Учебник шахматной игры - Хосе Капабланка

Все эти условия должны быть соблюдены при взятии на проходе. Если бы, например, пешка белых перед тем, как она пошла на f4, стояла на f3, а не на f2, черные не могли бы побить ее на проходе. Взятие на проходе необязательно, но, как мы уже отметили выше, оно может последовать только на ближайшем ходу. Позже право брать на проходе утрачивается. Ввиду трудности усвоения этого хода рекомендуем тщательно ознакомиться с приведенными выше объяснениями. Прежде чем читать книгу дальше, изучающему следует еще раз просмотреть все прочитанное и проверить, вполне ли он овладел изложенными сведениями.

Глава 2 Как научиться игре и усовершенствоваться в ней

Научиться играть в шахматы легко, но трудно научиться играть хорошо. Терпение и методичность весьма облегчают эту задачу. Изучающий должен старательно повторять пройденное. Убедившись в том, что шахматные ходы и нотация хорошо усвоены им, он должен изучать элементарные маты. Для этой цели ему следует комбинировать разными фигурами, увеличивая их число, чтобы овладеть особенностями их действия и ознакомиться с силой тех или иных фигур, атакующих короля. Такие упражнения способствуют развитию воображения и пробуждению интереса к игре, а также вызывают в начинающем желание совершенствоваться.

Очевидно, что играть небольшим числом фигур легче, чем когда их много на доске. Поэтому мы начнем с нескольких простых матов и простых окончаний, которые могли бы служить изучающему для руководства. Изучив эти окончания и овладев ими, он должен пытаться сам создавать подобные положения, а затем и анализировать их по изученным им принципам. Такие упражнения быстро усилят его игру.

Такие же упражнения полезны и в дальнейшем, при изучении дебютов и середины игры. Постоянно упражняя и развивая свое воображение, начинающий не только будет прогрессировать, но вскоре постигнет и красоту шахмат, что, в свою очередь, усилит его желание овладеть ими. При этих упражнениях следует расставлять положения, сходные с ранее рассмотренными, но все же несколько от них отличающиеся.

Трудность будет заключаться в том, чтобы доказать, что они действительно принадлежат к тому же типу, и чтобы в каждом отдельном случае находить правильные решения. Нелегко будет при увеличении числа фигур по-прежнему целесообразно управлять ими, ибо координирование действий фигур принадлежит не только к самым важным элементам игры, но в то же время и к самым трудным. Бесконечное разнообразие шахматной игры делает ее трудной, но в то же время интересной и прекрасной. Трудно будет также изучающему избегать вначале грубых ошибок. Но это не должно обескураживать его. Таким промахам подвержены иной раз даже сильнейшие шахматисты.

1. Простые маты

Прежде всего изучающий должен ознакомиться со сравнительной силой фигур. Это легче всего сделать, научившись быстро давать некоторые простейшие маты.

Рассмотрим окончание, в котором участвуют с одной стороны король и ладья, с другой – король.

Основной принцип состоит здесь в том, чтобы отогнать неприятельского короля на последнюю линию, то есть к одному из краев доски.

В этом положении сила ладьи проявляется на первом же ходу

  а1-а7,

сразу ограничивающем свободу передвижений черного короля последним горизонтальным рядом, после чего мат достигается легко.

1. a1-a7 h8-g8

2. h1-g2

Чтобы создать положение, в котором может быть вынужден мат, необходимы соединенные действия короля и ладьи. Начинающий должен пользоваться при этом следующим общим правилом: необходимо держать своего короля возможно ближе к неприятельскому, в одном вертикальном или горизонтальном ряду с ним. Когда король сильнейшей стороны достигнет 6-го ряда, лучше ставить его не в один ряд с неприятельским, а в смежный по направлению к центру доски.

2… g8-f8

3. g2-f3 f8-e8

4. f3-e4 e8-d8

5. e4-d5 d8-c8

6. d5-d6

He 6. d5-c6, так как черный король пошел бы обратно на d8 и это затянуло бы игру. Если же теперь король черных пойдет на d8, белые сразу дадут мат ходом 7. а7-а8.

6… с8-b8

7. a7-c7 b8-a8

8. d6-c6 a8-b8

9. c6-b6 b8-a8

10. c7-c8X.

Чтобы дать мат, потребовалось, считая от начального положения, ровно десять ходов. На 5-м ходу черные могли бы сыграть

d8-e8, и, руководствуясь общим правилом, белые продолжали бы 6. d5-d6 e8-f8 (черный король рано или поздно вынужден будет стать против белого короля и получить мат ходом a7-a8)

7. d6-e6 f8-g8

8. e6-f6 g8-h8

9. f6-g6 h8-g8

10. a7-a8X.

Поскольку черный король находится в центре доски, лучше всего приблизить своего короля, действуя следующим образом:

1. e1-e2 e5-d5

2. e2-e3

Ввиду того, что ладья еще не вошла в игру, лучше всего провести своего короля прямо в центр доски, но ставя его не напротив, а c6оку от неприятельского короля. Если бы черные теперь сыграли

2… d5-e5, ладья отогнала бы его на один ряд ходом

3. h1-h5+.

Если же черные пойдут

2… d5-с4, то все равно

3. h1-h5.

И если теперь

3… с4-b4, то последует

4. e3-d3,

если же

3… с4-с3, то

4. h5-h4,

ограничивая неприятельского короля, возможно меньшим числом полей.

Итак, основная игра может продолжаться следующим образом.

2… d5-c4

3. h1-h5 c4-c3

4. h5-h4 c3-c2

5. h4-c4+ c2-b3

6. e3-d3 b3-b2

7. c4-b4+ b2-a3

8. d3-c3 a3-a2

Учащемуся следует обратить внимание на то, что белый король приближается к ладье не только для того, чтобы защитить ее, но также и для того, чтобы ограничить подвижность неприятельского короля. Теперь белые дают мат в три хода:

9. b4-a4+ а2-b1

10. а4-а5

Ладья может пойти и на другое поле вертикального ряда (кроме полей a1 и а2), вынуждая черного короля стать напротив белого.

10… b1-c1

11. а5-а1Х.

В данном случае на достижение мата ушло одиннадцать ходов. Вообще эта задача в любом положении может быть разрешена менее чем в двадцать ходов.

Несмотря на однообразие подобных упражнений, начинающему следует посвятить им некоторое время и хорошо поупражняться, так как это поможет ему быстрее привыкнуть к свойствам фигур.

Попробуем теперь дать мат королем и двумя слонами (диагр. 22).

Поскольку черный король стоит в углу, белые могут сыграть:

1. f1-d3 h8-g7

2. c1-g5 g7-f7

3. d3-f5

и черный король уже оказывается отрезанным на небольшом участке доски. Если бы черный король в начальном положении стоял в центре или хотя бы не на краю доски, белые приблизились бы своим королем, а затем с помощью слонов по возможности стеснили бы его.

Игра может продолжаться следующим образом:

3… f7-g7

4. e1-f2

В концах этого типа черного короля нужно оттеснить не только на край доски, но и в один из углов, так как мат можно дать ему только в углу. Для этой цели белый король должен достигнуть шестого ряда одной из двух крайних вертикалей или горизонталей, то есть в данном случае одного из полей hб, g6, f7 или f8. Aтaк кaк h6 и g6 являются ближайшими из этих полей, то на одно из них белый король и должен стать.

4… g7-f7

5. f2-g3 f7-g7