Ум и пустота - Геше Джампа Тинлей

Когда вы вступаете в контакт с каким-то объектом, то так быстро навешиваете на него ярлык,  что  не  успеваете  познать  его.  Вы  думаете,  что  даете  наименование  объекту  с объективной точки зрения, считая, что он обладает самобытием. Уже в следующий момент познания ум говорит вам, "хороший" этот запах или"плохой". Иногда люди называют очень странные запахи"хорошими" только потому, что заплатили за них много денег.

Понюхав какие-либо духи, в первый момент вы можете отнестись к ним нейтрально, но если вам скажут, что это французские духи, в вашем уме возникнет цепочка ассоциаций с увиденной ранее рекламой, и тогда ваш ум даст определенное наименование этому запаху.  Так работает реклама, играя с вашим умом.

Теперь о вкусовых ощущениях. Когда ваш язык соприкасается с каким-либо объектом вкусового сознания, вначале есть только вкус, а его интерпретация отсутствует. Затем ваш ум, руководствуясь неведением, дает объекту восприятия наименование – "хороший" или "плохой".

На относительном уровне деление на"хорошее" и"плохое" существует, но нет ничего, что было бы объективно"хорошим" или"плохим". Все зависит от состояния ума, и именно ум дает объектам наименование"хороший" или"плохой".

Все это имеет отношение к тонкому уровню относительной истины, который познать очень трудно – гораздо труднее, чем пустоту. Лишь после того, как вы познали пустоту, вы можете  понять  тонкий  уровень  относительной  истины,  то  есть  взаимозависимое происхождение.

Далее рассмотрим осязательное сознание. Когда вы прикасаетесь к объекту, вначале его познает  ваше  осязательное  сознание.  Затем  уже  ментальное  сознание  дает  ему  свою интерпретацию – "гладкий", "шершавый" и т. д. Бывает, что наше сознание привлекает ощущение чего-то грубого, шершавого. Оно говорит, что это очень приятно. Из этого ощущения возникает привязанность. А иногда привязанность вызывает то, что мы именуем "гладким".  Но  и  здесь  присутствует  неправильная  интерпретация,  порожденная неведением.

Когда неведение устранено через постижение пустоты, то ощущение само по себе остается.  Присутствует также и некая концепция, но она отличается от тех концепций, которые у вас были раньше. Это концепция взаимозависимого происхождения. Вы просто понимаете:  "Это приятно". Вот и все. У вас нет влечения, цепляния за то, что вызывает приятные ощущения. Когда вы станете буддой, у вас останется вторичный ум(ментальные факторы),  и вы будете испытывать такие чувства, как любовь, сострадание и счастье. Но у вас не будет загрязняющих ум концепций, которые вызваны неведением.

Шестой  вид  первичного  сознания  называется  ментальным  сознанием.  Ментальное сознание  зависит  от  ментальных  органов.  Что  такое  ментальный  орган? Вернемся  к зрительному сознанию. Когда вы видите какой-то объект, возникает его отражение. Таким образом зрительное сознание воспринимает объект. Именно это зрительное сознание и выступает в качестве ментального органа для сознания, познающего форму. В первый момент  вы  просто  слышите  звук,  и  в  данном  случае  сознание  слуха – это  орган ментального сознания, распознающего звук. Далее включается само ментальное сознание...

Сознание  слуха  одновременно  является  органом  ментального  сознания,  потому  что ментальное  сознание  вырабатывается,  опираясь  на  него.  С  точки  зрения  ментального сознания, сознание слуха – это ментальный орган. С точки зрения органов слуха – это сознание слуха.

Вопрос: Являются ли все три характеристики ума обязательными?

Ответ: В  некоторых  определениях даются  не три характеристики ума, а две, то есть сознание определяется как нечто ясное и познающее. Но это подходит для людей, которые уже  знают,  что  ум  не  имеет  формы.  Панчен  Ринпоче  говорил,  что  сейчас  важно перечислять все три характеристики, так как многие считают, что ум все-таки имеет ту или иную форму. (Например, ДНК.)

Вопрос: Можно ли усилием воли перестать оценивать явления?

Ответ:  Стараться  не  оценивать  явления  усилием  воли – неправильно.  Главное – это понимание пустоты. Когда вы познаете пустоту, то увидите, что пустота и обозначение, данное мыслью, – это различные аспекты единого целого. Обозначение, данное мыслью, –  это тонкий уровень относительной истины. Например, ум, дающий наименование уму...  Пустота от самобытия – это абсолютная истина. Например, ум, пустой от самобытия... Что такое самобытие, очень трудно понять. Когда вы поймете, что это такое, то поймете, что все пусто от этого самобытия. Ход мышления через отрицание дается нам гораздо проще.  Мы можем рассуждать, почему не существует"стол", почему не существует"я". Пустота–  это отрицание. Если вы поймете, что именно отрицается, а затем устраните это, то после что-то останется. Это и будет относительной истиной.

2. МЕНТАЛЬНЫЕ ФАКТОРЫ

Сегодня мы продолжим учение об уме и подробно рассмотрим шестой вид первичного сознания, то есть ментальное сознание. Ментальное сознание вырабатывается на основе ментальных  органов.  Например,  зрительное  сознание – это  ментальный  орган  для ментального сознания. Зрительное сознание просто видит объект и не дает ему никаких интерпретаций.  Затем  на  основе  зрительного  сознания  вырабатывается  ментальное сознание. Первый момент ментального сознания – это тоже сознание, в котором нет оценок и суждений. Это просто видение. Такое видение – еще не ясный свет. Это лишь одна из его характеристик. Иногда говорится, что когда вы занимаетесь медитацией на ясный свет, то какой бы перед вами не появился объект, вы его просто видите, не вынося о нем никаких суждений. Но это можно сравнить с тем, что когда дети видят на стене игру теней, они просто видят некие картинки... Просто"видеть картинку" на стене – еще не медитация на ясный свет... 

Что происходит дальше? Уже в следующий момент восприятия объекта у нас спонтанно возникает концепция его независимого самобытия. Когда вы видите лес и вас спрашивают,  где он находится, вы говорите: "Вот он!" Вам кажется, что этот лес имеет объективное существование. Что вы видите в действительности? Большое скопление деревьев, ни одно из которых само по себе не является лесом. Помимо этих деревьев никакого леса нет. В действительности  лес  существует  лишь  номинально,  то  есть  это  ярлык,  который навешивает ваш ум. Когда перед вами предстает скопление деревьев, включается ваше зрительное сознание. Это первый момент восприятия. Уже в следующий момент на основе зрительного сознания вырабатывается ментальное. 

Но  это  происходит  очень  быстро.  Нам  кажется,  что  и  то,  и  другое  происходит одновременно.  Когда  перед  ментальным  сознанием  предстает  объект,  ум  дает  ему наименование. В данном случае скоплению деревьев ваш ум дает наименование"лес". Но вы этого не понимаете. Вам кажется, что не ваш ум дал группе деревьев наименование "лес", а этот лес существует объективно, независимо. Затем вы цепляетесь за видимость,  которой  дал  наименование  ваш  ум.  Цепляетесь  за  свои  представления  о  ней.  Это  и называется неведением, корнем сансары. Вере в самобытие объектов сопутствует вера в самобытие таких качеств как"хорошее" и"плохое", "красивое" и"безобразное". Отсюда проистекают  привязанность  и  неприязнь.  Это  влечет  за  собой  большое  количество омрачений  и  ложных  концепций,  например,  концепций,  связанных  с  желанием  чем-то обладать. Это желание приводит к тому, что в уме затем возникает множество мыслей о том, какими способами можно добиться желаемого. В результате вы привязываете себя к сансаре, запутываетесь в ней...

Некоторые спрашивают, есть ли такие концепции у маленьких детей. У новорожденных уже есть концепции. У них концептуальное мышление. Но, как правило, дети просто видят объекты, на которые они смотрят. Например, кто-то может смотреть на цветы и просто видеть  цветы.  А  другой  человек,  который  очень  привязан  к  цветам,  говорит: "Какая красота!" Иногда  и  вы  можете  воспринимать  объекты,  как  дети.  Вы  просто  на  что-то смотрите, и в вашем уме нет цепляния за объект. А в какой-то другой раз в вас может возникнуть привязанность... 

Я уже говорил, что не все концепции плохие. Если бы можно было достичь нирваны за счет одной лишь медитации на отсутствие мыслей, то Будда не дал бы такого обширного учения и буддийская практика была бы очень простой. 

Теперь поговорим о вторичном сознании, то есть о ментальных факторах. Ментальные факторы,  так  же  как  и  ментальное  сознание,  составляющими  которого  они  являются,  обладают тремя характеристиками: по своей природе они ясны, бесформенны и имеют функцию  познания.  В  чем  же  различие  между  ментальным  сознанием  и  ментальным фактором? Ментальное  сознание  познает  объект  вообще,  как  нечто  целостное.  Это первичный ум. С другой стороны, ментальный фактор познает отдельные характеристики объекта.