Надежда, и тебе повезет - Екатерина Алексеева-Орлова

Его жена Тамара была энергичнее, но едва ли обладала более верными или более практичными представлениями о жизни. Детство и юность Тамары прошли в глухой северной деревне. Родители жили впроголодь и постоянно находились на работе, поэтому маленькую девочку решили отдать в школу-интернат за пятьдесят километров от дома. Почти беспризорная жизнь в интернате, наложила свой отпечаток на характер молодой женщины, там совсем не заботились о том, чтобы привить понятия о семье или какие-то морально-нравственные нормы, а о религиозном воспитании в то время и говорить не приходилось, религия была под запретом. Тамара с детства испытала, что значит холод и голод. Деревянное здание интерната плохо отапливалось, пища была скудной в основном хлеб и картошка, морковка считалась большим лакомством, ее разрешалось, есть только по праздникам. Что такое колбаса она узнала только в возрасте шестнадцати лет, когда переехала с семьей в небольшой городок за сто километров.

Их дочь Надежда унаследовала от родителей некоторую чувствительность и романтичность; при этом обладала стремлением разобраться в жизни и постоянно мечтала; о том, куда бы поехала, что повидала, каких замечательных людей могла бы встретить. Ее особенно мучило, что она живет в неполноценной семье, не имеет ни братьев, ни сестер, как у других детей, что ее мать постоянно пропадает на работе, а иногда и вообще не приходит домой ночевать, оставляя ее на попечение соседей. Она мучительно завидовала дружным семьям, когда приходила в гости к подругам и видела уютно убранную комнату, вкусную еду и любящих родителей. Не раз ей приходилось терпеть издевательства девочек во дворе, которые видя, что она живет с одной мамой, ехидно спрашивали: «Где твой папа? И есть ли он у тебя вообще?» Надя поначалу терялась, но потом понимала, что девочка спрашивает это не из добрых намерений и с вызовом отвечала, что «папа конечно у нее есть! Он ее любит и постоянно приезжает!» Отец действительно не забывал ее и часто по выходным дням забирал в гости к бабушке и дедушке, к которым переехал после развода.

Здесь Надя видела настоящую семью. Чувствовалось, что бабушка и дедушка любили друг друга. В их доме всегда было чисто и много вкусной еды. Дедушка особенно любил Надю. Он часто сажал ее к себе на колени и рассказывал что-нибудь интересное. Иногда говорил, глядя на ее симпатичную мордашку: «Не родись красивой, а родись счастливой!» Надя тогда не вполне понимала смысл этих слов. Было ясно, что красота реальна она здесь ее можно увидеть и потрогать, а счастье это что-то призрачное, большое и видимо, трудно достижимое.

Дедушка был красивым высоким мужчиной, но без левой руки, он ее потерял на Великой Отечественной войне. На войне погибли три его брата – молодые красивые парни, а единственная сестра работала на заводе и погибла под бомбежкой. Их фотографии Надя часто рассматривала вместе с дедом. Особенно запомнился один снимок, где была изображена вся семья. В центре стояли прабабушка и прадедушка, за их спиной три парня в военной форме, у ног на стульчике сидела улыбающаяся девушка, а рядом с ней маленький мальчик на деревянной лошадке – Надин дедушка. Его призвали в восемнадцать лет; после первой и единственной атаки в своей жизни он попал в госпиталь, там началась гангрена, и руку пришлось отрезать до локтя.

У них с бабушкой было трое детей – два сына и дочь. Бабушка была маленькой, полной и нервной женщиной, постоянно всего боялась и верила в Бога. У нее в кладовке была большая, красива икона в узорчатом, позолоченном окладе. Каждый вечер, перед сном, она молилась. Присутствие иконы в доме приходилось держать в тайне. Религия была запрещена, власти людям внушали, что Бога нет, и за веру могли посадить в тюрьму или сослать в Сибирь. Бабушка познакомила Надю с иконами и научила читать Библию. Для Нади Бог представлялся большим, добрым волшебником, который всегда придет на помощь в трудную минуту, надо только его попросить. Она так и поступала когда происходила какая-нибудь неприятность. И он всегда помогал.

Старший брат отца Нади, детей не имел. А сестра удачно вышла замуж за главного инженера завода. Семья сестры считалась зажиточной, муж получал хорошую зарплату, ездил в заграничные командировки, откуда привозил красивые вещи, о которых в России никто не подозревал. Их дочка Таня всегда была одета как куколка. Надя не могла оторвать глаз от ее красивых костюмчиков, платьиц и юбочек. Игрушки – всевозможные пупсики, куколки и зверюшки, постоянно жили в ее детской комнате. О таком богатстве Надя могла только мечтать. Встречаясь по праздникам со своей двоюродной сестрой, она чувствовала мучительную зависть к ее великолепным туалетам и чудесным игрушкам. Таня со своей стороны завидовала Наде. Она понимала, что не обладает такими красивыми чертами лица как Надя, у нее глаза были меньше и уже, носик больше, губки не складывались в такую обаятельную улыбку, волосы были темнее и жестче. Каждому хочется того, чего у него нет.

Взять и одолжить красивое лицо у Нади, Таня не могла. А Надя могла поиграть с Таниными игрушками или поносить ее платье. В этом была страшная несправедливость. Таня остро ее чувствовала и поэтому старалась унизить и обидеть Надю при каждом удобном случае. Например, она могла пообещать подарить пупсика, насладиться радостным блеском в глазах сестры, а потом без объяснения причин отказать. И опять насладиться ее настоящей скорбью и слезами.

Надя встречалась с сестрой радостно и расставалась радостно. Радость встречи заключалась в том, что можно будет поиграть интересными игрушками, а радость расставания, в том, что больше не увидит кислой физиономии сестры.

Родители Тани с раннего детства приучали ее читать интересные книги, водили по разным кружкам. Расширяли ее кругозор заграничными поездками. Родители Нади особенно не заботились о будущем развитии своего ребенка. Им не приходило в голову, что ей нужно дать хорошее образование, помочь определиться с профессией и увлечениями, определив ее в какие-нибудь кружки или секции. Они сами ничего этого не получили, поэтому считали, что их ребенок и так вырастет и пойдет работать на завод, так же как и они. Возможно, они так относились к воспитанию, потому что Надя была девочкой, а для девочки не нужно никакого образования (в их представлении). Девочке достаточно быть красивой, чтобы найти мужа. Для женщины самое главное это удачно выйти замуж! – так говорили все взрослые в семье. Надя с раннего детства слышала от матери: «Какие же мы с тобой красивые доченька!..» Тамара действительно была привлекательной женщиной. Большие серо-голубые глаза, стройную фигуру и женское обаяние, Надя получила от нее. После старательных приготовлений перед зеркалом Тамара надолго уходила с очередным ухажером, предоставив Надю самой себе.

Оставаясь дома одна, Надя больше всего любила смотреть телевизор, а если не было интересных программ, то брала красивые альбомы по искусству и рассматривала яркие глянцевые страницы с изображением шикарных интерьеров дворцов и великолепной живописи. В их доме было много книг. Тамара, приехав из деревни, остро чувствовала свою необразованность и неразвитость, поэтому старалась много читать. Как выражалась она сама: «Все время хочу стать умной, но не получается!» При всяком удобном случае она покупала интересные книги художественной литературы и красочные альбомы по искусству. Бездумно листая эти альбомы Надежда сама того не подозревая впитывала в себя основы классической красоты и гармонии, которые возбудили в ней желание творить самой. Эта тяга к живописи проявилась рано и жила с ней всегда.

Глава 2

Дети в коммунальной квартире подрастали, Наде и Славику исполнилось по семь лет, пора идти в школу. Школа находилась во дворе, хорошо, что ездить было не надо. Надя очень переживала перед первым сентября, как устроится ее жизнь в новом коллективе, какая будет учительница, трудно будет учиться или нет? Мучимая этими вопросами она почти не спала ночь перед первым сентября.

Утром мама нарядила ее в красивое коричневое платье с белым воротничком и белый, нарядный передник, две светло-русые косички подняли над головой и украсили большими, белыми бантами.

Все в это утро было непривычно, даже погода соответствовала лихорадочному настроению: то показывалось солнце, то накрапывал дождь. По случаю дождя торжественное открытие нового учебного года решили провести в спортивном зале. Бледная Надя несла в руках тяжелый портфель и букет Нарциссов, которые потом на линейке, тихонько ела от волнения, а после первого торжественного урока ее стошнило. Такой оказалась первая непосредственная реакция на учебу в школе, и она впоследствии подтвердилась. Многие из предметов, преподаваемых в школе, вызывали у нее тошноту, это же можно было сказать и о некоторых людях, с которыми приходилось учиться.