Дракон - Олег Бубела

— Все, я понял, — прервал я графиню. — Действительно, с этим пока спешить не стоит.

Открыв следующую дверь, я увидел такую же по величине группу детей, которой толстенький наставник увлеченно рассказывал о первой войне с гномами. Причем делал он это настолько интересно, употребляя красочные сравнения, подчеркивая глупость тогдашних владык, которые все это допустили, что я сам невольно заслушался и с трудом заставил себя закрыть дверь.

— Ироис, наш лучший преподаватель древней истории, — прокомментировала Снежана. — На его уроках дети никогда не позволяют себе не то что баловаться, но даже перешептываться друг с другом.

Повезло Школе, подумал я и открыл следующую дверь. А вот там увидел зрелище — маленькая девочка с улыбкой на лице вертела перед собой тремя огненными шарами. А ведь я даже не почувствовал никакого проявления магии! Вот, что значит, находиться в теле, лишенном магических способностей. Вероятно, на дверь было наложено какое-то плетение, которое я разрушил, потому что эльфийский наставник тут же обернулся ко мне и спросил:

— Госпожа Лисецкая, вы что-то хотели?

Мне очень хотелось посмотреть на процесс обучения, поэтому я ответил:

— Я вам не очень помешаю, если немного понаблюдаю за уроком?

Эльф усмехнулся.

— Ну, я вам не обещаю интересного зрелища, потому что к плетениям для работы с водой мы перейдем только на следующей десятице, но можете присесть куда-нибудь и посмотреть, как дети овладели простейшими плетениями огня.

Воспользовавшись приглашением, я взял стул у стены и поставил рядом с первым рядом парт. Дети возбужденно загомонили, обсуждая мое появление. Среди детских голосов я даже услышал выражение "Тетя Снежана", поэтому только послал графине свое искреннее одобрение проделанной работой. Та ничего не ответила, но я ощутил, что она польщена похвалой. А эльф обратился к ученице:

— Спасибо Лая, ты просто молодец. Сегодня у тебя получилось просто замечательно, поэтому завтра ты продемонстрируешь это на тренировочной площадке, а сейчас садись на место.

Радостная девчушка вприпрыжку поскакала обратно, а учитель выбрал себе новую жертву — немного флегматичного толстого пацана лет восьми и пригласил его выйти перед всеми и показать, что он усвоил. Чтобы ничего не пропустить, я активировал плетение магического зрения и начал наблюдать за тем, как в поднятых руках мальчика формируется остов плетения огненного шара. Вот только я сразу заметил нечто странное, потому что этот остов был дублированным. Нити каркаса буквально сливались друг с другом, но все-таки представляли собой два плетения, которые пацан совмещал в одно, даже не задумываясь над этим. Странно, что вся конструкция у него сразу не развеялась, по-видимому, плетение было настолько простым, что не разрушалось, даже будучи в некоторых местах дублированным. А вот преподаватель этого совсем не замечал, как раз в этот момент пытаясь утихомирить какого-то ученика, что попытался сформировать перед собой сразу пять огненных мячей.

Наконец, плетение было готово, но стало расплываться, что было весьма закономерно, поэтому пацан слегка подумал, а потом присобачил еще несколько силовых линий и один блок, который, как ему показалось, должен был заполнить дырку в структуре. Его действия повергли меня в шок, потому что плетение вдруг перестало расплываться и обросло несколькими шипами, получившимися из лишних линий. Посмотрев на лицо пацана, я понял, что он сам не ожидал такого результата. Невероятно, но я быстро разобрался в том, что он сделал — тот примитивный блок, которым он заполнил структуру, был аналогом блока самовоспроизведения, которыми я только недавно изуродовал плетение Темноты. Но только в десяток раз проще, а для такой структуры хватило и этого. А вот те линии, которые он добавил для поддержания формы очень походили на плетение горного разрушителя.

И тут эльф обернулся к ученику и спросил:

— Ну, Корик, покажи мне, что у тебя получилось.

— Нет! — воскликнул было я, но слегка опоздал.

Корик наполнил свое плетение силой, а так как он был весьма неслабым одаренным, то ее оказалось даже больше, чем достаточно, чтобы плетение активировалось. Из ладоней ученика рванулся яркий и дико вращающийся шар, с острыми огненными иглами, который только чудом не покалечил своего создателя и отправился по ломанной траектории в толпу детей. Взвинтив восприятие, я увидел, что все они жутко испугались, но даже и не попытались накинуть на себя защиту. Моментально сформировав перед детьми большое плетение щита, я понял, что наполнить его достаточным количеством силы просто не смогу, потому что канал не позволяет одномоментный переброс большого количества энергии. Но я влил все, что сумел вытянуть за несколько мгновений, надеясь, что этого хватит.

Мне повезло, шит едва сумел отбить шарик, который взвился под потолок и начал проделывать в нем дыру, рассыпая штукатурку во все стороны. Попытавшийся было развеять плетение эльф не преуспел, вместо этого разрушив мой щит, который срочно пришлось оставить и сформировать ловчую сеть, что как раз и была предназначена для того, чтобы собирать в нее подобные сгустки магии. Силу я теперь тянул без перерыва, стараясь лишь не повредить связующий канал ее потоком.

Как только я закончил с плетением, шарик вновь поменял направление, поэтому оторвался от потолка и полетел, наматывая витки спирали, прямо ко мне. Я набросил на него готовую сеть, влив в нее часть энергии, вот только шарик с легкостью прорвал ее, даже не заметив. Эльф попытался накинуть нечто подобное, но только гораздо мощнее и также не преуспел — шарик все также летел в меня. Тогда я сформировал вокруг себя кокон, так как он потреблял мало энергии и слегка повернулся, чтобы устроить грамотный рикошет. Благодаря ускоренному восприятию я едва успел это сделать, потому что колючий огненный шарик ударился в меня и вонзился в пол.

Понимая, что ни развеять, ни задержать его у меня не получится, потому что плетение не имело привязки и от этого стало еще более устойчивым, я запустил в прогрызающий пол снаряд воздушный кулак, огненную стрелу, слабое лезвие и еще некоторую мелочь. На большее у меня не было энергии и времени, чтобы ее накопить. Вот только на все это творение Корика не реагировало, а казалось, только больше набирало силу. Пара плетений, брошенных эльфом, тоже не дали результата, поэтому я попробовал последнее средство — поднял захватом небольшой кувшин, стоявший на столе преподавателя, и взял оттуда воду, которую хотел плеснуть в огненный шар, вспомнив, как действует вода на некоторые плетения.

Вот только я не успел его окатить, потому что огненный шар вновь поменял направление движения и, сделав круг по комнате, полетел в первые ряды испуганных детей. Понимая, что больше ничего не остается, я применил одно хитрое плетение эльфов, которому меня пытался научить мой учитель, превратив выплеснутую из кувшина воду в длинный клинок, а потом прыгнул навстречу активному порождению магии. Подхватив этот сформированный меч, я наполнил его всей доступной мне силой, а потом просто рубанул по шару, разрывая его структуру. С тихим хлопком плетение лопнуло, окатив огнем одну из парт, а я приземлился на пол и перекатился, гася инерцию. Мигом вскочив, я подскочил к горящей парте и опрокинул ее, подхватывая одной рукой сидящую за ней девочку лет шести, а второй бросая водяной клинок прямо в огонь.