Имя Твоё… Женщина Подмосковья - Н. Цехмистренко

Победить помог и бойцовский характер, считает педагог. Она поняла: нужно верить в то, что ты делаешь! В финале конкурса «Учитель года России» Марию Ахапкину приезжала поддержать министр образования Московской области. Неожиданностью для Марии Евгеньевны стало и то, что ее место во время одной из торжественных встреч оказалось рядом с президентом России!

– По традиции все те, кто вошли в число лучших педагогов, сдут на встречу с президентом. Но каково же было мое удивление, когда меня посадили рядом с ним! – не без волнения вспоминает Мария Евгеньевна.

Недавно Марии Ахапкнной было присвоено звание Заслуженного работника образования Московской области. Награду вручал губернатор Подмосковья. Работать над собой, продолжать расти и совершенствоваться в профессии, получая новые знания, – такова формула успеха нашей героини.

О. П. Москаленко

Наталья Петровна Архарова. Литература – это повод задуматься о жизни!

Профессия учителя – созидательная, исследовательская, а если это педагог-словесник, то еще и творческая. Работа с текстом нередко раскрывает новый смысл, и вот уже совсем иначе воспринимается литературный герой, его характер. Но важно, чтобы мышление ребят не было шаблонным, чтобы они не воспринимали классику как нечто скучное, несовременное. Вести уроки интересно, прививая хороший литературный вкус и развивая в детях талант, могут только увлеченные люди. Наталья Архарова – одна из них.

В Наро-Фоминске, в школе № 3 с углубленным изучением отдельных предметов, Наталья Петровна работает с 2005 года. В Подмосковье переехала из Луганской области, имея за плечами внушительный стаж педагогической работы: в профессии со студенческой скамьи.

– Я учитель «от противного». – улыбается она. – У меня литература не была любимым предметом в школе. Глядя на портреты классиков, думала: сами не идеальные, а учат жизни других. Но таково восприятие подростка. Со временем поняла: у Толстого. Достоевского, Тургенева, других авторов мы находим рецепты преодоления. Классическая литература не идеализирует человека, а показывает его со всеми недостатками, которых не лишены и положительные герои.

Наталья Петровна необычный учитель: она не боится экспериментировать. Несмотря на то что современные учителя излишне загружены различными отчетами, Архарова успевает найти время для творчества. К примеру, в прошлом году она завершила двухгодичный образовательный проект «Спектакль как урок, урок как спектакль». В рамках этого проекта проводились открытые уроки для учащихся школ района: истинные ценители литературы непременно приходили.

Уроки превращались в настоящие спектакли – участвовал школьный поэтический театр «Элегия», в котором Архарова много лет ведет занятия. Театр помогает раскрыть таланты детей: кто-то впоследствии выбрал творческие профессии, став журналистом, актером, художником. А некоторые избрали стезю педагога, вдохновленные примером любимой учительницы. Кстати, старшая дочь Архаровой тоже стала учителем, она преподает в начальных классах одной из школ Серпухова.

– Любого человека вдохновляет успех, – говорит Наталья Петровна. – Кто-то боялся подняться на сцену, но стоило только попробовать – и получилось! Это система маленьких побед, и самая важная из них – победа над собой. – На это Архарова мотивирует своих учеников.

Два призвания – педагогика и поэзия

Суметь шагнуть вперед и победить себя – таким правилом руководствуется не только Наталья Петровна, но и ее воспитанники. «Иначе не сможешь исполнить свою мечту и обрести вкус жизни. Нужно научиться радоваться, двигаясь от маленьких побед к большим достижениям», – считает педагог.

Примечательно, что все спектакли театра – авторские. За год в театре успевают подготовить полноформатную постановку. Однако есть и поэтические миниатюры. Все они связаны с программой по литературе. Такие задания ребята выполняют с полной отдачей. Коллектив «Элегии» давно заинтересовал учителей других городов, он получает немало приглашений и объездил практически все Подмосковье.

– В моем увлечении театром соединились главные мои пристрастия – педагогика и поэзия, – продолжает рассказ Наталья Петровна. – И в дополнение к этому – видеомонтаж. Все делаю с большим удовольствием и вдохновением! Знаете, я мечтаю о таксистах, которые разбираются в творчестве Бродского, и парикмахерах, которые читают Ахматову. Хочу, чтобы в их жизни было место искусству и хореографии.

Чтобы такая мечта исполнилась, нужно как можно раньше приобщать детей к чтению. Литература не должна вызывать отторжение, уверена учительница. Важно уметь заинтересовать, привить хороший вкус. Ну а в будущем уже сами дети смогут оценить то, на каком уровне педагоги дали им знания.

Прочитать классику современным языком – искусство

Важным элементом урока Архарова считает воспитательную часть. Нельзя просто прочитать произведение. Детей необходимо учить мыслить, помочь обрести навыки критического мышления.

– На уроках я продолжаю говорить о вечных истинах: о любви, дружбе, совести, достоинстве. У меня такая специфика предмета, и я ее выстрадала, не отказалась от самого важного. Для меня каждый урок значим по своей сути. Никогда бы не смогла заученными фразами пересказать материал, равнодушно провести урок и поставить оценки. Мы со старшеклассниками говорим о том, что литература прошлого – основа всего. Классика не стареет, она всегда современна. Посмотрите, насколько созвучны нашему времени проблемы, затронутые Гоголем и Салтыковым-Щедриным! Этой литературе сейчас место в школе: она о нас и для нас.

Прочитать классику современным языком – большое искусство. А литература – это повод задуматься о жизни, уверена педагог. И это, безусловно, так. Литература учит многому, влияет на личность, формирует ее. Отметим, что Наталья Петровна Архарова вошла в «Топ-100 лучших учителей России», лауреат областного конкурса «Педагог года Подмосковья – 2008», участница чемпионата региональных учительских клубов – 2016, победитель первого чемпионата учительских команд «Черук 2016» в составе команды Московской области.

О. П. Москаленко

Екатерина Александровна Целигорова. Вера в себя и высшие силы

В жизни Екатерины Александровны много интересных перипетий и неожиданных поворотов, так же как в написанных ею книгах. Иногда она могла полностью погрузиться в творчество для души, а потом просто зарабатывать. Сейчас, как ей кажется, она нашла некую золотую середину, работу, в которой соединился весь ее предыдущий опыт. Сегодня Екатерина Александровна – руководитель отдела по связям с общественностью филиала «Лыткарино» Государственного университета «Дубна».

Родилась Екатерина Целигорова во Владивостоке, а с 2002 года живет в подмосковном Лыткарине. В детстве были мечты о самых разных профессиях.

– Даже клоуном в цирке хотела стать, – улыбается она, – и у меня получалось, все вокруг смеялись! После школы Екатерина поступила в Кубанский государственный университет на специальность «Социология». Параллельно с учебой еще и работала, окончив курсы косметологов-визажистов и открыв свое небольшое дело. Практически в день