Раны, нанесенные в детстве - Сергей Александрович Баталов

Раха бросил после прохода, промахнулся. Кирилл подобрал отскок, забил.

За три секунды, оставшихся до конца матча, Старовойтов мог изменить ситуацию, но промахнулся в своем последнем броске....

Интрига в первенстве школы достигла максимума.

Решающим матчем первенства неожиданно стала игра между восьмыми "А" и "Б".

За "ашек" играли два "сборника" – Влад Окунев и Семен Трофимов; очень хорошо помогал в защите неожиданно вытянувшийся за лето Саша Верховод – в росте он теперь уступал только Фурсову.

"Заруба" получилась на славу.

Броски, проходы, "трешки"..... Мячи залетали в обе корзины как из рога изобилия.

И все опять решилось на последних секундах.

Команда Кирилла Фурсова имела преимущество в одно очко, когда Влад Окунев пошел в свою последнюю атаку....

И тут Семен Аркадьевич сделал то, за что потом очень долго укорял себя, раз за разом "прокручивая" в голове перипетии этого "матча века".

Физрук намеренно "ошибся" не в пользу команды Кирилла и Рахи. Очень уж ему хотелось, чтобы в "матче века" было сыграно еще и дополнительное время.

Когда Влад пересек середину площадки, судья-хронометрист крикнул физруку, что время матча истекло. Семен Аркадьевич сделал вид, что не расслышал голоса хронометриста, игра продолжилась.

И когда Окунев выпрыгнул вверх, посылая мяч в корзину в своем последнем броске, судья "увидел" у Фурсова фол, которого не было: Кирилл "накрыл" Влада чисто, без нарушения правил.

Парни поворчали, но решение Семена Аркадьевича не оспаривали. Авторитет педагога был так велик, что они и представить не могли, что учитель решил кому-то "помочь".

На что рассчитывал Семён?

Он предполагал, что Окунев забьет один штрафной, счет сравняется и будет дополнительная пятиминутка.

Однако всё получилось не так, как хотел преподаватель.

Влад – неожиданно для всех – забил оба штрафных.

Победа в игре и победа в турнире из-за минутной слабости Семена Аркадьевича "уплыла" "вэшкам", обыгравшим "ашек", которым только что проиграла команда Кирилла.

Старовойтов, Щербатюк и Шутов в очередной раз получили свой кубок за первое место, а Семён Аркадьевич ушел в свою кандейку "посыпать голову пеплом".

…Через год, в девятом классе, Кирилл Фурсов, наконец, попал на глаза спортивным наставникам городского уровня.

Сборная школы по баскетболу второй раз в своей истории выиграла "серебро" в первенстве района по баскетболу, уступив финале только команде Александра Александровича Усачева – тренера спортивной школы; и по договоренности с ним же представляла свой район в финале городского турнира "Локо-Баскет".

Дружина Семена Аркадьевича впервые выступала на столь серьезном для обычной школьной команды уровне. Многое было впервые.

Например, зал был больше школьного ровно в четыре раза....

Организаторы – судьи, директорат и тренеры – встретили их тепло.

Судейские бригады – всегда в полном составе; само судейство на очень хорошем уровне.

На большой площадке Кирилл смог показать все свои преимущества – в росте, в силе, с тактике, в силовой борьбе.... Мощно боролся под щитами, удивлял проходами с поворотом на триста шестьдесят градусов, неожиданными "трешками".

– Привет, Семён! Твой пацан? – первым спросил про Кирилла Виталий Уткин – заслуженный тренер России. Семён был знаком с Виталием Федоровичем – несколько лет назад они четыре недели жили в одном здании в ДОС "Чкаловский". Все вечера проводили вместе, за беседами. Уткин был с баскетболистами, Семён – с хоккеистами. Хоккеем у него занимался его старший внук Артур.

– Мой!

– Какого года?

– Четвертого.

– Жаль.... Был бы пятого, я его мог бы взять в свою команду!

Команда Виталия Федоровича, состоящая исключительно из восьмиклассников, тоже выступала в финале городского турнира и в итоге выиграла третье, призовое место.

Школе Бочкова досталось шестое место – из восьми финалистов.

Это был серьезный успех. В финал городского турнира Локо-Баскет пробились только спортшкольники, с которыми занимались профессиональные тренеры.

"Обычные" школьники из команды Семёна Аркадьевича на их фоне смотрелись слабее. Но нервы потрепали всем, за исключением команды Ярослава Цоя – здесь отрыв в счете был двукратным.

После турнира Семён Аркадьевич понял: вот теперь – можно!

Можно поискать для Кирилла команду, достойную его потенциала.

Центровому педагог объяснил ситуацию как есть: если он останется в школьной команде, потенциал которой исчерпан, как игрок он перестанет расти. Чтобы выйти на более высокий уровень, нужно тренироваться и играть в командах спортивных школ, играющих на первенствах России и Сибирского федерального округа.

Как минимум....

Кирилл выслушал доводы учителя и… согласился.

Семен решил не спешить.

Он посоветовался с коллегами, позвонил Ярославу Цою, с которым у Семёна сложились замечательные человеческие и тренерские отношения....

В итоге Семён набрался смелости и выпросил у Сан Саныча Усачева телефон Александра Сергеевича Белова – тренера спортивной школы – той, которая выиграла городской турнир Локо-Баскет, превзойдя в финале казалось, непобедимую дружину Ярослава Цоя.

Он съездил в спортивную школу, обстоятельно переговорил с тренером, рассказал о всех достоинствах своего воспитанника; не утаил и недостатки.

Александр Сергеевич думал недолго и задал всего один вопрос: – Я помню его.... Он сам-то тренироваться хочет?

– Хочет! – ответил физрук.

– Этого достаточно! Парень высокий, умный.... Технику я ему поставлю, физику подниму. А дальше все будет зависеть только от него самого.

И Кирилл, к большому удовлетворению Семёна Аркадьевича, начал ездить на тренировки к Александру Белых....

Семён Аркадьевич в те дни чувствовал себя на седьмом небе от счастья.

Упрямство центрового сыграло с ним знатную "шутку".

Педагог знал: Кирилл теперь в лепешку разобьется, но будет грызть баскетбольную "науку" энергичнее всех. Если он что-то для себя решил, сбить его с направления очень и очень сложно....

"Да, Кирилла оставлять – жалко"! – думал Семен Аркадьевич, прохаживаясь по спортивному залу в ожидании очередного класса. – "Но его я хотя бы успел определить в хороший коллектив, в котором он будет расти дальше. И даст Бог, когда-нибудь сыграет за какой-нибудь университет или даже команду мастеров. Потенциал у него – есть…"

…Габаритный центровой был не единственный "неподдающимся" в школе. Да, он был самым выстраданным, но не самым сложным для воспитания учеником.

Подходы – с огромным "скрипом", через уговоры, продолжительные индивидуальные беседы, ругань, окрики и скандалы – Семёну Аркадьевичу удавалось найти ко всем учащимся в его классах. Рано или поздно, но – ко всем.

Однажды он даже пошутил на эту тему на районном методическом объединении учителей физической культуры: " У меня к каждому ученики – индивидуальный подход"!

Как известно, в каждой шутке всегда найдется толика правды....

Глава 6

Приз Гольцмана

Пятиклассник Саня Гольцман был неуправляемым от слова "абсолютно".

Оба класса параллели – и пятый "А", и пятый "Б" – плохо воспринимали необходимость поддерживать дисциплину