Том 10. Стихотворения 1929-1930 - Владимир Маяковский

[1925]

Гуляем*

Вот Ваня       с няней.Няня    гуляет с Ваней.

Вот дома,    а вот прохожие.Прохожие и дома,       ни на кого не похожие.Вот будка    красноармейца.У красноармейца       ружье имеется.Они храбрые.     Дело их —защищать    и маленьких         и больших.

Это —   Московский Совет.Сюда     дяди    приходят чуть свет.Сидит дядя,в бумагу глядя.Заботятся    дяди этио том,     чтоб счастливо         жили дети.

Воткот.Раз шестьмоет лапкой       на морде шерсть.Все с уважением          относятся к котуза то, что кот     любит чистоту.

Это —   собачка.Запачканы лапки       и хвост запачкан.Собака   бывает разная.Эта собака    нехорошая,         грязная.

Это — церковь,         божий храм,сюда    старухи     приходят по утрам.Сделали картинку,       назвали — «бог»и ждут,   чтоб этот бог помог.Глупые тоже —картинка им       никак не поможет.Это — дом комсомольцев.Они — умные:      никогда не молятся.Когда подрастете,       станете с усами,на бога не надейтесь,         работайте сами.

Это — буржуй.      На пузо глядь.Его занятие —      есть и гулять.От жиру —    как мяч тугой.Любит,   чтоб за него        работал другой.Он     ничего не умеет,и воробей    его умнее.

Это —   рабочий.Рабочий — тот,         кто работать охочий.Всё на свете       сделано им.Подрастешь —      будь таким.

Телега,   лошадь      и мужик рядом.Этого мужика      уважать надо.Ты краюху    в рот берешь,а мужик   для краюхи          сеял рожь.

Эта дама —чужая мама.Ничего не делая,сидит,   от пудры белая.Она — бездельница.У этой дамы        не язык,         а мельница.

А няня работает —          водит ребят.Ребята   няню       очень теребят.У няни моей       платок из ситца.К няне   надо    хорошо относиться.

[1925]

Что ни страница, — то слон, то львица*

Льва показываю я,посмотрите нате —он теперь не царь зверья,просто председатель.

Этот зверь зовется лама.Лама дочь    и лама мама.

Маленький пеликани пеликан-великан.Как живые в нашей книжкеслон,    слониха     и слонишки.Двух- и трехэтажный рост,с блюдо уха оба,впереди на морде хвостпод названьем «хобот».Сколько им еды, питья,сколько платья снашивать!Даже ихнее дитяростом с папу с нашего.Всех прошу посторониться,разевай пошире рот, —для таких мала страница,дали целый разворот.

Крокодил. Гроза детей.Лучше не гневите.Только он сидит в водеи пока не виден.

Вот верблюд, а на верблюдевозят кладь    и ездят люди.Он живет среди пустынь,ест невкусные кусты,он в работе круглый год —он, верблюд,     рабочий скот.

Кенгуру.   Смешная очень.Руки вдвое короче.Но за это       у нейноги вдвое длинней.

Жираф-длинношейка —          ему            никакдля шеи не выбрать воротника.Жирафке лучше:      жирафу-матьесть жирафёнку      за что обнимать.

Обезьян.      Смешнее нет.Что сидеть как статуя?!Человеческий портрет,даром что хвостатая.Зверю холодно зимой.Зверик из Америки.Видел всех.    Пора домой.До свиданья, зверики!

[1926]

Эта книжечка моя про моря и про маяк*

Разрезая носом воды,ходят в море пароходы.Дуют ветры яростные,гонят лодки парусные,Вечером,       а также к ночи,плавать в море трудно очень.Все покрыто скалами,скалами немалыми.Ближе к суше     еле-еледаже днем обходят мели.Капитан берет бинокль,но бинокль помочь не мог.Капитану так обидно —даже берега не видно.Закружит волна кружение,вот и кораблекрушение.Вдруг —      обрадован моряк:загорается маяк.В самой темени как разпоказался красный глаз.Поморгал —        и снова нет,и опять зажегся свет.Здесь, мол, тихо —          все судазаплывайте вот сюда.Бьется в стены шторм и вой.Лестницею винтовойкаждый вечер,      ближе к ночи,на маяк идет рабочий.Наверху фонарище —яркий,   как пожарище.Виден он    во все моря,нету ярче фонаря.Чтобы всем заметиться,он еще и вертится.Труд большой рабочему —простоять всю ночь ему.Чтобы пламя не погасло,подливает в лампу масло.И чистит       исключительноестекло увеличительное.Всем показывает свет —здесь опасно или нет.Пароходы,    корабли —запыхтели,    загребли.Волны,   как теперь ни ухайте, —все, кто плавал, —       в тихой бухте.Нет ни волн,        ни вод,        ни грома,детям сухо,    дети дома.Кличет книжечка моя:— Дети,   будьте как маяк!Всем,     кто ночью плыть не могут,освещай огнем дорогу.Чтоб сказать про это вам,этой книжечки словаи рисуночков наброскисделал   дядя    Маяковский.

[1926]

История Власа — лентяя и лоботряса*

Влас Прогулкин —       милый мальчик,спать ложился,      взяв журнальчик.Всё в журнале      интересно.— Дочитаю весь,       хоть тресну! —Ни отец его,       ни матьне могли      заставить спать.Засыпает на рассвете,скомкав   ерзаньем       кровать,в час,     когда    другие детибодро  начали вставать.Когда  другая детворачаевничает, вставши,отец орет ему:      — Пора! —Он —     одеяло на́ уши.Разошлись    другие       в школы, —Влас у крана    полуголый —не дремалось в школе чтоб,моет нос      и мочит лоб.Без чаю   и без калачавыходит,       еле волочась.Пошагал      и встал разиней:вывеска на магазине.Грамота на то и есть!Надо    вывеску     прочесть!Прочел   с начала      буквы он,выходит:      «Куафер* Симон».С конца прочел         знаток наук, —«Номис» выходит       «рефаук».Подумавши    минуток пять,Прогулкин    двинулся опять.А тут    на третьем этажесияет вывеска —       «Тэжэ».Прочел.   Пошел.         Минуты с три —опять застрял     у двух витрин.Как-никак,    а к школьным зданиямпришел   с огромным опозданьем.Дверь на ключ.      Толкнулся Влас —не пускают Власа       в класс!Этак ждать    расчета нету.«Сыграну-ка     я      в монету!»Проиграв    один пятак,не оставил дела так…Словом,   не заметил сам,как промчались      три часа.Что же делать —       вывод ясен:возвратился восвояси!Пришел в грустях,       чтоб виделисоседи   и родители.Тек сыночку:    — Что за вид? —— Очень голова болит.Так трещала,     что не могдаже высидеть урок!Прошу  письмо к мучителю,мучителю-учителю! —В школу   Влас     письмо отнеси опять   не кажет нос.Словом,   вырос этот Влас —настоящий лоботряс.Мал настолько      знаний груз,что не мог    попасть и в вуз,Еле взяли,    между прочим,на завод   чернорабочим.Ну, а Влас    и на заводету ж историю заводит:у людей —    работы гул,у Прогулкина —       прогул.Словом,   через месяц        онвыгнан был       и сокращен.С горя   Влас    торчит в пивнушке,мочит  ус      в бездонной кружке,и под забором      вроде боровалежит он,    грязен          и оборван.Дети,     не будьте      такими, как Влас!Радостно       книгу возьмите          и — в класс!Вооружись    учебником-книгой!С детства    мозги      развивай и двигай!Помни про школу —        только с нейстанешь   строителем        радостных дней!

[1926]