Школьные праздники, игры и вечера. 1-4 классы - Татьяна Кошевая

Я не хочу! Я хочу обратно в школу.

Ведущий:

Алиса и Базилио, наверняка есть и обратный путь из Страны Дураков.

Лиса:

Конечно, есть.

Кот:

Точно.

Лиса:

Но Фунтик все равно не сможет вернуться обратно, потому что он не учился в школе.

Кот:

А раз он не учился в школе, то не сможет выполнить наши задания.

Ведущий:

Ребята, но вы ведь учитесь в этой школе и сможете помочь Фунтику. Поможем ему? (Ответы детей.) Давайте ваши задания.

(Нужно из букв сложить слово, относящееся к школе.)

Кот:

Но чтобы вернуться обратно, нужно знать еще и песню о школе. А вы только начали учиться и еще не знаете ни одной песни.

Ведущий:

Ты ошибаешься, Базилио! Ребята уже знают одну такую песенку. Споем, ребята!

(Исполняется песня о школе.)

Лиса:

А еще нужно уметь считать и даже решать задачи.

Ведущий:

Ребята и это умеют. Загадывайте.

Задания лисы Алисы и кота Базилио:

В хоре семь кузнечиков песни распевали,Вскоре два кузнечика голос потеряли. Сосчитай без лишних слов,Сколько в хоре голосов? (5)

Пять малышек медвежатМама уложила спать.Одному никак не спится,А скольким сон хороший снится? (4)

Три ромашки-желтоглазки,Два веселых василькаПодарили маме дети.Сколько же цветов в букете? (5)

В класс пришла Маринка,А за ней – Иринка,А потом пришел Игнат,Сколько было всех ребят? (3)

Ежик по грибы пошел,Десять рыжиков нашел.Восемь положил в корзинку,Остальные же на спинку.Сколько рыжиков везетУ себя на спинке еж? (2)

Кот:

Ну а с этим заданием уж точно ребята и Фунтик не справятся.

Ведущий:

Почему же?

Кот:

Да потому, что его должны выполнять взрослые.

Ведущий:

Но сегодня на праздник пришли мамы и папы, и мы уверены, что они выручат своих детей.

(«Угадай мелодию», задание – узнать песни о школе.)

Лиса:

И последнее испытание! Проверим, знаете ли вы предметы, которые необходимы школьнику. Если я называю предмет, который можно использовать в школе, хлопайте в ладоши, а если нельзя – то топайте ногами.

(Проводится игра.)

Фунтик:

Ура! Теперь я буду учиться в школе.

Лиса:

Глупенький, наивный Фунтик! Ты рано радуешься!

Фунтик:

Почему?

Кот:

Да потому, что в школу принимает директор, а тебя еще никто не принимал.

Ведущий:

Не переживай так, Фунтик. Сейчас ты познакомишься с нашим директором.

(Слово директору школы.)

Ведущий:

А чтобы стать настоящим учеником, необходимо дать клятву первоклассника, а коль Фунтик зачислен в нашу школу, то пусть он и начинает.

Клятва ученика:

• Клянусь уважать учителей, слушать внимательно и не считать ворон во время уроков.

• Клянусь не огорчать родителей двойками и единицами, разбитыми стеклами, поломанными стульями и исписанными партами.

• Клянусь учиться честно, не списывать, а главное – получать хорошие оценки.

• Клянусь дружить с ребятами, не обижать малышей и всех одноклассников сделать своими товарищами.

• Клянусь дружить с книгами и прочитать все сказки на свете.

• Клянусь не пропускать уроков физкультуры, делать по утрам зарядку, закаляться и не болеть.

Ведущий:

Ну вот, ребята, а вернее, ученики нашей школы, закончился ваш первый школьный праздник. Впереди у вас много таких праздников, но больше всего учебы и труда.

Фунтик:

И наша школа в сотый разВас поведет дорогой знаний.Примите поздравления от насИ много добрых пожеланий.Здесь вас научат множеству премудростей:Решать задачи, правильно писать.Научат не бояться трудностейИ книги умные читать.И каждый за собой следить научится:Портфель собрать, косички заплести.Мы верим, все у вас получится.Так в добрый путь! Счастливого пути!

Давайте познакомимся

Игровая программа для учащихся 1-го класса

Учитель:

Мы рады приветствовать самых маленьких ребят, которые в этом году пришли в нашу школу учиться.

Мы познакомимся с вами поближе, узнаем, какие вы смелые, ловкие, умелые. Узнаем, любите ли вы играть? Какие игры вам больше нравятся? Мы думаем, что вы уже готовы к соревнованиям. Молодцы! К нам в гости пришли старшие ребята, они будут помогать нам проводить эти соревнования и оценивать конкурсы. Давайте ближе познакомимся с ними. Это______________________________

(идет представление ребят, которые будут не только помогать проводить соревнования, но и быть судьями.)

1-й конкурс «Договори стихотворение»

Мы вам читаем двустишье, а вы добавляете слово по смыслу стихотворения.

Не поедет без бензинаНаша быстрая…(Машина)

Захотели малышиПоточить… (Карандаши)

Ты к обеду положиЛожки, вилки и… (Ножи)

Собирают ребятишкиВ парке желуди и… (Шишки)

Должен каждый ученикИзучать родной… (Язык)

«Ты, Сережа, молодец!»Похвалил меня… (Отец)

Все жуки, букашки, мушки —Вкусный завтрак для… (Лягушки)

Закаляют нас всегдаСолнце, воздух и… (Вода)

В тулуп и валенки одетШел на охоту старый… (Дед)

2-й конкурс «Наши животные»

Можно сказать, что все места на Земле обитаемы. Почти везде: на суше, в океане, в воздухе и даже в вечных снегах – обитают живые существа. Это звери, птицы, змеи, ящерицы, рыбы, насекомые. Мы должны попрыгать, побегать, поскакать, но не так, как мы всегда с вами делаем, а как воробей, кенгуру, лягушка, кузнечик, лиса, обезьяна и др.

(Каждый из участников берет картинку на столе и показывает, как движется это животное.)

3-й конкурс: «Конкурс загадок»

Поочередно каждому классу читается загадка. Отгадает класс – ему очко. Если класс не знает ответа, загадка передается другому классу.

4-й конкурс «Бег по кочкам»

Вы попали в болото, и выйти из него можно, только передвигаясь по кочкам.

(Перед ребятами лежат обручи в шахматном порядке, это кочки, каждый класс – это команда.

По сигналу водящий бежит по кочкам и обратно, затем второй, третий… побеждает та команда, которая быстрей выполнит задание.)

5-й конкурс «Школа»

Вы теперь ученики и знаете, какие вещи нужны в школе.

(По очереди, по одному человеку от команды дети называют слова, связанные с темой «Школа».)

6-й конкурс «Пингвины»

А сейчас вы попали на Южный полюс, и увидели необыкновенных животных – пингвинов. Они очень смешно передвигаются по снегу. Давайте и мы попробуем это сделать.

(Команды построены в колонну по одному. У первого между колен зажат мяч. По сигналу он перемещается до финиша и обратно, при этом он не должен, уронить мяч, а если это случится – положить его обратно и продолжать свой путь. Побеждает та команда, которая быстрей выполнит задание и как можно меньше раз уронит мяч на пол.)

7-й конкурс: «Кто быстрей соберет?»

Участникам даются конверты, внутри каждого – разрезанные картинки с изображением перелетных птиц (ласточки, журавля, утки, гуся, жаворонка). Нужно из разрезанных частей собрать птицу. И чем быстрее ребята это сделают, тем лучше.

Учитель:

Ну что, ребята, молодцы! Хорошо сегодня поиграли! Теперь попросим наших помощников подвести итоги нашей с вами встречи.

(Жюри подводит итоги игры и награждает победителей.)

Снова школа открыла объятья свои

Сценарии праздника 1 сентября

Под мелодии детских песен классы выстраиваются на празднично украшенной площади перед школой. Песни стихают. На сцене появляются ведущие.

Ведущий:

Дорогие друзья! Начинается новый учебный год!

Ведущая:

Но все его заботы будут завтра, а сегодня у нас праздник!

Ведущий:

Праздник встречи с одноклассниками, новыми друзьями, учителями после летней разлуки.

Ведущая:

В этот день все дороги ведут в школу. Нарядные ученики, взволнованные учителя и родители.

Ведущий:

Когда сентябрь у школьного порогаРассыплет нежных флоксов лепестки,Начнется наша трудная дорога,Как говорят, с нетронутой доски.

Ведущая: