размещены в центре, рядом с другими, в углу, отдельно от остальных и т. д.

Необходимо особо отметить, что в то время как один ведущий делает «выставку рисунков», другие занимаются изменением помещения, не привлекая внимания участников игры. Предлагаем даже стенд вешать так, чтобы при изучении выставки ребята оказались к залу спиной.

Итак, другие ведущие по-новому оформляют помещение. Внимание! Стулья ставятся спинками внутрь! Это делается для того, чтобы подчеркнуть одиночество каждого «смотрителя», самостоятельность его выбора, и разворотом стула обозначить окончательность выбора и готовность принять его последствия.

После рисования, когда все участники игры сели на стулья, включается тревожная музыка. Первый ведущий начинает говорить не сразу: он дает участникам некоторое время посидеть в полной тишине и темноте, переживая все, что с ними уже произошло. Только потом звучит очень торжественно, но спокойно и размеренно, голос первого ведущего (за занавесом).

Второй ведущий. Так произошло, в этом нет вашей вины, но по ряду объективных причин Галактический совет принял решение закрыть ту сеть станций, в которую входит и ваша. Просто развитие коммуникаций в направлении Солнечной системы оказалось неэффективным, нерентабельным. (Пауза.) Вам предложен выбор: остаться на Земле простым жителем, потеряв связь с Галактическим содружеством, или перейти смотрителем на станцию, которая входит в Содружество, то есть стать гражданином Галактики. Но связь с Землей будет потеряна навсегда. Вы можете выбирать. Каждый, сделавший выбор, поворачивается лицом в круг.

После того как ведущий закончил говорить, участникам раздается по 2 карточки, на которых написаны слова «Земля» и «Галактика».

Второй ведущий. Вы сейчас сделали выбор. Теперь каждый по очереди проходите в центр и сообщайте свое решение.

Те, кто выбирает Землю, остаются в кругу. Им вручается какой-ни-будь «живой» символ Земли. Это может быть все что угодно. (В последнюю игру мы выбрали вечнозеленую еловую ветку.) Выбравших Галактику ведущий провожает за чуть приоткрытый занавес по «звездной дорожке». За занавесом уже поставлен круг из стульев и горит глобус-карта звездного неба.

Здесь мы хотим обратить ваше внимание на один существенный момент. Мы никогда не знаем заранее, как с этого момента будут развиваться события. Все зависит только от того, какие выборы сделают участники. Может быть, все уйдут в Космос, или наоборот. Вы всегда должны быть готовы к любому повороту. Если получится только одна группа – «Галактика» или «Земля» – значит, игра будет вестись только с одной группой. Честно говоря, за всю нашу практику еще ни разу не случалось так, чтобы получилась одна группа.

Итак, выбор сделан. За последним участником, выбравшим Галактику, плотно закрывается занавес и тушится «звездная дорожка»: пути назад нет.

Далее начинается работа в группах. В каждой работает один ведущий. Вначале они помогают участникам поделиться впечатлениями, желающие могут объяснить причины своего решения. Некоторое время может быть использовано для обсуждения неизбежных потерь, которые повлекло за собой закрытие пересадочной станции.

Второй и третий ведущие (каждый в своей группе). Вы сделали свой выбор. Как вам это далось: тяжело ли, легко? Поделитесь своими чувствами. Если хотите, если можете, расскажите о тех причинах, которые побудили вас принять решение.

Сядьте поудобнее, закройте глаза и представьте свое новое бытие, проживите «про себя» свою новую жизнь, ощутите все ее преимущества и недостатки… Теперь представьте, что прошел целый год. Чем он был наполнен? Как вы его провели? Как проходили дни вашей новой жизни? Теперь разбейтесь на пары и расскажите друг другу о том, как вы увидели свою жизнь, какие чувства она у вас вызывает. Как прожили этот год, что с вами произошло? Что нового появилось, что вы потеряли?

Следующий необходимый этап игры – это «проживание» своего нового состояния. У «жителей Галактики» – это открытие неизведанных миров и возможностей и те чувства, которые у них вызывает эта ситуация. У «землян» – жизнь несмотрителя, жизнь без пересадочной станции, может быть, другая работа, семья, либо одиночество, отшельничество. Навязывать варианты не следует – каждый должен самостоятельно представить свое положение, возможности, которые открылись в связи с происшедшим, новые ценности.

Так как работа ведется в парах, то ведущие на только следят за обсуждением, не дают участникам выключиться из игры, чего, впрочем, на этом этапе игры уже не бывает. А затем, четко синхронизируя время, удаляются из своих групп.

Внимание! Необходимо, чтобы группы проходили эти этапы примерно в одно время, и не было сильного опережения или отставания. Нужно, чтобы все имели возможность «прожить» новую ситуацию полностью и успели все обсудить.

Гасится свет, и некоторое время звучит очень тяжелая, тревожная музыка. Далее следует текст, в котором участникам предлагается сделать второй Выбор. Выбор драматичный и сложный, поэтому текст должен читаться очень четко, размеренно, неторопливо.

Первый ведущий (за занавесом). Выбор, сделанный нами, часто бывает необратимым. Вы уже давно не «смотрители станций», но Судьба снова призывает вас к действию. Галактический совет всерьез обеспокоен тем, как развивается земная человеческая цивилизация. Она стоит на пороге войны. Войны, в которой может сгореть не только она сама. Увы, экологические и энергетические последствия самоуничтожения разумной жизни на Земле отразятся на всем Галактическом сообществе. Контакты с земными правительствами недопустимы: каждое из них постарается извлечь из него свою выгоду, использовать как политическое, так и техническое преимущество в конкуренции с другими государствами. Что делать? Часть Совета предлагает подождать еще, дать Земле время для того, чтобы одуматься, измениться. Другая часть настаивает на применении в отношении землян крайней меры, так называемого «оглупления»: на несколько поколений люди на Земле лишаются разума, впадают в первобытное состояние. Они не смогут использовать ныне существующие технические достижения, так как вернутся в эпоху варварства. Те, кто выживут, естественно… Затем, через 200–300 лет, разум будет возрожден. Опыт применения такой меры показывает, что ряд цивилизаций после этого выбирает другой путь развития: гуманный, разумный, и спустя тысячелетия раса приходит в Галактическое содружество. У бывшего «станционного смотрителя» есть определенный авторитет в Совете. К его мнению готовы прислушаться. Итак, каждая группа – и «земляне», и «граждане Галактики» – имеют возможность повлиять на решение Совета. Для этого вы должны определиться в своих выборах: сначала каждый человек решает для себя, а затем группа принимает общее решение.