Внеклассные работы в начальных классах - Наталия Богачкина

Царевна:

Ой, беда, беда, беда,

В огороде лебеда

Я царевна Несмеяна

Я реветь не перестану.

Емеля: Ах, ты, царственная-государственная, по щучьему веленью, по моему хотенью будем частушки петь. А ну-ка, стар и млад, кто частушки знает, выходи, развесели Несмеяну.

(Дети и взрослые исполняют частушки)

Царевна:

У-у-у!

Емеля:

Да ребята, что-то не выходит у нас Несмеяну развеселить. Что же делать?

Зима:

Знаю, есть на свете диво —

Дом в лесу стоит красивый.

В доме том живет кудесник,

Мастер фокусы творить.

Если кто его попросит,

Может чудо совершить.

Чародей:

Слышу я, здесь все играют,

Веселятся, не скучают.

Зима:

Все играет, все поет,

Несмеяна лишь ревет.

Слышали, что ты волшебник,

Мастер фокусы творить.

Можешь чудо совершить?

Чародей:

Могу я чудо совершить:

И царевну Несмеяну

в Снегурочку превратить!

Раздается музыка, гаснет свет

Когда свет снова загорается, на месте Несмеяны сидит Снегурочка.

Снегурочка:

Однажды день и час приходит.

Все ждут с надеждой их приход,

И чудо снова происходит,

И это чудо – Новый год.

Наступает Новый год—

Дед Мороз снова идет.

Дед Мороз:

Принимайте-ка, ребята, и меня в свой хоровод,

Я румяный, бородатый, к вам пришел на Новый год.

С Новым годом, с Новым годом!

Становитесь хороводом

Хоровод «В лесу родилась елочка»

Снегурочка:

Встречают песней Новый год, встречают пляской Новый год. А кто стихи, ребята, знает и их сегодня почитает?

(Дети читают стихотворения)

Ведущий:

Вот и подходит к концу наш праздник. Сегодня Новый год встречая, мы от души всех поздравляем.

Дед Мороз:

Вам, ребята, я желаю

Не лениться, не хворать,

Прочитать сто тысяч книжек,

Пап и мам не огорчать.

Я у вас гостил сегодня

А теперь мне в путь пора.

Ждет на праздник новогодний

Деда всюду детвора.

Снегурочка:

Я в Новом году вам желаю успеха,

Побольше веселого, звонкого смеха,

Побольше хороших друзей и подруг,

Отметок отличных и знаний сундук.

Фонограмма «С Новым годом всех мы поздравляем»

(Все персонажи уходят)

33. «Новогодние забавы» (сценарий новогоднего представления) Автор: Давыдов С.

Действующие лица:

Метелица

Пеппи Длинныйчулок

Карлсон

Баба-яга

Дед Мороз

Снегурочка

Фонограмма «Вдоль по улице метелица метет»

(выходит Метелица)

Метелица:

По болотам и равнинам,

Косогорам и долинам,

По лесам и по полянам

Я спешила в гости к вам.

Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки!

Дети:

Здравствуй, Метелица!

Метелица:

Снова к нам пришел сегодня

Праздник елки и зимы

Этот праздник новогодний с нетерпеньем ждали мы.

Лесом частым, полем влажным

Зимний праздник к нам идет,

Так давайте скажем дружно:

Все вместе:

Здравствуй, здравствуй, Новый год!

Фонограмма «Вальс»

(выбегает Пеппи Длинныйчулок)

(У нее две косички торчат в разные стороны,

она одета в синее платье, гольфы разных цветов,

огромные туфли или ролики, в руках огромная бутафорская конфета)

Пеппи(кричит):

Привет! Я не опоздала?

Метелица:

Добро пожаловать, Пеппи, к нам на праздник. Надеюсь, тебе у нас понравится.

Пеппи:

Я тоже надеюсь, ведь сегодня мы с ребятами будем отрываться и прикалываться, проказничать и озорничать! Ура!!! Стоп. А почему я радуюсь встрече с вами, а вы молчите? Вы что, не рады меня видеть?

Дети:

Рады!

Пеппи:

Тогда давайте все громко крикнем: «Ура!» Мне очень хочется поиграть с вами в такую игру: я вам буду рассказывать разные новости, если радостные, то громко кричите «Ура!», а если грустные – «у-у» (показывает).

Игра:

На наш новогодний праздник пришли замечательные ребята! (Ура)

Здесь симпатичные девчонки! (Ура)

И чумазые мальчишки! (У-у)

Извините, здесь умные мальчишки! (Ура)

Каждый второй здесь двоечник! (У-у)

Каждый первый – умница! (Ура)

Скоро наступит Новой год! (Ура)

У нас начнутся каникулы! (Ура)

Они будут длиться один день! (У-у)

Нет, целую неделю! (Ура)

Дед Мороз приготовил нам вкусные подарки! (Ура)

Большую банку горчицы! (У-у)

Нет, вкусные конфеты! (Ура)

Пеппи:

Я вам тоже припасла сладкий приз.

И сейчас объявляю веселую «переменку»: будем под музыку по кругу передавать конфету.

Звучит музыка

Игра: бутафорскую конфету пускают по кругу, музыка останавливается, у кого остается конфета, тот читает стихотворение или поет песню (3—4 ребенка получают конфеты).

Слышится звук моторчика, появляется Карлсон.

Карлсон:

Спокойствие, только спокойствие. Я тоже не прочь немного подкрепиться.

Метелица:

А ты кто такой?

Карлсон:

Я Карлсон, красивый, умный и в меру упитанный мужчина в самом расцвете сил, но если мне сейчас же не дадут хоть одну карамельку, я от огорчения заболею. О! Вот! Началось! (плюхается на стул). Ох, я болен... Я самый больной в мире Карлсон... Неужели вы не дадите мне конфетку? Ох...

Пеппи:

Я подарю тебе сто кило разноцветных леденцов и бочку сладкой воды, если ты станцуешь с ребятами веселый танец.

Карлсон:

Вам повезло, я самый лучший специалист по танцам. Вы когда-нибудь видели, как танцует сороконожка – длинная такая гусеница, у которой всего две лапки-ручки и сорок ножек? Давайте встанем друг за другом веревочкой, положим руки на пояс впереди стоящему и станем веселой танцующей сороконожкой.

Пеппи:

Отлично! Станцуем?

«Летка-енка» (все персонажи встают с детьми в круг, показывают движения).

(Пеппи угощает Карлсона конфетой)

Карлсон:

Ура! Свершилось чудо! Друг спас жизнь друга! А теперь начинаем шалить. Я самый лучший в мире специалист по играм. Может, затеем новую игру? Пошвыряем стульями из окон или что-нибудь в этом роде? Очень веселая игра...

Метелица:

Ничего выбрасывать не нужно. Я знаю, Карлсон, ты очень любишь озоровать. Давай вместе с ребятами превратимся в маленьких пухленьких обезьянок и немного похулиганим.

Игра «Мартышки» (все встают вокруг елки)

Метелица:

Мы веселые мартышки

Мы играем громко слишком,

Все в ладоши хлопаем,

И ногами топаем.

Надуваем щечки,

Скачем на носочках,

И друг другу даже

Язычки покажем.

Оттопырим ушки.

Хвостик на макушке

Пальчик поднесем к виску,

Дружно прыгнем к потолку,

Как скажу я слово «Три»,

Все гримасами замри.

(Каждая фраза сопровождается движением)

Пеппи:

Ребята! Вот мы все играем и веселимся, а чего у нас не хватает на празднике?

(дети перечисляют)

Метелица:

Наша елка просто диво:

И нарядна, и красива, —

Только жалко, что на ней

Нет сверкающих огней.

Давайте елочку зажжем

И Дед Мороза позовем.

Пеппи:

Как же мы ее зажжем? Мы ведь не знаем волшебных слов.

Карлсон:

Давайте мы на елочку подуем, она встрепенется, проснется и зажжется веселыми огоньками. А ну-ка все вместе, три-четыре: «Фу».

(Все дуют на елку)

Пеппи:

Нет, ничего не выходит. Тольки иголки на пол посыпались.

Карлсон!

Да-а. Незадача. Что же делать?..

Метелица:

А давайте у ребят спросим: кто знает, как елочку зажечь?

(Дети называют заклинания)

Метелица:

Ну-ка, елка, раз, два, три – светом сказочным гори!

Фонограмма «Огоньки»

(елка зажигается)

Пеппи:

Ура! Давайте поприветствуем нашу красавицу!

(Дети аплодируют)

Фонограмма «Канкан» (или «Полет шмеля»)

(Появляется Баба-яга с метлой в костюме Деда Мороза)

Баба-яга:

Ой, куды же я попала?

Что за чудная здесь зала?

А кругом народ стоит

Да на дерево глядит

Здесь детишки, дяди, тети...

У меня возник вопрос:

Не Дед Мороза ль вы тут ждете?

(дети отвечают)

Баба-яга:

Ну, тогда я и есть Дед Мороз!

Метелица:

Здравствуй, Дедушка Мороз. Мы тебя очень ждали.

Баба-яга (кланяется):

Здрасьте.

Пеппи:

Ой, Дед Мороз, что-то ты сегодня подозрительный какой-то? Не заболел ли?

(Баба-яга прячется за елку)

Карлсон:

Дедушка, а почему ты в лаптях?

Баба-яга:

Да... Это... Валенки мои в снегу увязли.

Метелица:

А почему у тебя метла вместо волшебного посоха?

Баба-яга:

А посох мой волки сгрызли.

Карлсон:

А где у тебя мешок с подарками?