Финансовая грамотность, или Основы управления личными финансами - Акентьев Роман

• ЗЕФИРНЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ.

• САМОДИСЦИПЛИНА.

• К ВОПРОСУ О ЛЕНИ.

В Главе №14 "РЕСУРСЫ" рассмотрим что такое ресурсы и какие именно есть человека. Выделим ключевые ресурсы. Сравним привычки богатых и бедных людей.

В Главе №15 "ДУМАТЬ ИНАЧЕ" поговорим о том, что такое истина в реальном мире. Затем остановимся на том, как комбинация убеждений (мыслей, способ мышления) и физиологии человека определяют его текущее состояние (которое непосредственно влияет на поведение, включая и финансовое). Увидим как можно изменить своё состояние.

• ЧТО ТАКОЕ ИСТИНА?

• ДУМАТЬ ИНАЧЕ.

В Главе №16 "ЛИЧНОЕ СТРАТЕГИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ" немного поговорим о миссии и видение человека и о поиске предназначения.

НЕОБХОДИМОЕ ПРИМЕЧАНИЕ

1. Автор не претендует на роль быть «истиной в последней инстанции». Возможно, для кого-то эта книга станет практическим пособием, кто-то последует лишь некоторым рекомендациям, а кому-ту они, может быть, покажутся спорными. Все эти варианты возможны, так как в книге представлен авторский взгляд на финансовую грамотность, который основан на его собственном опыте управления личными финансами, собственной системе ценностей, его представлениях, знаниях, и, возможно даже заблуждениях. Но не в этом дело! И даже не в том, что никакого общепринятого взгляда на финансовую грамотность нет…

А дело в том, что важно понять и осознать, что управлению личными финансами надо учиться каждому самостоятельно.

Управление личными финансами это как езда на автомобиле. Инструкторы вам покажут, расскажут и всё объяснят. Но никто за вас не может научиться ездить на автомобиле. Только вы сами должны учиться управлять автомобилем, чтобы его контролировать.

Только вы сами должны учиться управлять личными финансами, чтобы контролировать свою жизнь.

Вы можете улучшить своё благосостояние сами!

Книга «Финансовая грамотность» поможет вам в этом!

2. Не всё, что можно подсчитать с помощью цифр имеет значение, и не всё, что имеет значение, можно подсчитать. Подсчитать можно цифры, а вот измерить неизмеримое – характер человека, силу воли, способ мышления, модели поведения, систему ценностей человека – не представляется возможным, но значение этих вещей трудно переоценить для жизни любого из нас.

3. Именно поэтому книга имеет отношение не столько к науке, сколько к жизни: моей, вашей, нашей. К жизни самого обычного человека, который стремиться не только быть, но и стать счастливым человеком. Поэтому в книге есть информация не только теоретического (научного) характера, но и практического (социально-бытового, психологического) характера.

4. По ходу повествования вам будут встречаться фамилии людей, в большинстве случаев, с творчеством которых рекомендуется ознакомиться для саморазвития и получение новых знаний в соответствующих областях. Названия книг, в цитатах и тексте, а также сноски это фактически список используемой литературы, труды авторов которых были использованы, в той или иной мере, при подготовке этой книги.

5. Данная версия книги предлагается вниманию читателя в авторской редакции, то есть без редакционно-издательской обработки. Поэтому наличие грамматических, орфографических, стилистических и пр., к сожалению, практически неизбежно в такой достаточно объёмной рукописи (примерно 163 тысячи слов). Автор заранее приносит извинения за все «очепятки», с которыми может встретиться читатель, и просит помнить о том, что:

5.1.) Выдающийся советский психолог Л. С. Выготский говорил, что необходимо уметь различать законы развития смысловой стороны речи и её внешнего физического оформления, выражающегося в правилах построения предложения, грамматики и т.п. То, что с точки зрения грамматики языка является ошибкой, может иметь психологическую ценность на уровне мышления. «Фиолетовые мысли спят яростно» – бессмысленная фраза, хотя грамматически и верная. Но словосочетание, даже построенное с нарушением грамматических норм, но поддающееся осмыслению, легко воспринимается и успешно обрабатывается человеком (например, «моя твоя не понимать»);

5.2.) А знаете ли вы, что что 90 % людей не замечают в этом тексте повторение слова «что» в самом начале;

5.3.) По рзелульаттам илссеовадний одонго анлигйсокго унвиертисета, не иеемт занчнеия, в кокам пряокде рсапожолены бкувы в солве. Галвоне, чотбы преавя и пслоендяя бквуы блыи на мсете. Осатьлыне бкувы мгоут селдовтаь в плоонм бсепордяке, все-рвано ткест чтаитсея без побрелм. Пичрионй эгото ялвятеся то, что мы не чиатем кдаужю бкуву по отдльенотси, а все солво цликеом.

Наличие же ошибок в расчётах маловероятны, но всё же возможны, так как человеческий фактор никто не отменял (например, формулы в Excel протянулись не туда). Поэтому все расчёты сопровождаются подробным описанием последовательности действий, с тем, чтобы читатель, при необходимости, понимая логику рассуждений, мог самостоятельно повторить все вычисления.

6. Если слово «фасилитатор» заставляет вас краснеть, или вы смущаетесь при слове «дефлятор», а при слове «лизинг» начинаете посмеиваться, тогда срочно надо увеличивать словарный запас! Невозможно повысить свою финансовую грамотность и при этом оставить без изменений свой лексикон. В каждой сфере деятельности человека используется специфическая терминология, без использования которой нельзя обойтись, если мы хотим понимать и быть понятыми другими участниками данной сферы. У математиков своя терминология, у медиков своя, у художников своя и т.д.

Если из-за созвучия спутать ассертивность с ассортативностью, Талеба с талибом, или придаточные пазухи носа с известной тригонометрической функцией, то это может быть смешным ляпом в жизни человека. Но если человек спутает 2 процента и 2 процентных пункта, то такого рода «ляп» уже может иметь самые катастрофичные последствия для финансового состояния человека.

Именно по этой причине, по ходу повествования в тексте будут встречаться слова, выделенные полужирным начертанием, которые желательно знать и понимать их смысл.

Часть выделенных слов и понятий определяется в самом тексте, часть слов может быть найдена в глоссарии, расположенном в конце книги. А если вы встретили непонятное слово и ни в тексте, ни в глоссарии нет его определения, но уж очень хочется узнать, то, в век информации нет ничего проще – Google в помощь, и да не обойдёт вас своей мудростью Википедия!

Посодействуем же все вместе «ЛикФинБезу!».

Гениальный русский учёный, сделавший огромнейший вклад в развитие не только нашего отечества, но и всего мира – М. В. Ломоносов – считал: «… что при помощи просвещения народа, развития образования можно превратить Россию в передовую страну, преодолеть отсталость, невежество, избавиться от пороков быта, социальных и нравственных язв, поднять русское самосознание, сделать доступными науку и искусство для широких народных масс, укреплять государство, повышать благосостояние народа, развивать культуру и искусство».

ВСТУПИТЕЛЬНОЕ СЛОВО АВТОРА

«Дай голодному рыбу – и он будет сыт один день. Дай ему удочку и научи его ловить рыбу – и ты накормишь его на всю жизнь».

Деньги не самые важные вещи в жизни каждого, но они влияют на всё то, что важно для каждого из нас: образ жизни, семья, работа, здоровье, друзья, образование. Профицит денег даёт возможность вам делать то, что хотите именно вы, и иметь тот образ жизни, о котором мечтаете именно вы. Тогда как дефицит денежных средств, лишает вас возможности реализовать желаемое вами. Какой именно у вас бюджет – профицитный или дефицитный – зависит не столько от того, сколько вы зарабатываете, а сколько от вашего умения обращаться с теми деньгами, которые у вас есть в настоящее время.