Учебник одного жителя - Спартак Масленников

Когда я вернулся домой с лагеря, то тот парень, который был открыт всему миру, изменился еще больше и начал следить за этим миром вокруг него, пытаясь анализировать его и участвовать во всех предложенных ему событиях, понимая, что все случайности совершенно не случайны, и ошибочно веря в то, что правила игры придумывает он сам.

После этого мы с бабушкой направились в Назаровский бор, но уже к ее подруге, которая жила там. У подруги бабушки был внук, мы с ним играли в картишки на даче, ходили купаться на речку, и я сходил прогуляться по старым местам, посмотрел на тот коттедж, только с другой стороны забора, и спустя неделю отдыха мы поехали назад. И снова летние каникулы заканчивались…

Началось всё как по старой заезженной пластинке, та же песня под названием учеба. Желание не то, чтобы не было, оно полностью отсутствовало. В классе у нас иногда собирали тетради на проверку, и мне часто прилетало. Я писал очень мало, потому что просто не хотел заниматься этим, мне интересней было познавать этот мир и смеяться, чем сидеть и пытаться уловить нить там, где я ее уже давно потерял. И, так как мысли у меня были заполнены противоположным полом, вся энергия мечтаний уходила именно в это русло — общение с девочками мне было очень интересно. В тот год я не занимался спортом, а только гулял, так что времени не было совершенно. Родители не сдавались и пытались меня вразумить, я их понимаю, кому интересно бегать в школу и выслушивать, что их ребенок не учиться. Когда у всех, кто пытался мне объяснить, что я должен учиться, заканчивалось терпение, подключался отец. Он не вникал в их долгие разговоры и не уговаривал меня, он просто говорил конкретно, что мне нужно делать. Поэтому иногда я до утра переписывал тетради, взятые у моей соседки, но это меня не останавливало. Не разрешали гулять, реже ребята и больше девчата приходили ко мне в подъезд. Однажды на такой приход девочек, отец подколол меня, сказав им, что я очень занят и не могу к ним выйти, потому что играю у себя в комнате в машинки, после чего позвал меня из моего заточения, сказав, что ко мне пришли гости. Я вышел на лестничную площадку, и девчонки начали смеяться. После того, как они рассказали мне, что им сказал мой отец, я тоже присоединился к их веселью. Хорошо, что они тогда поддерживали меня своим присутствием, а то так бы пришлось сдаться и начать учиться или играть в эти интересные до безумия машинки. Ребята, в тот момент, не были так ко мне благодушны, потому что у них хватало разных дворовых игр, и было полно других развлечений помимо меня. Также компьютерный клуб был открыт у нас прямо в подвале школы, поэтому после учебы мы туда частенько заходили с ребятами и соответственно, возвращаясь домой, я либо уходил гулять, пока все тетради переписаны, либо ко мне приходили гости, когда я в чем-то, по мнению родителей, был не прав. Таким образом, я не особо ощущал наказаний, хоть и приходилось иногда сидеть до полу ночи. Вот так проходили мои дни.

Среди всей этой рутины вспоминается история с моим товарищем-соседом, как мы поехали зимой покупать картриджи для игровой приставки в торговый центр после его дня рождения. Родители подарили ему денежный приз, и мы отправились на закупку. После посещения магазина, на выходе, к нам подошли два милиционера и сказали, что мы подходим под ориентировку, и что нам нужно проследовать за ними. Прямо на остановке стоял опорный пункт милиции, мы направились вчетвером туда. Оказывается, в этом районе кто-то у кого-то украл телефон. А у нас, на тот момент, даже у самих то телефонов не было, чтоб родным позвонить и рассказать, что случилось, но, по-моему, они дали нам позвонить. Господа закона-блюстители начали нас обыскивать, попросив вытащить все содержимое из карманов, и товарищ достал свои подарочные деньги. Сотрудники, наверное, подумали, что мы продали телефон и на вырученные деньги купили игры для приставки. Этот опорный пункт милиции был железный, а на улице, как я уже писал, была зима, ноги там примерзали к полу нехило. Как эти блюстители порядка на таком проветривание там сидели, я не понимаю. В общем, спустя примерно полтора часа, за нами приехала машина, и нас уже забрали в отделение милиции. Тринадцатилетних детей повезли как преступников в отделение районной милиции, для меня это вообще было, конечно, очень нелогично, даже не дождавшись, когда приедут родители за нами в этот опорный пункт. Но это оказывается было всего лишь пол беды, нас вообще отвели в какую-то непонятную комнату, где были какие-то максимально пьяные товарищи, какие-то оборванные и грязные ребята, лежащие на лавочках. Нас туда завели и сказали: «Подождите пока приедет потерпевший на опознание». То есть, они со всего района ездили собирали ребят, подходящих по ориентировке, и кто знает вообще во сколько этот рейд мог бы закончиться. Кто-то захотел в туалет из присутствующих с нами в одной комнате. Он попросился выйти, чтобы справить нужду, и ему кто-то из сотрудников этого заведения предложили в узел всё завязать и подождать. Я понял, что здорово на свете жить, и мысли у людей тут очень добрые, обучающие. Все-таки родителям товарища-соседа удалось узнать куда нас увезли с места последнего звонка. Они приехали и забрали нас, устроив там еще небольшой скандал. Мой товарищ вышел и тоже так сильно хотел в туалет, что решил не убегать далеко, а полить елочки прямо возле заведения. И как только он подошел к дереву, откуда-то сзади послышался голос: «Тебя че? Еще раз забрать?». «Да не, не надо», — ответил мой товарищ и пошел искать новое место. А я, пока ждал его и его родителей, подумал о том, сколько таких как мы, которых не забирают так быстро оттуда или, которые там не по справедливости. Поток моих мыслей прервался тем, что я услышал какие-то кричащие голоса, доносящиеся из отделения. Это были его родители, которые, споря о чем-то с сотрудниками, указали нам садиться в машину. Мы сели в машину и покинули место заточения. Справедливость восторжествовала.

Но в этом году наши с моим товарищем истории не были закончены, всё случилось перед новым годом. Мы покатались на горках и шли обратно домой, весело раскидывая петарды в разные стороны