Апокалиптика Знания - Владислав Самарцев
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Энергия, ассоциирующаяся со свободно падающей каплей, до взаимодействия с действительным пространством нашего физического мира имеет «линейную направленную структуру», то есть «направлена» к поверхности строго по перпендикулярной прямой, если следовать аналогии. В момент же взаимодействия в точке взаимодействия двух пространств происходит своеобразная трансформация энергии, в результате чего «линейная направленная структура» резко теряет свою «линейность» и чёткую «направленность». Равномерно расширяющаяся окружность на поверхности водоёма хорошо демонстрирует качественные изменения энергии, «структура» которой из «линейной» резко приобретает максимальную кривизну и становится разнонаправленной, принимая вид расширяющейся окружности. Почему это происходит? Потому что действительное пространство физического мира является пространством плоским, с нулевым состоянием энергии (вакуум), в котором при взаимодействии с мнимым энергетическим пространством образуется аномальная зона, аномалия которой и заключается в присутствии энергии, изменяющей начальные (фундаментальные) условия плоского пространства. Равномерное же расширение говорит о том, что действительное физическое пространство стремится эту аномалию (кривизну) свести к минимуму, что в принципе и должно произойти при стремлении радиуса расширяющейся окружности к бесконечности, когда при уменьшении энергии до нуля дуга самой окружности превратится в касательную – прямую, перпендикулярную радиусу этой окружности. В конце этого процесса действительное физическое пространство опять становится плоским, обретая своё первоначальное состояние. Если же «прокрутить плёнку назад», то можно заметить, что в переходных точках взаимодействующих пространств всегда «присутствует» ортогональность (перпендикулярность). Так какой же вывод напрашивается относительно взаимодействий этих двух пространств – действительного и мнимого – при рассмотрении данной аналогии? А вывод следующий: все взаимодействия между энергетическим (мнимым) и физическим (действительным) пространствами, имеют «линейную» точечную структуру, строгую направленность и являются ортогональными.
Таким образом, теория комплексных чисел по существу является математической моделью, физический смысл которой заключается в отображении ортогональности взаимодействий между действительной и мнимой составляющей нашего Мироздания[60].
Этим и объясняется, почему окружающее нас Евклидово пространство чувственно воспринимается нами в виде сферы. Причиной такого восприятия является своеобразная «метрическая теория относительности» между Евклидовым (внешним) и псевдоевклидовым (внутренним, энергетическим) пространствами, между которыми не может быть никаких взаимодействий (связей), кроме ортогональных. Другими словами, если из точки, находящейся в Евклидовом пространстве (точка восприятия), провести два вектора под каким-либо острым или тупым углом, то, независимо от направления в Евклидовом пространстве, они будут оба ортогональными (перпендикулярными) к гиперплоскости псевдоевклидова пространства, что выполнимо лишь в сферической модели Евклидова пространства, когда радиус, проведённый в любую точку сферы, перпендикулярен касательной к этой сфере плоскости, являющейся в рассматриваемом случае гиперплоскостью псевдоевклидова энергетического пространства[61]. Таким образом, гиперплоскость псевдоевклидова энергетического пространства при отображении на Евклидово (внешнее) пространство образует сферическую поверхность, что и фиксируется нашим чувственным восприятием[62].
Рис. 1.
Говоря «простым языком», в повседневной жизни точка восприятия окружающего мира человеком – это постоянно меняющий своё положение центр «информационной сферы», состоящей из бесконечного множества точек «излучателей (отражателей) информации». Переносчиками этой информации, как известно, являются фотоны (свет) – производные мнимого энергетического пространства, взаимодействующего в каждой своей точке с действительным физическим миром строго ортогональным образом, что, как было разъяснено выше, и отображается в геометрии сферической модели.
Но это ещё не всё… Из вышеприведённой аналогии с кругами на поверхности воды видна ещё одна скрытая «ортогональность», являющаяся фундаментальным свойством внутреннего псевдоевклидова пространства. Чтобы её увидеть, необходимо в наш «сюжет» с падающей каплей добавить простой элемент – поплавок, находящийся на небольшом удалении от места падения капли и играющий роль индикатора при взаимодействии с волной. Если падение капли будет повторяющимся, то перед нами предстанет картина, привычная для любого рыбака: поплавок при прохождении повторяющейся волны начнёт подниматься и опускаться, но при этом останется на своём исходном месте. На этом примере поперечной волны[63], коей является волна на поверхности водоёма, хорошо демонстрируется главное свойство всех волн, с которым знакомятся учащиеся ещё в рамках средней школы, и это свойство заключается в том, что при распространении волны в любой среде происходит перенос энергии, но не вещества. И поплавок, раскачивающийся только вверх и вниз на своём исходном месте, служит тому подтверждением. Однако, рассматривая данную аналогию с поплавком, не будем останавливаться на достигнутом и немного изменим условия эксперимента… Что будет с поплавком, если в данном эксперименте в момент взаимодействия волны с поплавком гипотетически пренебречь силой притяжения? Как бы это ни удивляло, но поплавок, начав двигаться вверх, назад уже не вернётся, а продолжит своё движение. Таким образом, при прохождении поперечной волны наш индикатор (поплавок), взаимодействующий со средой, в которой распространяется волна, получает импульс, перпендикулярный направлению распространения волны, а это значит, что импульс самой поперечной волны и направление её (энергии) распространения строго перпендикулярны (ортогональны). Это главное и удивительное свойство поперечной волны! Удивительность же заключается в том, что это противоречит основным принципам классической физики, в которой импульс и направление движения материального объекта строго связаны и являются в русском языке практически синонимами[64].
Но, как бы это ни удивляло, достоверность данных выводов уже давно «подтверждена экспериментально» радиоволнами, являющимися поперечными волнами электромагнитной природы, которые «раскачивают» электроны проводимости, создавая в приёмных антеннах переменный ток исключительно в поперечном направлении.
Поэтому при взаимодействии энергетического (мнимого) пространства с пространством физическим (действительным), коим является передача энергии (фотона[65]) физическому пространству, вместе с энергией происходит передача не продольного импульса, как следует из представлений классической физики, а импульса поперечного, что является следствием ортогональности взаимодействий данных пространств.
Однако учёными, создававшими теорию фотонного излучения в начале прошлого века, которые руководствовались общими представлениями, навязываемыми классической физикой, был введён и утверждён продольный импульс фотонов. И это серьёзная ошибка, осознание которой способно показать абсурдность многих физических теорий и гипотез, нуждающихся в своём подтверждении. Поэтому сейчас, когда видна (показана) ошибочность данного решения, ставшего уже догмой академической науки, догмой, на основании которой написано множество научных работ и защищена «куча» диссертаций, будет наивно предполагать отсутствие сопротивления академической элиты, огромное количество научных трудов которой могут потерять свою актуальность.
«Я уверен, что большинство людей, в том числе и те, что свободно чувствуют себя, разрешая чрезвычайной трудности
