Iassa - Галина Константинова

– Что будем делать? Что сказал Валерий Аполлонович? – мы собрались с Алёной и Серёжей в другой комнате.

– Он сказал, что пока не видит признаков отклонений. Понаблюдать, когда начинаются видения. И мы заметили, что в выходные она успокаивается, – ответил Серёжа.

– Хорошо. Она ходит в эту летнюю школу, чем они там занимаются?

– Да обычная программа, творческое развитие, – пояснила Алёна, – Марина говорит, что там очень хорошие педагоги и психологи.

– Вы точно узнавали, кто именно занимается с Манечкой? Звоните Марине, я с ней поговорю.

Алёна послушно набрала номер.

– Марина, привет. Тут у нас бабушка прилетела, хотела с тобой поговорить.

– Марина, это Наталья Владимировна – я взяла трубку и старалась говорить спокойно, – мне нужна информация. Во-первых, руководитель центра. Во-вторых, обрисуй мне, что именно там происходит. Не показалось ли тебе что-то странным.

– Наталья Владимировна, здравствуйте. Центром руководит Лилия Андреевна, очень хороший психолог. В центре работают опытные педагоги. Сейчас у них много занятий. По рисованию ведёт Тамара Степановна, по развитию речи Элла Анатольевна, по актёрскому мастерству Нина Исаковна, еще есть занятия по психологической разгрузке, их ведёт Анна Васильевна.

Что-то щёлкнуло в моей голове.

– Анна Васильевна? А как фамилия?

– Пашкова. Она кандидат наук, очень интересная женщина, наш давний сотрудник. Постоянно повышает квалификацию, училась даже в Европе. У нее сертификат ISPWR по процессуально-ориентированной психологии, и вообще есть сертификат европейский.

Где-то я уже слышала такие восторженные отзывы. Пашкова… Уж не та ли это тётенька, которая прыгала через костры.

– Марина, скажи, а она как-то с язычеством связана?

– Я точно не знаю, просто слышала, что она ездит на народные праздники, проводит семинары.

– Хорошо. А чем именно она занимается на своих занятиях по психологической разгрузке, не знаешь?

– Нет, не знаю. Нам строго запрещено ходить на такие занятия. Знаю, что они занимаются группой, она отобрала несколько человек. Да, и Манечка ваша тоже в группе.

– Хорошо, спасибо, дорогая, многое теперь проясняется.

Серёжа и Алёна смотрели на меня с удивлением.

– Что смотрите так? Не понимаете, что все эти видения Манечки связаны именно с занятиями в центре? Ещё нужны какие-то доказательства? Вы вообще туда ходили, общались с этой Пашковой?

– Нет, это очень хороший центр по городу, очень многие водили туда детей.

– «Планета радости», говорите. Да… С этим нужно серьёзно разбираться. Хорошо бы с другими родителями связаться, с теми, с кем тоже занимается этот супер-психолог с международными сертификатами. Похоже, я её уже видела. На сильно уравновешенную женщину она не походила. Нормальная такая истеричка, с патологической ревностью. Да. Ну хорошо. А с Манечкой мы сходим к психологу. Возможно, психиатрия тут вовсе ни при чём.

Я решила составить план действий. Почему-то у меня было ощущение, что нужно везде действовать самой. С детства у меня это привычка брать всё на себя. С одной стороны, так проявляется привычка к контролю. С другой стороны, я взваливаю на себя ответственность. Первая в учёбе, командир отряда, ответственная за выпуск стенгазеты. И потом оказывается, что кто первый поднял руку, тот всё и делает.

Во взрослом возрасте окружающие уже понимают, что есть такая тягловая лошадка, и всячески поощряют твоё эго на совершение подвигов. Ведь это здорово, вдохновить другого, а самому курить бамбук.

Впрочем, именно этому учат руководителей. Модное слово «делегирование полномочий». Делегировать хорошо, но, когда дело касается не твоего бизнеса.

У нас с Андреем в компании мы стараемся держать всё под контролем не только потому, что не доверяем сотрудникам. Контроль не влезание в детали, а возможность увидеть, что люди работают по твоим правилам. Иной раз сотрудник сидит, кивает, вроде всё понимает. Начинает делать. Как это у одного местного писателя было, Иванова, «кризис вербальности».

Наверное, дело в разнице поколений, нас учили иначе. Базой остается всегда школа и институт. Все остальные курсы лишь дополняют твое первичное образование. И способность к правильному пониманию закладывается именно в школе и институте. Мы учились в советское время. Они уже при капитализме.

Система образования всегда обслуживает именно тот строй, который существует. И как бы сейчас не ностальгировали по советскому времени, в том числе и молодежь, невозможно воспитать ни чувство коллективизма, ни взаимопомощь. Вернее, на умственном уровне они это могут понять, удивиться и даже пытаться следовать. Но не более.

В компании мы хотим поддержать именно эту концепцию, которую нам давали в школе. Поэтому не все приживаются. Приходит новый сотрудник, который привык стучать, ставить тихонько подножки коллегам, заниматься пиаром себя, любимого, как сейчас это практикуется во многих компаниях, особенно больших. Всё, он не приживается.

Почему? Просто все силы он привык тратить на перечисленные выше действия. А на деле, пусть он даже профессионал, выходит имитация работы. Собственнику это невыгодно, и мы расстаёмся.

Так произошло совсем недавно. Работала у нас юристом одна девушка из провинции, Валентина Ставровская. Понятно, что пришла не с улицы, а из налоговой инспекции, да и дали рекомендацию, чья-то сестра, седьмая вода на киселе.

Работала девушка активно, яркая внешность, очень много сертификатов и про налоговое право, и про защиту в судах, и про экспертизу качества.

Ну и отлично, милая, приятная в общении. А потом бах, и мы влетели на хорошую сумму от заказчика, в договоре не было указаны критерии приёмки работ. Вроде и акт выставили, а заказчик не согласился. Попросили мы эту девушку на выход, она нам, конечно, доводы привела, что мы как собственники сами виноваты.

На то и юристы, чтобы отвечать за документы. Да, приходится расставаться, потому что позиционировать себя как специалиста и реально быть специалистом – это разные вещи. Я вспомнила сцену из фильма «Железная леди», где Маргарет Тэтчер спросили, как ей удалось воплотить в жизнь свои планы. «Просто мы старались что-то делать, а не просто быть кем-то», – примерно такой ответ прозвучал. Пока работник старается из кожи вон выглядеть специалистом, очень нужным и важным, совершенно не понятно, будет ли у него время на работу. Ну, это я опять отвлеклась.

Итак, план. Лилия Андреевна, нужно с ней поговорить и выяснить про Пашкову. Манечку сводить к Светлане, что она скажет. Свои проблемы пока отложим. Про эту тётеньку, наверное, её руководителя маловато будет.

Так… Жанна… Да, у меня есть Жанна, может, у неё связи еще сохранились.

Я вспомнила наш кратковременный романчик с Антоном, но не только. Он помог мне собрать сведения про Галицкую, и сделал это хорошо.

Кстати, наверное, можно ещё Андрея попросить, он знаком с одним ИТ-шником здесь, они делают программу медицинскую. Это база данных по краю. Хорошо бы простучать на предмет вменяемости этой дамочки, хотя пятнадцать лет назад и не было ничего в тех документах Антона. В общем, начнём с Жанны.

– Жанночка, привет. Представляешь, я снова здесь. Помнишь мы с